二次根式的四则混合运算导学案

编号：04课型：新授课主备：刘红迁审稿：审核：班级：姓名：二次根式的四则混合运算学习目标：1、进一步了解二次根式的加、减、乘、除计算方法。2、能灵活运用二次根式的计算法则进行二次根式的四则混合运算。3、巩固二次根式的化简方法。4、培养学生独立、自主、合作探究的能力。学习重点：二次根式的四则混合运算。一、回顾旧知1、请写出二次根式的加减、乘除计算法则2、计算145210552+21335524223—33、下列哪些是同类二次根式？22323411110318-,32,7,2,3,2,3432827xybxxyabxya，，二、合作探究1、计算2+12-122abab22ab上几题用到什么公式？2、224315223205482426620183121-[phone]请依次说一说上题的计算方法，并在小组内总结二次根式四则混合运算的计算法则，尤其是要注意的是结果是根式的，一定要化成。三、达标检测1、计算754321+415313122+482331483-12+24235-4225+3227+432-3+2+32-3+30293+618--+3-2+1-2232、已知2212,123mnmnmn则代数式的值是多少？3、5432011,2201120121mmmm若则的值是多少？（友情提示：利用平方差公式去掉分母,求出m的值）变式训练：化简111+++1+22+38+9……四、课堂总结：本节课我知道些什么？还有哪些不足？