《保障和改善民生--实现共享发展》教学设计

1《保障和改善民生实现共享发展》教学设计高士中学聂应珍教学目标：1、认知目标：（1）了解：国家优先发展教育的重要性和推进教育公平的举措，我国实施健康中国战略的意义。（2）理解：大力推进教育公平的重要价值、实施健康中国战略的意义。2、能力目标：培养学生理论联系实际，分析热点材料灵活答题能力。3、情感、态度与价值观目标：感悟教育的重要性，确立明确的学习目标，增强学习的动力并养成健康的生活习惯。教学难点：学生对热点材料的分析和把握。教学重点：教育公平、健康中国战略实施的意义。教学方法：讲述法、讨论法。教学时数：1课时。教具：多媒体教学过程：一、导入课程“治国有常，而利民为本”，为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，努力保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要，带领人民朝着共同富裕方向稳步前进。这节课我们将通过热点材料来解读命题角度，培养大家的答题能力，同时了解党和政府如何保障和改善民生，实现共享发展的。二、解读命题角度材料一：科教兴国教育公平十九大报告中，习近平总书记再一次把发展教育事业放在提高保障和改善民生水平的优先位置上，提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”材料二：健康中国共建共享2019年7月15日，国务院正式发布《国务院关于实施健康中国行动的意见》（以下简称《意见》）,将指导未来十余年中国人的疾病预防和健康促进。依据《意见》,健康中国行动推进委员会宣布成立，印发《健康中国行动（2019—2030年）》《健康中国行动组织实施和考核方案》等文件，聚焦当前人民群众面临的主要健康问题和影响因素，从政府、社会、个人（家庭）3个层面协同推进，力促全民健康目标的实现。这一目标，也将实现我国的卫生健康政策和行动，从以“疾病”为中心向以“健康”为中心转变，从注重“治已病”向注重“治未病”转变，从依靠卫生健康系统向社会整体联动转变，从文件向社会倡议转变，即真正做到健康中国“共建共享”。角度一列举、说明、启示类1.列举国家重视教育的重大举措。（至少两个）实施科教兴国战略和人才强国战略；实行免费义务教育；“两免一补”政策；开展贫困地区控辍保学专项行动；实行贫困大学生助学贷款制度；出台考生异地高考政策2.影响我国人民健康的因素有哪些？不合理膳食；缺乏锻炼；吸烟、过量饮酒等不健康的生活方式；问题食品、药品的威胁；雾霾等环境污染问题；等等。角度二原因、意义、作用类3.为什么要优先发展教育？21）、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2）、中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。3）、建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在优先发展的位置。4）、教育是民族振兴、社会进步的基石，也寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。4.党和国家为什么高度重视人民的健康？①人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志；②我国坚持以人民为中心的发展思想，健康关系国家和民族的长远发展；③维护人民健康是我们党践行为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命；④党的宗旨是全心全意为人民服务，必须把人民健康摆在优先发展的战略地位；等等。5.《健康中国行动(2019—2030年)》的出台有何重要意义？①有利于人们转变观念，从以“治病”为中心转变到以“健康”为中心；②有利于节约医疗费用和资源，提高人们的生活质量，延长健康寿命；③有利于普及健康知识，倡导全民健身、合理膳食；④有利于从控烟、心理健康等方面综合施策，全方位干预健康影响因素；⑤有利于关注妇幼、中小学生、劳动者、老年人等重点人群，维护全生命周期健康；⑥有利于针对慢性病、传染病、地方病等，加强重大疾病防控；等等。角度三做法、行动、建议类6.我们青少年在享受教育公平的同时,如何以实际行动回报国家和社会?(1)珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务｡(2)树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神｡(3)增强自我保护意识和能力,依法维护自己的受教育权｡(4)积极参与教育改革活动,立志成才报国,实现自己的人生价值｡7.治病不如防病。作为中学生，你打算如何保障自己的健康生活?①积极参加体育锻炼，增强自身体魄；②合理作息，保证充足睡眠；③合理膳食,营养均衡搭配；④增强健康意识，定期体检，有病及时医治；⑤养成良好的卫生习惯,追求积极健康的生活方式；⑥善于调节不良情绪，保持乐观开朗的心情；等等。8.请你向全体师生发出“健康中国，你我行动”的倡议。①做自己健康的主人，树立主动健身意识；②养成良好健身习惯必将终身受益；③积极投身到全民健身行动中来，共建共享“健康中国”等等。9.为了更好的保障和改善民生,你认为国家应该怎么做?（1）最根本的途径是以经济建设为中心,大力发展生产力（2）坚持党的基本路线不动摇,进一步深化改革,扩大开放（3））走可持续发展道路,坚持科学发展观,坚持计划生育、节约资源､保护环境的基本国策,实施节能减排､建设生态文明（4）坚持党的领导,坚持依法治国的基本方略（5）实施科教兴国战略，优先发展教育（6）完善社会保障体系，实现共享发展三、课堂演练“民为邦本，本固邦宁”；“得民心者得天下，失民心者失政权”。据此回答1～4题。1．上述两则古语对我国当前构建社会主义和谐社会的共同启示是（）A．必须保证广大人民群众直接参与国家事务的管理B．党和政府必须始终代表中国最广大人民的根本利益C．关注民生、改善民生是实现国家长治久安的唯一保障D．必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇2．为赢得民心、激发民智、凝聚民力，近年来我国先后实施西部大开发战略、免除农业税、免除农村义务教育阶段学杂费等，这些重大举措体现了社会主义的根本目的是（）A．坚持公有制经济为主体B．解放和发展社会生产力C．实现全体人民的共同富裕D．全面建设小康社会3．保障和改善民生（）①是实践“三个代表”重要思想的具体体现②体现了同步富裕这一社会主义根本目的3③是坚持社会公平，维护社会稳定的客观需要④有利于维护改革、发展、稳定的大局A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．“必须在经济发展的基础上，着力保障和改善民生”，表明（）A．经济建设是社会主义现代化建设事业顺利进行的政治保证B．在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位C．只要经济发展了，其他问题就会自然而然地得到解决D．保障和改善民生是现阶段我国一切工作的中心四、课堂总结习近平总书记在十九大报告中指出“坚持在发展中保障和改善民生”，并强调“增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”。改善民生对于“两个一百年”奋斗目标的实现，对于中华民族伟大复兴的实现，具有不可或缺的重大战略意义。我们青少年在享受教育公平的同时,一定要努力学习，以实际行动回报国家和社会。