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师徒共进查雪寒我与薛原老师师徒结对已大半个学期了。这是我第一次当师傅，心里多少有些忐忑，但既然学校给了我这个机会，我就要努力做好。在结对过程中，我感受到这是一个师徒相长的过程，我们互相学习，互相帮助，共同提高。一、虚心学习，努力提高自身素质首先对于我来说，虽然我是师傅，但我自身也还是青年教师，还需要向其他老师虚心学习，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。在其他老师上公开课时前去听课学习，吸取他人之长，补己之短。二、做好示范与指导，共同提高有了师傅的身份，我就必须对自己严格要求，教学常规、课堂用语、板书等都不能有丝毫随意，争取把我最好的方面展示给薛原老师。薛老师初登讲台时，我先讲每一节课时的大致思路，她备好详案后，我再修改，上课后再提出改进的建议。头两个月，薛老师总是听一节上一节。后来，她对不同的课型和环节之间的衔接渐渐有了自己的观点。我就先让她阐述备课的构思，我作一些补充。薛老师是个非常踏实好学的老师。对她提出的建议总能虚心接受并积极改进。她自己在教学过程中产生疑问也都第一时间请教组里的老师，直到弄懂为止。薛老师备的详案不仅细致而且字迹工整，有时甚至打成电子稿，这一点令我佩服。确定亮相课课型的当天，我们就开始打腹稿。我先帮她分析教材，理顺大致的思路，然后让她自己先备详案，备好后跟我讲她的上课思路及活动安排。到上课的时候，她已经准备得非常充分了，所以正式的亮相课上不论是导入还是环节之间都很流畅，虽然仍有不足，但已有很大进步。回想她第一次站上讲台时的情景，手拿讲稿，声音柔和，满脸的不自信。再看现在，薛老师已判若两人，不仅可以脱离教案，声音也响亮了许多，很有底气，也充满了自信，课堂上对学生不断关注。大半个学期以来，薛老师展现出了充沛的精力，好学的热情和创新的能力，一心想要把课上好，并虚心向组里的每一位教师学习，课堂教学进步很明显。为她感到高兴的同时，身为师傅的我也感到了压力，把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，还要不断完善自己。今后我们还将坚持彼此互相听课、评课，不仅在课堂教学方面相互学习，对辅导学生方面也要相互帮助。我们将共同学习、共同成长，争取在今后的结对过程中获得双赢。