五年级数学培优:分数的大小比较

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五年级数学培优:分数的大小比较1、把下面每组中的三个分数按照从小到大的顺序排列起来。107、103、11395、76、752811、1411和14132、灵活运用所学的方法,比较下列各组分数的大小。7485133409313035343217966100100656113、比较分数20042002和20092007的大小。4、比较下列各组分数的大小。83、3623和95157、2013和301787、32和121185、203和545、比较下列各组两个分数的大小。52和85821710和2172106、大明身高152米,比王勇高151米,小成比小勇高203米。小成和大明比,哪一个高一些?高多少米?7、做同一种零件,李师傅4小时加工29个,张师傅3小时加工22个,王师傅5小时加工36个,谁每小时加工的个数多?8、把下列分数用“”号连接起来。135、176、2310、3315、43309、133213(填上两个连续的整数)10、在冬季越野赛上,小王用了17分钟跑完全程,小刚用了6019小时,两人谁先到达终点?11、⑴53765,可以填入□的整数有()。⑵1168885,可以填入□的整数有()。12、你能准确地把下列4个分数从小到大排列起来吗?2927,301299,19951993,474513、有一个不等式72□53⑴在□里填一个分母是105的分数。⑵在□里填一个分子是36的分数。14、自然数a、b、c且abc,请把a5、c6、b5、c5四个数按从大到小的顺序排列起来。15、一杯牛奶,小明喝了31杯,用水加满,又喝了31杯,再用水加满,又喝了31杯,再一次用水把杯加满,最后把一杯全部喝光了。问:小明喝的牛奶多还是水多?为什么?分数的历史早在公元前2100多年,古代巴比伦(现在伊拉克一带)人,就用分母是六十的分数来记数了。到公元1850年左右,埃及的僧侣阿姆斯他写的算学文献中,也开始用了分数。我国古代也有很多关于分数的记载。如公元前770年到公元前476年的春秋时代的一本叫《左传》的书中,根据当时的制度,规定了诸侯的都城的大小:最大不可超过周文王国都的三分之一;中等的不可超过五分之一;小的不可超过九分之一。秦始皇(公元前246年),拟定了一年的天数为三百六十五又四分之一天。这些都说明,我国古代人民对分数就有了研究,而且这种研究一直和社会实践紧密联系着的。早在二千多年前,我国有一本古算书叫《九章算术》,这本书里已经有完整的四则运算的法则。可是,在国外,很迟才懂得分数的运算法则。公元7世纪俄国著名的数学家阿那尼在他的《算术习题课本》中,出了八道分数加法题,当时人们就认为他的知识达到了最高水平了。当时欧洲最有学问的英国人修士倍达说:“世界上有很多难做的事情,但是,没有比分数四则再难的了。“现在,我们四年级的学生已经学习分数四则了。可见,分数的运算已成为数学中的基础知识部分。我们有老师帮助,有学习知识的各种有利条件,学好分数四则运算再不是什么烦难的事了。

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