四(1)班英语家长会PPT

英语教师：MissQin二、学生情况分析三、英语作业四、给家长的几点建议一、期中试卷分析听力部分（40分）一.听录音，找出你所听到的单词。（10分）()1.AteacherBdoctorCworkerDfarmer()2.AthisBthatCtheseDthose()3.AthinBthinkCthankDthanks()4.AfourteenBfortyCfiftyDfifteen()5.ApolicemanBmanCpolicewomanDpostman()6.AsockBclockCblackDworker()7.AheBhisCsheDher()8.AkiloBkeyCkiteDkitchen()9.ApeachBpleaseCpearDperhaps()10.AnurseBnoseCknowDno二.听录音，判断所听内容与图意是否相符，用或表示。（10分）三.听录音，选择正确的应答。(10分)1．()A.He’smybrother.B.She’smysister.C.They’remyfriends.2．()A.Yes,I’madoctor.B.I’madoctor.C.Yes,you’readoctor.3．()A.Yes,heis.B.Yes,sheis.C.She’sapoliceman.4．()A.It’stwo.B.Twokilos,please.C.Twoyuan,please.5．()A.Theonewithabignose.B.She’sYangLing.C.Yes,sheis.四.听录音，完成下列对话。（10分）1、A:here,LiuTao.B:Allright.A:thatwomanwithbigeyes?B:my.A:Isshea?B:No,she’sapolicewoman.2、A:It’so’clock.We’relatefortheparty.B:Yes.hurry.Butwhere’syour?A:He’sthe.B:OK.Let’sgo.笔试部分(60分)一.词组互译.(10分)1.一些桃子_________________2.一位新学生_____________________3.她的老师________________4.你的爷爷_________________5.我的朋友_________________6.excuseme_________________7.climbthetree______________8.Let’shurry________________9.comedown__________________10.howold____________________二.选择。(10分)1.（）--Isheyourfather?--__________.A.Yes,sheis.B.Yes,Iam.C.No,he’smyteacher.2.()Who’sthegirl_______theredskirt?A.inB.withC.on3.()--Whatarethese?--_______pears.A.It’sB.They’reC.Their4.()Let’shurry.We’relate_______theparty.A.toB.forC.at5.()–Whatdoyouwanttobe?--________________.A.No,Idon’twantto.B.Iwanttobeapoliceman.C.Sorry,Idon’tknow.D.Iwanttobepoliceman.6.()Whatare______jobs?A.hisB.theyC.theirD.we7.()Welcome______ourschool.A.toB.forC.in8.()--Who’sthegirl______?--She’sHelen.A.withabigeyeB.inlonghairC.withasmallmouth9.()Howold____youruncleandaunt?A.areB.isC.am10.()–What____youlike?--I’dlikesomejuice.A.canB.wouldC.doD.are三.从II栏选出与I栏相对应的应答。(10分)III()1.Howdowegotothezoo?A.Heismyuncle.()2.It’scoldtoday,isn’tit?B.Yes,sheis.()3.Hereyouare.C.Atfive.()4.Who’sthatman?D.Bybus.()5.Whattimedoyougohome?E.Thankyou.()6.Isthatwomanyourmother?F.Yes,itis.()7.Shallwehavelunch?G.It’sabird.()8.What’sthat?H.Allright.()9.Howoldisshe?I.She’sadoctor.()10.What’sherjob?J.She’seleven.四.用适当的疑问词完成下列句子。(5分)WhatHowmanyHowWhereWho1--_________ishisjob?--He’sabusdriver.2--_______watermelonscanyousee?--Icanseeeight.3--________isthecamera?--It’sonthefridge.4--________oldisyourfriend?--He’sthirteen.5--________isthatstudent?