《赤壁》教学课件

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赤壁杜牧1.了解有关作者的文学常识,背诵并默写诗歌。(重点)2.赏析诗歌反面落笔的精妙构思。(难点)3.结合诗歌写作背景,体会诗中蕴含的思想感情。(重点)状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》传世。代表作有诗歌《泊秦淮》《山行》,散文《阿居宫赋》等。本诗选自《樊川诗集注》卷四(上海古籍出版社1978年版)。本诗是诗人任黄州刺史时所作。汉献帝建安十三年(208),孙权与刘备联合在赤壁(今湖北赤壁市西北长江南岸)击败曹操大军。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方,而是黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶。作者是借相同的地名抒发感慨。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。jǐ赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。古代兵器。销蚀。拿,取。方便。【句解】折断的铁戟沉在沙底还没有销蚀掉,拿来磨洗之后辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便,(结局恐怕是曹操取胜,)二乔就要被关进铜雀台中了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.这首诗的第一、二句该如何理解?作者运用托物起兴的表现手法。这件与古代战争有联系的折戟,很自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着铁戟,点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀,又暗寓岁月流逝而物是人非的感慨。2.第三、四两句议论抒发了诗人怎样的思想感情?这两句议论含蓄地反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成败的机遇,影射自己生不逢时,有政治军事才能却不得施展的境况。它似乎还有另一层意思:只要有机遇,相信自己一定会有所作为。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路赤壁兴感之由借古讽今折戟未销前朝之物感慨议论东风之力二乔命运借物咏叹这首咏史抒怀诗,借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟,含蓄地反映出诗人自己英雄无用武之地的抑郁不平。1.这首诗前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系?前两句是叙事,借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论,假使这次东风不给周郎方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。由叙事引发议论。2.诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风,对此你有何看法?周瑜的胜利是必然的。从史料看,曹操倚仗自己雄厚的实力,傲慢轻敌,况且曹军不习水战。周瑜虽军力稍弱,但都为精兵强将,加上周瑜指挥有方,自然能取胜。周瑜胜利只是偶然。若他未巧借东风烧曹营,决不会赢此战役,况且曹操也非等闲之辈,他也具有超凡的军事指挥才能,加上雄厚的兵力财力,若非东风,谁胜谁败还未可知。课文和课下注释写两遍

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