搜索
新西兰地热发电站人类是如何获得电能?高中物理·选修3-2·人教版高二年级物理组侯慧萍4.1探究感应电流产生的条件φ=BSφ=BScosθ,θ为平面与垂直磁场方向的夹角。磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.我来回顾当B、S、θ中的一个或几个发生变化时，磁通量变化奥斯特实验是怎么做的？说明了什么？3、从奥斯特实验中你能受到什么启发？能提出什么问题？奥斯特实验是怎么做的？我来回顾该实验结论说明了什么？电可以生磁从奥斯特实验中受到启发你能提出什么问题？我来提问磁能否生电？通过观看视频你能得出什么结论？磁能生电我来提问磁生电是否需要条件，如若需要条件又是什么？我来探究实验一：探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流G－＋+SNSNG－＋+N极插入N极抽出S极插入S极抽出SNSN实验操作电流表指针（是否偏转）实验现象（有无电流）N极插入线圈N极停在线圈中N极从线圈中抽出S极插入线圈S极停在线圈中S极从线圈中抽出我来探究实验二：模仿法拉第的实验G－＋++-G－＋++-实验操作电流表指针(是否偏转）实验现象（线圈B中有无电流）开关闭合瞬间开关断开瞬间开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合，迅速移动滑片复原再做通过以上几个实验我们发现可以利用磁场产生电流。利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。。通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件?我来分析实验操作有无电流磁场(是否变化）闭合电路包围的面积（是否变化）导体棒静止无不变导体棒平行磁感线运动无不变导体棒切割磁感线运动有不变我来分析磁通量（是否变化）实验操作有无电流磁场(是否变化）磁通量（是否变化）N极插入线圈有N极停在线圈中无N极从线圈中抽出有S极插入线圈有S极停在线圈中无S极从线圈中抽出有我来分析实验操作有无电流磁场（是否变化)磁通量（是否变化）开关闭合瞬间有开关断开瞬间有开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动无开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片有我来分析感应电流产生的条件：⑵穿过电路的磁通量发生变化.⑴电路要闭合;我来归纳法拉第的研究法拉第进行了长达十年的研究，概括了能产生感应电流的五种类型：a.变化的电流b.变化的磁场c.运动的恒定电流d.运动的磁铁e.在磁场中运动的导体你能把以上五种类型进行分析与概括吗？科拉顿的失败分析科拉顿失败的原因：课题研究：“摇绳能发电吗”一、电磁感应：磁生电的现象称为电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。二、产生感应电流条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。“Φ变”的原因：可能是B变、S变或B与S间的夹角变我来小结1.试判断下述说法的正确性：b．当线圈中的磁通量很大时就有感应电流。()c．线圈中无感应电流是因为线圈中无磁场。()a．当线圈中的磁通量发生变化时，一定有感应电流产生。()d．当闭合线圈中的磁通量发生变化时，线圈中就有感应电流产生。()我来应用×√××2．如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下，线框中是否产生感应电流？（1）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动（图甲）（2）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动（图乙）（3）线框绕轴线AB转动（图丙）。没有没有有我来应用3．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？我来应用有,闭合线圈中磁通量发生了变化。4．矩形线圈abcd位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。（1）在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？（2）线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么？我来应用v有有,闭合线圈中磁通量发生了变化。