《电影调色》

《电影调色》教学大纲一、基本信息中文名称电影调色英文名称Filmtoning课程编号104开课单位课程性质专业选修课学分2.0考核方式考查总学时32理论学时16实验学时0上机学时0实践学时16适用专业动画专业先修课程二、课程性质、目的、任务性质：《电影调色》是一门专业选修课程。讲授如何使用达芬奇对影片进行调色，学会怎样在整个流程中对色彩进行管理，怎么获得独特的影调风格，在提高软件操作能力的同时培养学生的创造能力，着力于巩固提高学生的专业水平。目的：运用达芬奇调色软件，掌握调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色等内容的基本使用方法以及在影片调色中的具体应用。任务：以优秀典型的影片作为案例，带领学生进行深度的分析，并加以讨论，增强学生的参与感，调动学生的积极性和自觉性,激发学生兴趣，提高教学效率。着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力，以期确立专业的设计理念。三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《电影调色》主要讲授调色的软硬件搭配、调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色、调色管理及调色风格等内容。通过对影片调色的制作方法学习和优秀案例的分析，培养学生色彩管理的能力，并不断深入研究色彩科学、视听语言和光影造型等问题，进而和导演、摄像师们根据具体项目进行快速有效的沟通。本课程分为课堂教学和实践教学两部分：1．课堂教学通过课堂教学，讲授达芬奇软件的操作，了解影视调色的艺术,除了调色系统之外，更重要的是掌握和理解调色的概念、理论和技术。使学生掌握套低流程、一级调色、二级调色、LUT调色的基本理论和方法，培养学生具有综合运用软件的能力，在课堂教学中通过分析优秀影片的项目案例，使学生提高自己的专业素质和艺术修养。2.实践教学通过实践环节，使学生初步掌握达芬奇软件的使用方法，了解达芬奇软件中的各模块之间运用；以团队合作方式让学生训练各工种之间的配合及要求，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的实践能力。培养学生软件使用能力、项目分析能力、个人分工与团队合作等能力，通过实践全过程来训练强化学生解决实际问题及软件操作能力。教学目标具体要求如下：培养目标1：掌握动画设计交互设计、影视拍摄制作、影视特效设计及制作的专业技能。培养目标2：具有影视、动画片、游戏设计的创意策划能力及管理能力。培养目标3：具有影视、动画艺术鉴赏和评论的能力。培养目标4：掌握插画设计、漫画设计的独立创作能力。培养目标5：具有动画设计、影视制作、交互设计、游戏制作的一定创作、研究和实际工作能力。（二）教学目标及其对毕业要求的支撑毕业要求及其指标点教学目标1教学目标2教学目标3教学目标4教学目标53创作/设计解决方案3.1√√√√3.2√√√√5使用现代工具5.1√√√5.2√√√四、教学内容（一）教学内容结构关系图剪辑与套底达芬奇调色基础一级调色LUT调色管理调色二级调色（二）具体教学内容1.达芬奇调色概述（1）教学内容达芬奇调色系统；达芬奇中文版硬件；达芬奇中文版软件；影视调色的艺术。（2）教学要求了解：达芬奇调色系统简史；理解：运行达芬奇的操作系统；掌握：影视调色的艺术；运用：达芬奇软件的功能，认识达芬奇界面，掌握文件菜单的使用。（3）重点达芬奇软件版本的划分，安装达芬奇的最低系统需求。（4）难点达芬奇安装过程中出现的问题解析。（5）对毕业要求的支撑熟悉达芬奇软件的使用方法，了解达芬奇调色系统的基础知识，让学生对达芬奇的硬件和软件有一个概括性的了解，便于将来搭建自己的达芬奇调色平台。讲解了达芬奇调色的艺术，提倡技术和艺术的并重，应勤加练习，为毕业设计创作打基础。2.达芬奇调色基础（1）教学内容达芬奇界面简述；利用键盘鼠标操作达芬奇；色彩理论简述（2）教学要求了解：登录与设置、媒体页面、编辑页面、调色页面、导出页面、双屏幕布局；理解：利用键盘与快捷键；掌握：各个页面的设置与功能；运用：色彩理论知识。（3）重点光与色，色彩模式。（4）难点颜色深度，采样压缩。（5）对毕业要求的支撑本章节介绍了达芬奇的界面、调色台和色彩理论知识，为毕业设计创作打基础。3.剪辑与套底（1）教学内容达芬奇的剪辑功能；AllInOne剪辑调色流程；场景剪切调色流程；套底回批流程。（2）教学要求了解：剪辑功能简介，从其他剪辑软件切换；理解：自动剪切场景；掌握：场景剪切调色流程；运用：上下文相关修整，多机位剪辑，多层时间线，混合格式时间线，各种创意转场，优质光学尺寸重构等。（3）重点OpenFX插件，动态路径。（4）难点套底回批流程。（5）对毕业要求的支撑能够使用达芬奇软件进行剪辑、套底，与其他剪辑师协作。4.一级调色（1）教学内容关于一级调色；读懂示波器；色轮调色；反差与平衡；色彩匹配；RGB混合器；降噪与动态模糊；CameraRAW；RAW之魅力。（2）教学要求了解：一级调色的基本概念和理论知识；理解：CameraRAW；掌握：读懂四个示波器；运用：色轮调色。（3）重点读懂示波器，色轮调色，平衡与反差，色彩匹配。（4）难点RGB混合器，降噪与动态模糊。（5）对毕业要求的支撑通过章节的训练，帮助学生熟练掌握一级调色的技巧，怎么样通过示波器进行画面分析。平衡画面是调色的基础，通过对本章内容的熟练掌握，会对毕业设计的作品质量起到支撑作用。