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各位老师同学青海荒漠干涸的湖美丽山水多彩海洋多彩的生命构成了缤纷的世界自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的角。国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。10多年前，15岁的朱艟因患急性肠扭转做了小肠切除手术，剩下28厘米的小肠，被专家宣判了“死刑”——只能再活半年。但是，一个偶然的机会燃起了他对生命的渴望。他接受了全肠外营养，靠静脉注射存活的手术，术后每天要24小时输液，还要从鼻子插管向胃里输送营养。每天如此，难受极了。那期间，同室的两个病友相继去世，他也仿佛看到死神的走近，但他坚信自己能活下去。这个每天靠大量药物和特制营养品维持生命，每年要住4、5个月医院的他，不但活下来了，今天他竟然还拥有一家广告公司和一家商务公司。他说“活着真好”！无肠少年朱艟（chōng）——“活着真好”一条年轻的生命陨落了她今年16岁，尚在读初中。有一天学校怀疑她偷了体育老师的手机，倔强而无奈的晓宇当即愤怒地表示：“我没拿，我真的没拿！”2005年4月24日下午，晓宇纵身跳下7楼，用年轻的生命与谣言进行了抗争，她死了，留给亲人的，是无穷无尽的悲痛……1.与朱艟相比，这些自杀的人欠缺了什么？2.你对生命的感悟？楚天都市报2005年3月27日报道：昨日下午3时许，5个少年一起在村子附近闸站上捉迷藏，闸门上的玲玲（化名）突然脚下一滑，落入水中。志志（化名）见状纵身跳入水中救人。由于身单力薄，加上水性不熟，志志几次试图将玲玲托出水面均未成功，反而一同沉入水中，最后不幸双双溺水身亡。两少年溺水身亡中新社4月6日报道：3月19日，犯罪嫌疑人叶建庆到一网吧上网，发现11岁男孩小马也在此上网，遂以请其“包夜上网”为名将小马骗至其出租屋捆绑，并给其喂食大量安眠药，然后向小马家人索要赎金。21日晚，叶建庆嫌照顾小马麻烦，更恐事情暴露，将小马杀害，并碎尸10余块。11岁男孩网吧上网，遭绑架撕票1、这两个案例中的孩子为什么遭到意外?2、如果是你会怎么做？1.两位同学一起乘公车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：A、我家的地址是……（大声告诉他）B、我回家打电话告诉你C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家2.假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？A、立即开门B、告诉他“我家大人不在家，不能开门”C、打电话告诉邻居，请求邻居帮助3.放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：A、誓与财物“共存亡”B、把财物给他，想法逃走C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警测测你的自我保护意识和能力：请随机找五个同学，了解他们的选择情况，并作个统计。如第一题：选“A”的有几个，选“B”的有几个等。最后请把统计的结果以“1、A几个；B几个…”这样的格式写在黑板上。归纳总结我们怎样提高自我保护的意识和能力？1、树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力，提高警惕；2、自觉抵制各种不良诱惑；3、积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中；4、不进未成年人不宜进入的场所；5、不乱交朋友。作业：课后搜集关于地震、火灾等逃生手段，下节课交流展示你对一些危险情况的应对办法。