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我很重要毕淑敏本节学习目标：一、作者简介及主要作品二、词语积累三、整体感知课文四、学习第一部分五、小结一、作者简介1952年出生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏阿里地区当兵，服役11年。历任卫生员、军医，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作。内科主治医师，国家一级作家。主要作品：长篇小说：《红处方》《血玲珑》中短篇小说集：《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》散文集：《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》短篇集：《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索。二、词语积累相濡以沫打搅微蹙揿寰宇shūsùrúǎicùqìnhuán战栗混淆菽粟濡养雾霭lìrújiǎo嘹亮嵌合生死攸关一沓沓回溯骤然xiáoliáoqiànyōudásùzhòu三、整体感知1.朗读课文思考：作者要说的是“我很重要”，那么为什么要在开篇先说“我不重要”呢？（回顾曾经学过的课文，想想这是一种什么笔法，这样写的好处是什么？）明确：欲扬先抑。形成强大的情感反差，为后文的议论和抒情做铺垫，更易吸引读者引起读者的共鸣。2.疏理文意：假如让你很快地疏理一下文章，你有什么窍门？抓住关键性句子，并把它划出来。？•提问：作者认为“我很重要”，文章是从哪几方面进行具体阐述的？•请快速阅读课文，疏理文章，抓住关键性句子，划出文章写“我很重要”的句子。作者认为我很重要的依据共有八点：①我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。②我是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣承诺。③我是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。④我是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。⑤我是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。⑥我是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。⑦我是朋友不可填补的情感空间。⑧我是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。生长人类进化中重要的一环生命诞生的偶然性父母的孤本伴侣的依恋孩子的唯一朋友的相知事业的主宰我很重要归纳：我很重要从四个层面来揭示生命层面亲情层面友情层面事业层面本节学习目标：一、学习第一部分二、重点学习作者如何从亲情、友情、事业层面来阐述“我很重要”。三、学习领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据。四、体会和理解个体生命的意义和价值。五、小结一、具体学习第一部分1-71.该部分使用了什么修辞手法？2.为什么“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。”明确：“我”从小受到的教育都是“我不重要”。时代背景：改革开放以前，社会不重视个体，随着改革开放的深入和时代的进步个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”这思想，这里是破旧立新。辉煌胜利普通的士兵浓厚集体单薄的个体整个家庭奉献型女性宝贵物质人的一份子对比排比3.第七段这段话有什么作用？承接上文开启下文二、具体学习第二部分8-298-15段生长人类进化的艰辛生命诞生的偶然性生命的层面父母的孤本伴侣的依恋孩子的唯一亲情的层面敢说忍心说有胆来说16-24段25-29段友情的层面事业的层面朋友的相知事业的主宰好意思说独特性结论：我很重要学习本段内容，全班齐声朗读此段，朗读时注意几个“我很重要”语气。三、具体学习第三部分30-41段思考：在宣布这一主张时，经过了一个怎样的过程，这一过程变化的原因是什么？①对自己小声说——不习惯（但是我说了）②声音放大一点说——激动（我这样说了）③大声对世界宣布——勇敢（我终于说了）④昂头响亮地宣布——骄傲（我坦然说了）明确：经过了由小声——大一点声——响亮这样一个语气转变、情感转变的过程。这也是一个人心理转变的过程。体现了个体意识觉醒的艰辛和兴奋之情。变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要”是心灵对生命的承诺。结尾五个自然段，作者将抒情议论提炼成哲理议论，有三个思想闪光点：1.地位和身份不能作为衡量个人是否重要的标准；2.重要不同于伟大，“它是心灵对生命的允诺”；3.不能从成就事业的角度断定一个人是否重要，重要的标志是“时刻努力着”，“为光明奋斗着”。这样议论无疑将文章的思辨力量提到新的高度。四、合作探究1.在我们身边，有一些人认为我很重要就是以我为中心，一切从我出发。你认为课文中所说的我很重要与这些人的我很重要一样吗？为什么？在生活中你是否也认为自己很重要？为什么？明确：“我最重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发；是极端个人主义，事事处处把个人的利益放在第一位。“我很重要”是说要充分了解生命的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现生命的意义（主题）。2.在这篇课文中，作者还运用了很多修辞手法，请大家找出这些运用了的修辞手法的句子来。总结：文章在阐述生命个体价值和意义的过程中，没有空洞说教，也没有做深奥的哲理剖析。文章语言明快犀利，形象迭出；大量运用比喻、反问、排比、夸张等修辞手法，使文章气势连贯，入情入理，过目难忘。同学们，其实每个人的生命，不过是从出生到死亡的过程，但这一过程有着不同的量和质。生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然让人兴奋，痛苦又何尝不美丽呢？一句话：活着就好！同时，我们也应该认识到：活着，就应该摆正自己的位置，重视自身的价值，因为你并不是被世界冷落或遗忘的一株小草，而是一道独特的风景！父母的孤本我们是独特的一个伴侣的依恋孩子的唯一挫折的名言1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅2、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。2、要有梦想，即使遥远。3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》2、反省不是去后悔，是为前进铺路。3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！4、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）9、自信是人格的核心。10、获得的成功越大，就越令人高兴。