-1-2019年秋期高中二年级期中质量评估数学试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.考生做题时将答案答在答题卡的指定位置上,在本试卷上答题无效.2.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.3.选择题答案使用2B铅笔填涂,非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚.4.请按照题号在各题的答题区城(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.5.保持卷面清洁,不折叠、不破损.第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.不等式11x的解集是()A.,1B.1,C.0,1D.0,【答案】C【分析】先将分式不等式通分,再转化为二次不等式求解即可.【详解】因为11x,得10xx,得(1)0xx,解得01x.故选:C.【点睛】本题主要考查了解分式不等式,属于基础题.2.在ABC中,角A、B、C对应的边分别为a、b、c.若sin:sin:sin3:4:6ABC,则有()A.coscoscosABCB.coscoscosABCC.coscoscosBACD.coscoscosCAB【答案】B【分析】-2-由正弦定理可得边之比,进而可得角的大小关系,结合余弦函数的单调性可得选项.【详解】因为sin:sin:sin3:4:6ABC,由正弦定理可得::3:4:6abc,由大边对大角可得:ABC,又因为cosyx在(0,)上为减函数,所以coscoscosABC.故选:B.【点睛】本题主要考查了正弦定理的边角互化及大边对大角的性质,属于基础题.3.已知,,abcR,且,0abab,则下列不等式一定成立的是()A.33abB.22acbcC.11abD.22ab【答案】A试题分析:由函数3yx在R上是增函数可知A项正确;B项0c=时不正确;C项1,1ab时不正确;D项1,1ab时不正确考点:不等式性质4.在等差数列na中,若34a,824S,则6a()A.2B.3C.4D.5【答案】A【分析】由等差数列求和公式得186aa,进而得36aa,从而得解.【详解】等差数列na中,1888()242aaS,得186aa.从而得:18366aaaa,因为34a,所以6a2.故选:A.【点睛】本题主要考查了等差数列的求和公式和下标和的性质,属于基础题.5.若实数,xy满足约束条件3403400xyxyxy,则32zxy的最大值是()-3-A.1B.1C.10D.12【答案】C【分析】本题是简单线性规划问题的基本题型,根据“画、移、解”等步骤可得解.题目难度不大题,注重了基础知识、基本技能的考查.【详解】在平面直角坐标系内画出题中的不等式组表示的平面区域为以(-1,1),(1,-1),(2,2)为顶点的三角形区域(包含边界),由图易得当目标函数=3+2zxy经过平面区域的点(2,2)时,=3+2zxy取最大值max322210z.【点睛】解答此类问题,要求作图要准确,观察要仔细.往往由于由于作图欠准确而影响答案的准确程度,也有可能在解方程组的过程中出错.6.已知数列na为等比数列,nS为其前n项和,且201820202019nnSt,则常数t()A.20162017B.20172018C.20182019D.20192020【答案】C【分析】先求1201820202019at,再由1nnnaSS得2n时得通项公式,由等比数列性质知首项也满足可得解.-4-【详解】由201820202019nnSt,得11201820202019Sta,2n时有:111201820202019(201820202019)201820192020nnnnnnaSStt.由数列na为等比数列,可知1201820202019at满足上式,所以120182020201920182019at,解得t20182019.故选:C.【点睛】本题主要考查了利用和与项的关系计算通项公式,再由等比数列的性质列式求解,属于基础题.7.在ABC中,角A、B、C对应的边分别为a、b、c.若60B,BC边上的中线ADb=,则::abc()A.1:2:3B.2:7:3C.2:6:3D.1:2:3【答案】B【分析】在ABD和ABC中利用余弦定理可得222142acbac和222cabac,进而可得23ac和73bc,从而得解.【详解】因为D为BC的中点,所以2aBDCD.在ABD中,22214coscos60222acbBac,整理得:222142acbac(1).在ABC中,2221coscos6022cabBca,整理得:222cabac(2).(1)-(2)得:32ac,即23ac,代入(1)可得73bc.所以::abc2:7:3.故选:B.【点睛】本题主要考查了余弦定理在几何中的应用,属于中档题.8.记nS为数列na的前n项和,且满足10a,1nnSa,若数列na为递增数列,则-5-实数的取值范围为()A.1B.0C.01D.1或0【答案】B【分析】由1nnSa,及111nnSa,作差可得11nnaa,进而结合单调性及等比数列的性质可得解.