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欣赏图片，说一说你的感受。刚才的四张图片是一年四季不同的景色，春夏秋冬是大自然馈赠给人类的礼物，不同的季节留给我们不同的记忆，同学们，谁说一说，在四季里你最感兴趣的活动是什么？今天，老师带来一首歌，它向大家展现了天真可爱的孩子们眼中充满童趣的四季，听一听，歌中唱到的活动有哪些是你熟悉的？童心是小鸟CONTENTS感受歌曲歌曲学唱感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容点击图片欣赏歌曲动画1.哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的？我问你答歌曲的速度较快，是一首欢快活泼的歌曲。2.歌曲唱的是什么内容？表达了怎样的情感？歌曲唱了一年四季的活动，孩子的心情很愉快，都像小鸟一样，自由自在！你能把四季的小伙伴补充完整吗？我把小()栽到春天的故事里,我把小()送回夏天的目光里,我把小()放飞在秋天的歌声里,我把小()堆在冬天的童话里。歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱聆听歌曲，说一说这首歌曲的拍号是什么？这是一首四三拍的歌曲，你知道它的含义吗？认识四三拍×××××|××○||××·×|×××—||43了解了四三拍，你能为下面的节奏打打拍子吗？同学们感觉哪个地方的节奏拍起来有困难啊？○×·四分休止符，音乐中看到它就要停顿一下，表示音乐休止的时间和四分音符一样长。附点四分音符，它的时长一共是一拍半31513|650‖ⅰ6·4|655–‖31572|430‖65·2|433–‖试着把刚才的节奏变为音符唱一唱吧！接下来让我们把歌词加入这段优美的旋律，一起用欢快的歌声表达我们内心的喜悦吧！伴奏范唱今天我们学习了《童心是小鸟》这首歌，童心让我们插上快乐的翅膀自由的飞翔，信心让我们充满希望，爱心让我们的世界充满温暖和阳光，勇敢的心赋予我们力量。愿你们的心能够赋予更多美好的含义，快乐的自由的生活。退出