--He’smyfriend,XiaoWang.五.根据所给情景，选择正确的表达方式。(5分)（）1.当你询问别人职业时，你可以说：A.What’syourjob?B.Whataretheirjobs?C.What’syourname?()2.当你向别人问问题时，你说：A.Howareyou?B.I’msorry.C.Excuseme.()3.你想问别人那个女人是不是你奶奶时，你说：A.Isthatwomanyourgrandmother?B.Isthatmanyourgrandfather?C.Isthiswomanyourgrandmother?()4当你问远方的是什么时，你说：A.What’sthatoverthere?B.What’sthis?C.What’rethose?()5.当你想问树上的那个女孩是谁时，你说：A.Who’sthegirlonthetree?B.What’sthegirlinthetree?C.Who’sthegirlinthetree?六.根据上下文，完成对话。(10分)A:Let’sgoand__________somefruit.B:OK.C:Can_________help___________?A:Yes,___________likesomeoranges,please.C:_______________kilos?A:Three_________,please.C:Theseor____________?A:Theredones.C:Howmucharethey?A:Ten________,please.C:Here________are.七.阅读理解。(10分)ThisisapictureofTina’sfamily.Tinaisastudent.Sheisinareddresstoday.Hercoatisblue.ThemaninbrownshirtisTina’sfather,MrBlack.He’sapoliceman.ThewomanisTina’smother,MrsBlack.Sheisinaredhat.Sheisanurse.TheboyisTina’sbrother,Jim.Heisinblackjacketandgreentrousers.Heisastudenttoo.()1.Tina’sdressis______.A.redB.blueC.brown()2.Tina’sfatherisa_____.A.driverB.workerC.policeman()3.TinaisJim’s______.A.friendB.brotherC.sister()4.What’sMrsBrown’sjob?A.doctorB.nurseC.teacher()5.Jimisin_______jacket.A.blackB.blueC.green学生情况分析四（1）班期中检测考试成绩：•96分-100分---------14人•90分-95分-----------24人•80分-89分----------20人•70分-79分----------2人•60分-69分----------0人•不及格---------------3人（1）优良型：学习自觉性较强、英语兴趣较浓厚、上课发言积极、作业及时完成基础扎实，学习有法，成绩稳定在优秀水平；（2）松散型：学习能力强，但不主动，学得不够踏实，基础不够扎实，学习成绩不稳定；（3）认真型：学习刻苦认真，但方法不对，基础不够扎实，成绩上不去；（4）落后型：学无兴趣，不下功夫，底子差，方法谈不上，能力弱，成绩差，处于恶性循环状态。英语作业：听读作业书面作业听读作业(预习、新授、复习）1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文要会翻译。3.每天跟读录音10——15分钟，大声朗读并背诵，家长配合签字督促。1.配套的《同步导学》要求：课前完成“自主学习”，课后完成“巩固练习”，最后听讲评并用红笔订正。先预习后听课，先复习后作业。2.家庭作业本要求按照规定的格式书写家庭作业。书面作业：单元评价1.英语单元考：每一个单元考一次。2.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。阅读习惯、词汇的拓展：多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课外听力和阅读。阅读推荐《新概念英语1》《学英语报》《英语简易读物》希望家长做以下配合：1.督促孩子完成听读作业，如果按要求完成后,请家长签字。2.不定期检查孩子四会单词、四会句型的默写及课文的背诵。3.不定期检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，让孩子多听多读。几点建议：•1家长自己和孩子都要树立一个观念：英语是一门重要的主科，从现在开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。（英语好不仅是一个特长，也许是他们将来谋生的途径。）•2听读作业能在家长的督促下完成，阅读作业要求学生独立完成。•3、用心对待口语作业，让孩子在你面前大声朗读英语。•4、多听多读是学好英语的保证。•5、多和任课老师联系。•6、认真对待孩子的每次测试。•7、适当增加学生愿意看的英语课外读物或报纸，重视单词的积累，为今后的阅读打下基础。第一件事：放磁带第二件事：鼓励、监督第三件事：作业签字要想孩子成长好，家校结合最有效。