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人民教育出版社六年级上册第九课保护文物制作人：马宇2013年10月30日赏一赏请欣赏中共一大会址赏一赏请欣赏黄花梨圈椅赏一赏请欣赏五彩鱼藻纹瓷罐赏一赏请欣赏龙门石窟大佛赏一赏请欣赏齐景帝陵墓麒麟赏一赏请欣赏玉凤我们身边的文物山亭区东江村出土的103件小邾国贵族随葬品想一想：自主学习自学P18页的内容，完成以下问题。1.什么是文物？2.一般文物包括哪几类？（很重要哦请认真找答案）历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。学习1.什么是文物？2.文物包括哪几类？•与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等；•各时代有价值的艺术品、工艺美术品；•具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等•革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；•反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。文物的用途和作用（了解）史料作用可证实文献的记载，校正文献的错误，补充文献记载的缺失。借鉴作用借鉴文物的美感、造型、原理等，发展新的科学技术和文化艺术。教育作用文物是进行爱国主义教育、革命传统教育、科普教育的形象的、生动的教材。价值作用无价之宝论一论：为什么要保护文物？文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。我们该怎样保护文物？基本原则：保持原样(很重要哦，请用心记住)论一论：讨论大家齐动手，看谁最最棒.绘制一张保护文物的手抄报。画一画今天我们学会了什么？展示我们的成果吧！展一展：我们的硕果谢谢走时请带走您的“随身物品”！！！