5.二级调色（1）教学内容关于二级调色；曲线调色；限定器；窗口；跟踪与稳定键；鹅湖山下调色；季节变换调色。（2）教学要求了解：二级调色的定义和工作流程；理解：限定器，窗口；掌握：曲线调色，跟踪与稳定；运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。（3）重点曲线调色，跟踪与稳定，键的使用。（4）难点曲线调色，限定器，跟踪与稳定，键等的综合使用。（5）对毕业要求的支撑通过章节的训练，帮助学生熟练二级调色各个工具的使用技巧，对毕业设计的作品质量起到支撑作用。6.节点调色（1）教学内容节点基础；串联节点与并联节点；平行节点与层混合器节点；键混合器节点；分离器与接合器；处理透明。（2）教学要求了解：节点的基础知识；理解：节点的类型和功能；掌握：各个不同节点之间的存在方式和它们之间的关系；运用：综合运用节点功能在整体环境中的应用。（3）重点串联节点与并联节点，平行节点与层混合器节点，处理透明。（4）难点键混合器节点，分离器与接合器，OpenFX特效插件。（5）对毕业要求的支撑通过章节的训练，使学生掌握了节点调色的基本知识以及一些特殊的用法。对毕业设计的作品质量起到支撑作用。7.LUT调色（1）教学内容LUT基础知识；LUT的功能分类；品牌LUT简介；使用LUT。（2）教学要求了解：LUT基础知识，1DLUT和3DLUT；理解：品牌LUT简介；掌握：LUT的功能分类；运用：LUT的综合应用。（3）重点LUT的功能分类。（4）难点使用LUT。（5）对毕业要求的支撑LUT是连接不同色彩空间的桥梁，在影像数字化的今天，LUT在后期处理特别是在色彩管理过程中发挥着重要的作用，提高软件操作能力的同时培养学生创新意识和创造能力，着力于巩固提高学生的专业水平，为后续毕业设计创作打下坚实的基础。8.管理调色（1）教学内容数据库管理；迁移调色项目；画廊与静帧；版本；群组。（2）教学要求了解：数据库的结构和默认存放位置；理解：导入与导出项目，存档与恢复项目；掌握：备份与还原数据库；运用：保存与删除静帧，播放静帧与划像模式。（3）重点迁移调色项目，版本。（4）难点画廊与静帧，群组。（5）对毕业要求的支撑通过本课程的训练，帮助学生熟练掌握达芬奇当中管理调色的大部分功能，熟练掌握这些功能可以提高调色效率，保障调色安全。（三）学时分配表教学内容理论学时上机学时实验学时实践学时第一章达芬奇调色概述2002第二章达芬奇调色基础2002第三章剪辑与套底2002第四章一级调色2002第五章二级调色2002第六章节点调色2002第七章LUT调色2002第八章管理调色2002合计160016五、教学方法1．课堂讲授（1）采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。（2）采用电子教案，多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。（3）采用案例教学。理论教学与软件实践相结合，引导学生应用基本理论知识进行电影调色。（4）采用互动式教学。课内讨论和课外答疑相结合。2．实践教学通过实践环节，使学生初步掌握达芬奇软件的使用方法，了解达芬奇软件中的各模块之间运用；以团队合作方式让学生训练各工种之间的配合及要求，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的实践能力。培养学生软件使用能力、项目分析能力、个人分工与团队合作等能力，通过实践全过程来训练强化学生解决实际问题及软件操作能力。3．大作业围绕各章教学重点内容，除布置一定数量的课后作业外，布置大作业。针对复杂程度适中的影片，根据影片的艺术要求，要求学生确定调色方案和思路，制作一部成品影片。通过调色训练，提高学生利用所学知识解决电影调色过程中的问题，以及色彩表达能力，清晰陈述观点，回答问题和团队合作能力。六、本课程与其他课程的联系本课程是影像艺术专业的方向课程，学生应具备除美术本身之外的多种学科的综合素质。故应从电影摄影、色彩科学、视听语言、光影造型等方面重点进行学习。七、课程考核方法与成绩评定课程考核由两部分构成：平时考核和期末现场考试，期末考试占70％、平时考核占30％。根据学生出勤率、作业的准确程度等确定学生的平时考核成绩，平时考核成绩实行每项百分制，共30%。期末考试以结课当天随堂软件操作考试形式，所得成绩实行百分制，占期末总成绩的70%。成绩组成分值评价环节比例考核/评价细则教学目标平时成绩30考勤50根据学生出勤和课堂表现打分，按10分制评分。课堂实践作业501.主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度。2.通过课堂操作掌握学生学习的进度，以及制作的方法。教学目标2教学目标3期末考试70随堂软件操作考试1001.考查学生课程知识的掌握程度，培养学生综合运用理论和知识解决实际理论问题的能力。2.使学生对所学知识的综合运用，对软件操作训练水平的掌握，使学生达到预期的教学效果。3.卷面成绩100分。卷面成绩按比例计入课程总评成绩。教学目标1教学目标4教学目标5八、推荐教材和参考书目与文献1．推荐教材：《达芬奇影视——调色密码超级手册》，孙春星编著，中国铁道出版社，2016年8月第1版；2．参考书目与文献：《调色师手册——电影和视频调色专业技法》，（美）Alexis.Van.Hurkman编著，高铭、陈华译，人民邮电出版社，2017年5月第1版；3．课程相关主要网站：无。撰写人：审核人：审批人：