云计算教学大纲

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深圳市深德技工学校《云计算》课程教学大纲课程名称:云计算课程类别:计算机专业必修课适用对象:三年级,计算机网络专业总学时:72理论,72实训总学分:100分一、课程性质和目标:通过本课程,学生能对云计算的由来、概念以及技术有个基本的了解。掌握云计算的发展趋势和前景,为今后处理实际问题打下基础。二、课程教学目标:课程的教学目标是向学生系统介绍几种重要而成熟的分布式系统模型和云架构,了解如何使用云计算和云存储,使学生认识分布式系统和云架构在计算机应用中的作用,领会其基本思想和分析与解决问题的思路。1、介绍云计算的基本概念,作为后面的基础知识;2、对云服务的基本概念和相关技术进行介绍;3、介绍云用户,客户-服务器端架构和对等模型两种分布式系统模型4.介绍云计算架构及标准化的相关概念;5、介绍云计算主要支撑技术。6、公有云平台的使用与私有云的搭建;7、云计算的应用及其存在的问题。三、教学内容和要求:第一章云计算概述【教学目的】通过本章学习,了解云计算的概念【教学内容】(1)云计算的概念与特征(2)云计算的发展(3)云计算的优势与劣势【教学重点与难点】(1)重点:云计算的概念、服务类型、实现机制以及云计算的特点与优势。(2)难点:云计算的实现机制。第二章云服务【教学目的】通过本章学习,了解云服务有哪些以及它的平台。【教学内容】(1)云服务简介与发展(2)基础设施服务(IAAS)(3)平台服务(PAAS)(4)软件即服务(SAAS)(5)更多服务(XAAS)【教学重点与难点】(1)重点:掌握几种不同服务模型的定义域区别。(2)难点:每种服务模型的架构。第三章云用户【教学目的】通过本章学习,了解云有那些用户、用户的特点以及服务模式。【教学内容】(1)政府用户(2)企业用户(3)开发人员(4)大众用户【教学重点与难点】(1)重点:通过不同用户视角对云计算的理解。(2)难点:开发人员对软件开发模式的转变、云服务软件模式、云计算对软件开发与测试的影响。第四章云计算架构及标准化【教学目的】通过本章学习,掌握云计算的架构以及它的标准计算。【教学内容】(1)云计算参考架构(2)云计算标准化(3)如何实施云计算【教学重点与难点】(1)重点:掌握云计算体系结构、云计算实施总路线。(2)难点:云计算体系结构。第五章云计算主要支撑技术【教学目的】通过本章学习,云计算主要有哪些技术支撑以及技术的应用。【教学内容】(1)高性能计算技术(2)分布式数据存储技术(3)用户交互技术(4)安全管理技术(5)运营支撑管理技术【教学重点与难点】(1)重点:分布文件系统、分布式计算编程模型。(2)难点:Hadoop开源项目的HDFS、MapReduce和HBase。第六章公有云平台的应用【教学目的】通过本章学习,掌握云的应用。【教学内容】(1)云存储的应用(2)云安全的应用(3)云办公的应用(4)云娱乐的应用【教学重点与难点】(1)重点:掌握不同云平台的结构区别。(2)难点:某云应用平台的案例分析。第七章私有云平台搭建【教学目的】通过本章学习,了解私有云平台的搭建以及配置。【教学内容】(1)VMware简介(2)vSphere虚拟化架构简介(3)ESXi6的安装与配置(4)vSphereClient的安装与配置(5)虚拟机基本操作(6)安装vCenterServer6(7)网络管理与外部存储的搭建【教学重点与难点】(1)重点:掌握虚拟机的安装的云平台的搭建。(2)难点:掌握虚拟机的安装的云平台的搭建。第八章云计算存在的问题【教学目的】通过本章学习,了解云计算存在的问题以及它的解决方法。【教学内容】(1)云计算的安全问题(2)云计算的标准问题(3)政府在云计算中的角色问题(4)云计算其他问题【教学重点与难点】(1)重点:掌握云计算中的安全问题的概念。(2)难点:应对云计算中的安全问题。第九章云计算的应用【教学目的】通过本章学习,了解云计算的应用。【教学内容】(1)云计算与移动互联网(2)云计算与ERP(3)云计算与物联网(4)云计算与教育【教学重点与难点】(1)重点:掌握云计算应用研究。(2)难点:体系结构研究、关键技术研究、编程模型研究、支撑平台研究和云安全研究。四、学时分配:序号内容理论学时实训学时合计1云计算概述4482云服务88163云用户66124云计算架构及标准化88165云计算主要支撑技术1010206公有云平台的应用88167私有云平台搭建1010208云计算存在的问题88169云计算的应用101020总学时7272144五、考核成绩分配比例(例:考试课)平时成绩期末成绩出勤作业提问或实训10%10%10%70%六、教材和参考资料:1、建议使用教材:《云计算基础及应用》,郎登何编著,机械工业出版社,2015年9月。2、主要参考资料:《云计算基础架构及关键应用》,陆平,赵培,王志坤编著,机械工业出版社,2012年3月。七、审阅和审定:大纲编写者编写时间教研负责人审阅时间教务处审定时间鲁丽娟2018年12月8日

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