【详解】由1nnSa,及111,(2)nnSan,作差可得:1nnnaaa,即1(1)nnaa,因为10a,所以1,(2)1nnana,所以na为等比数列.若数列na为递增数列,则011.解得0.故选:B.【点睛】本题主要考查了利用项与和的关系证明等比数列,及等比数列的单调性,属于基础题.9.设Ra,若关于x的不等式210xax在区间1,2上有解,则()A.2aB.2aC.52aD.52a【答案】D【分析】根据题意得不等式对应的二次函数21fxxax开口向上,分别讨论0,0,0三种情况即可。【详解】由题意得:当02a当22052251020222aaaaffaa或或或或-6-当022a综上所述:52a,选D.【点睛】本题主要考查了含参一元二次不等式中参数的取值范围。解这类题通常分三种情况:0,0,0。有时还需要结合韦达定理进行解决。10.已知点3,1M和4,6N在直线320xya的两侧,则实数a的取值范围是()A.0aB.7aC.70aD.0a或7a【答案】C【分析】由条件可得(3321)(3426)0aa,从而得解.【详解】点3,1M和4,6N在直线320xya的两侧,所以(3321)(3426)0aa,解得70a.故选:C.【点睛】本题主要考查了点与直线的位置关系,属于基础题.11.已知:数列na,11a,对任意的*nN,12nnnaan,则10a()A.3185B.3186C.3187D.3188【答案】A【分析】由12nnnaan,得112(1)2nnnaan,作差得2(2)2nnnaan,从而利用101088664422aaaaaaaaaa即可得解.【详解】由12nnnaan,得112(1)2nnnaan,两式作差可得:2(2)2nnnaan.所以101088664422aaaaaaaaaa-7-86422102826242a23184a由122aa,得21a所以103185a故选:A.【点睛】本题主要考查了数列的递推关系,解题的关键是得到2(2)2nnnaan,并用累加的方式得到10a,属于中档题.12.若0,1x,则121xxx的最小值是()A.22B.122C.222D.322【答案】B【分析】将原式变形为1211xxxx,再利用基本不等式求最值即可.【详解】112211xxxxxxxx1211221xxxx.当且仅当121xxxx,即21x时有最小值122.故选:B.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求最值,解题的关键是凑出积为定值的结构,属于中档题.第Ⅱ卷非选择题(共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在答题卷中的横线上)13.若三数成等比数列,其积为8,首末两数之和为4,则公比q的值为__________。【答案】1【分析】-8-根据题意,设公比为q,可设三数为aq,a,aq,列出方程,求解方程即可【详解】三数成等比数列,设公比为q,可设三数为aq,a,aq,可得384aaaqq,求出21aq,公比q的值为1【点睛】本题考查利用等比数列的性质求解,属于基础题14.在ABC中,角A、B、C对应的边分别为a、b、c.若2a,且sinsin23sin2BAcCb,则B______.【答案】56(或填写150).【分析】由正弦定理结合2a可得2223acbac,再由余弦定理即可得解.【详解】由正弦定理sinsin23sin2BAcCb,可得:23232bacccbab.可得:222233acbcac.所以2223cos22acbBac,解得56B(或150)故答案为:56(或填写150).【点睛】本题主要考查了正余弦定理解三角形,属于基础题.15.在等比数列na中,若36pqaaaa,则14pq的最小值为______.【答案】149.【分析】由等比数列下标和的性质得9pq,再由14114()()9pqpqpq展开利用基本不等式-9-即可得最小值.【详解】等比数列na中,若36pqaaaa,所以369pq.所以14114141414()()(10)(102)9999qpqppqpqpqpqpq.当且仅当4qppq即3,6pq时有最小值149.故答案为:149.【点睛】本题主要考查了等比数列的下标和性质及基本不等式求最值,属于中档题.16.某小贩卖若干个柑桔。若小贩以所有柑桔的一半..又半个..卖给第一人;以其剩余的一半..又半.个.卖给第二人;同样的方法,卖给其余的顾客,当第七个人来买时,小贩已经卖完了,则小贩的柑桔一共有______个.【答案】63.【分析】设小贩原有柑桔数为x个,分别求得六个人所得列方程求解即可.【详解】设小贩原有柑桔数为x个,第一人所得为:11222xx第二个人所得为:211112222xxx第二个人所得为:231111122222xxxx……第六个人所得为:612x故:23456111111222222xxxxxxx.所以623456611(1)11111122(1)()(1)(1)(1)12222222211xxxx-10-解之得:63x.或:逆向分析,第6个人买时只有1个柑橘,第5个人买时只有3个柑橘,…….【点睛】本题以数学文化的形式考查了等比数列求和,属于基础题.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.已知关于x的不等式2320axx的解集为