人机工程

宿舍书架的人机工程分析小组成员：许展豪、朱家宏、张子阳2前言现在的大学宿舍的组合书桌往往是上面是床铺，下面是书桌、书架，并且配备一个椅子。对于一般的组合书桌，学校根据自己宿舍大小和设计的不同，从而会选择不同的床铺，对于书桌的设计没有根据每个实际环境进行具体的改进，对其工作方式没有具体了解，因此，在设计的时候，很多不符合人机工程学的设计理念，不符合学生习惯的设计方法会给同学在生活，学习以及工作中带来很大的不方便和困扰，从而大大降低了学生的工作学习效率，有些不合理的设计甚至会影响学生们的身体健康。产品类型contents目录产品尺寸相关人体尺寸尺寸范围评价产品类型01CHAPTER5产品模型6Ⅰ型需要两个人体尺寸百分位数作为尺寸上限值和下限值的依据ⅡA型只需一个人体尺寸百分位数作为尺寸上限值的依据ⅡB型只需一个人体尺寸百分位数作为尺寸下限值的依据Ⅲ型只需第50百分位数（P50）作为产品尺寸设计的依据几种产品类型7根据人体尺寸确定产品类型8产品类型ⅡB型书架具有确定高度尺寸，不适用于身高过低，手长过短的人，他们在使用书架时会很难拿到书架上的东西，因此该产品在高度上具有下限值，即有最低人体身高百分位；但无身高上限要求，多高的人均可使用书架书柜高度9产品类型ⅡB型书架的深度尺寸影响人的使用舒适感，但不会对人产生选择性，即书架的深度参数可使全部人群正常使用，为通用参数书柜单元格深度产品尺寸02CHAPTER11需测尺寸12需测尺寸13需测尺寸书架总高度H1单元格高度h书架总高度14需测尺寸书架与人水平方向距离H2单元格深度相关人体尺寸03CHAPTER16使用场景图1坐姿上肢功能前伸长坐姿颈椎点高1217使用场景图2坐姿侧向手握距离318使用场景图3身高立姿眼高45立姿前手臂功能前伸长619寝室书柜数据建立20人体功能修正量21相关人体尺寸的百分位数22小组成员相关尺寸的测量小组成员相关尺寸的测量小组成员相关尺寸的测量产品合适尺寸04CHAPTER26功能1尺寸A尺寸B人体尺寸A功能2计算前的思考27身高、立姿眼高书架的摆放高度（H1）坐姿上肢功能前伸长书架的深度（d）立姿前手臂功能伸长水平方向上与人的距离（H2）坐姿侧向手握距离书架的宽度（w）坐姿上肢功能前伸长、坐姿眼高、坐姿颈椎高书架的高度（h）0102030405确定适合的尺寸COUNTING①.书架的摆放高度H1HEIGHT最小功能尺寸=P95+功能修正量通用产品中的一个平均值思想人体参考尺寸产品具体尺寸H1：1887(mm)计算结果：②.书架水平方向上与人的距离DISTANCE最佳功能尺寸=P50+功能修正量+心理修正量通用产品中的一个平均值思想P50=（P男（50）+P女（50））/2H2：799(mm)计算结果：③.书架的高度深度HEIGHT&DEEPTH1.书架摆放高度H12.书架水平距离H23.坐姿手功能前伸长4.坐姿颈椎点高6.校园椅子的高度400mm5.坐姿时人抬手拿物的最舒适角度30-45度③.书架的高度深度HEIGHT&DEEPTHh：327(mm)d：223(mm)计算结果：④.书架的宽度WIDTHw=1153(mm)计算结果：33摆放高度1887MM产品的五个尺寸SIZE摆放水平距离799MM书架高度372MM书架深度223MM书架宽度1153MMH1H2hdw依据：标准尺寸34摆放高度1896.4MM产品的五个尺寸SIZE摆放水平距离850MM书架高度282MM书架深度238MM书架宽度1258MMH1H2hdw依据：小组成员尺寸总结评价05CHAPTER现有产品尺寸SIZENOWADAYS37H11884h327尺寸对比COMPAREH2799d223w1153185675031.42401320大体符合人机工程，但仍有部分尺寸需要进行改动依据：标准尺寸38H11896.4h282尺寸对比COMPAREH2850d238w125818567503142401320大体符合人机工程，但仍有部分尺寸出入较大依据：小组成员尺寸39尺寸推荐SIZE依据：标准尺寸谢谢大扎~