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新年——我用我的方式拥抱你——XX小学大型素质教育贺岁系列活动为了更好的实施素质教育，丰富少年儿童的校园文化生活，展示我校少年儿童天真活泼、奋发向上的精神风貌和亮丽多姿的艺术风采，发现和培养少年儿童特长，推动我校艺术及体育活动的蓬勃开展，真正为学生们搭建展示自我才艺的平台，值新春来临之际，经学校研究决定，于近期举办大型素质教育展示系列活动。第一阶段：才艺比拼一、我运动、我健康——我用运动拥抱新年1.竞赛分组及项目：跳绳竞赛活动。以班级为单位，自行组队参赛。2.竞赛项目说明及参数人数：A集体跳绳计数赛：跳长绳绕“∞”字。在规定时间内，累计次数为比赛成绩。每班男女生各15人，总计30人。摇绳不计入参赛人数，学生、家长、班主任均可。本活动在三、四、五、六年级中开展。B单人跳绳计数赛单摇跳：1分钟速度单摇，中途失败可继续，规定时间内累计次数为最终成绩。本活动在一、二、三、四、五、六年级中开展。C单人跳绳计数赛双摇跳：30秒速度双摇跳（摇一次跳两下），每项每班男女各5人。本活动在五、六年级中开展。3.比赛方法：跳绳计数赛集体项目：30人集体跳长绳限时5分钟，跳绳每环绕一周（360度）并顺利通过脚下为成功，绊停当次不计数，允许空绳和中途失败，重新开始后，继续累计次数。最后累计5分钟内所跳过的次数为比赛最后成绩。跳绳计数赛单人项目：单摇跳：队员跳起1次，双手摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕身一周（360度），称作单摇跳，计数1次，一分钟内累积计数，为最后成绩。单人跳绳计数赛双摇跳：队员跳起1次，双手摇绳，绳跃过头顶两次，通过脚下绕身两周（720度），计数1次，称作双摇跳。30秒内累积计数，为最后成绩。4.奖励：(1)集体跳绳计数赛，按成绩录取前六名。(2)单摇绳和双摇绳，均奖励前六名，按个人成绩录取。（3）单摇及双摇个人年级第一名将被授予“跳绳达人”称号。5、比赛时间：12月中旬，具体时间另行通知。二、丹青墨宝闹新春——我用书画拥抱新年1．作品形式及要求：A.书画类：书法、国画、儿童画、版画等形式不限。要求内容积极向上，有一定的思想意义和表现意图。儿童画作品为4开画纸；国画、书法为四尺对开。B.制作类：创意手工作品。作品应有一定的制作难度，具有观赏性和巧妙性，构思巧妙，制作精巧，也可体现环保或废物巧利用。2．以班级为单位参赛，每班需交（精品）书画作品5件和（精品）手工作品5件，但署名本人的作品限交1幅作品。本活动在一、二、三、四、五、六年级中开展。4．在作品背面右下角用铅笔注明作者的作品名称、姓名、班级。5.上交作品时间地点：2016年12月19—20日，过期不候。美术办公室。6.作品评奖：A作品以年级为单位评比。每年级评出一、二、三等奖若干。B获奖作品，学校将以不同形式进行展览。三、舞动新年新气象——我用舞蹈拥抱新年1．参赛类别：民族舞、现代舞、拉丁舞、古典舞、双人舞、三人舞、舞蹈组合、集体舞等。本活动在一、二、三、四、五、六年级中开展。2.每个舞蹈作品时间不超过3分钟。3.比赛时间：十二月中旬，具体时间另行通知。4.节目的报送以班级为单位。各班报送舞蹈表演节目不超过3个。5.比赛奖励：以年级为单位评比。每年级评出一、二、三等奖若干。四、奏出新年新乐章——我用器乐拥抱新年1．参赛类别：包括西洋乐器和民族乐器两大类（包括弦乐类、管乐类、打击类、键盘乐、乐队），学校提供钢琴，其它乐器选手自备。本活动在一、二、三、四、五、六年级中开展。2.每个器乐演奏作品时间不超过3分钟。3.比赛时间：十二月中旬，具体时间另行通知。4.节目的报送以班级为单位。各班报送器乐表演节目不超过3个。五、唱出新年好光景——我用歌声拥抱新年1．参赛类别：包括独唱、重唱、小合唱、演唱组合。选手自选一首曲目。本活动在一、二、三、四、五、六年级中开展。2.每个声乐作品时间不超过3分钟。3.比赛时间：十二月中旬，具体时间另行通知。4.节目的报送以班级为单位。各班报送声乐节目不超过3个。六、写出新年新气象——我用美文拥抱新年1.征文内容以新年这一传统节日为载体，紧扣“弘扬中华民族传统文化，寄托新年美好愿望”主题，继承发扬传统精神，传承亲情友情美德，彰显XX小学教育良好风貌，展现XX小学师生新年新面貌、新风尚。2.作品要求(1)征文体裁：记叙文。(2)文章主题鲜明、积极健康，文笔流畅，富有真情实感。(3)征文必须为原创作品，不得抄袭。(4)征文要注明作者姓名，班级。书写认真工整。三四年级字数不少于300字，五六年级不少于500字。3.参赛人员及时间本活动在三、四、五、六年级中开展。每班推荐学生参赛作品3篇，誊抄在学校下发的学生书写作文用纸上。以年级组为单位于12月20日前上交到德育处。4.评选办法学校将组成评审团分年级组按比例评选出一、二、三等奖。学生作文封好后评审老师评价，分别设一、二、三等奖若干。七、我的绝活我展示——我用绝活拥抱新年1.活动主题：只要你有绝活、有特长，请展示出来，展示不分类别、不分形式；只要你有梦想、有追求，就努力实现，展示自我，成就梦想。2.内容形式：所谓“绝活”就是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，是某方面的高手。所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的学习爱好及技能、特别的生活技能和其它特别的技能展示。(1)趣味体育类：花样溜溜球、花式足球、花式篮球、轮滑、武术、转呼啦圈、毽子花样王、跳绳等。(2)魔术类：手法、器械、科技魔术等。(3)语言类：相声、小品、朗诵、动画片配音、讲故事等。(4)科技类：魔方拼图现场秀；自创发明科技作品现场秀等。(5)其它类：剪纸、棋类、街舞、戏曲等各种特长、特技。2.活动对象：XX小学1-6年级全体同学（可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过10人。）3.报名要求：A可以个人报名，也可以自由组合参赛，但每个节目仅能代表一个班参赛。B参赛的器械自备。C每班限报三个有较高水平和表现力的绝活节目。4.比赛时间：十二月中旬，具体时间另行通知。第二阶段：成果展示（具体实施与否，将听从学校安排）在元旦或学期末之际，将“才艺比拼”中脱颖而出的节目及社团的团体节目，挑选并组合成诵读、舞蹈、器乐、歌曲联唱、绝活展示等表演形式，经过辅导老师的加工和排练，让其更具艺术性和观赏性，完成一台一小时左右的“素质教育成果贺岁展示”演出。为学生搭建了展示的舞台，为我校素质教育的成果搭建展示的舞台。XX小学2016年11月22日