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第三单元师长情谊一、单项选择题1．小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有(C)①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系A．①②B．③④C．①③D．②④2．最近网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明(A)A．家里有亲人，家中有亲情B．家是有老人留守的地方C．很多人在一起就组成家庭D．家只是一个吃饭的地方3．七年级(1)班小李很不注重课堂听讲，班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条：“孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。”小李看到纸条后，认真反思了自己的行为，从此上课认真听讲，取得了很大的进步。这则材料告诉我们(C)①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用②作为学生，我们要正确对待老师的批评③合理地给老师提出意见，也是对老师的一种爱④了解、熟悉老师才能与老师和谐相处A．②③B．①④C．①②D．③④4．语文课上小明正在认真听讲，邻座一位同学传过来一句话，约他放学后去打篮球，谁知被老师发现并马上批评了小明。小明有口难言，觉得十分委屈……此时，小明应该(D)A．举手，向老师说明情况B．生闷气，不理睬老师C．站起来，与老师争论D．下课后，找老师交流5．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。”那么你对家的理解是(C)①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A．①③B．②④C．②③D．①②6．为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列对这一材料理解不正确的是(C)A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德B．子女对父母有赡养扶助的义务C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母7．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示，主要是(D)A．关心体贴父母，调适逆反心理B．尊重理解父母，一切事情由父母安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起8．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心门，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”面对代沟的出现，我们应该(D)A．坚持让父母听从我们的意见，因为父母的观点太陈旧B．只要是父母的话，我们就无条件的接受C．时时处处坚持自己的意见，绝不让步D．理解父母，努力与父母沟通达成共识9．有人曾问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话的理解，正确的是(C)A．芝加哥大学的学生比教授做得更好B．学生要善于同老师沟通C．师生之间是教学相长的关系D．师生之间是平等的关系10．2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该(B)①尊重、理解、关心、信任、感激老师②对老师的话无原则服从③正确对待老师的表扬与批评④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11．欣赏下面漫画。在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和睦。对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是(D)①有效沟通和交流②相互理解和信任③相互体谅和包容④据理力争，分出对错A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③12．党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，而教师则恰恰是这个工程中最不容忽视的部分。一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师是民族的希望。当今时代对教师提出的新要求是(C)①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④13．中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明(D)A．孝亲敬长只是中华民族的传统美德B．孝亲敬长是每个成年中国公民的法定义务C．孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务14．如何解决下边漫画《你们少管我！》中存在的问题(A)你们少管我！①既需要父母作出榜样，也需要我们自己努力②需要双方通过良好的互动沟通来解决③需要我们接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱④完全听从父母的做法，对父母百依百顺A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④甲骨文中的“家”15．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”这句话和右边的图告诉我们(B)①家只是一所房子，某个地域②家是我们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)16．家是我们的身心寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。(T)17．现在我们还是中学生，没有经济来源，等以后我们工作有了钱，再谈孝亲敬长也不迟。(F)8．老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。(T)18．生命是父母给予的，这种关系可以选择，但无法改变。(F)19．家庭矛盾和冲突是不可避免的，所以我们不用太在意。(F)20．中国的家庭结构的类型是一成不变的。(F)21．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。(T)22．家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。(T)三、材料分析题23．【列举清单谈感悟】从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱，打开记忆的闸门，你能数清父母为我们付出的爱有多少吗？列举两件父母为你做的事列举两件你为父母做的事(1)请完成上面的“爱的清单”。对比两张“爱的清单”你有什么感悟？【巧解冲突我最棒】上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。(2)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？(1)爱的清单内容，只要学生合理列举即可。如父母方面：做饭、洗衣服、接送子女上学等；子女方面：干家务、给父母捶捶背等。感悟：①父母对我们付出的要比我们为父母付出的多得多，父母的爱是不求回报的爱，是最无私、最永恒的爱。②父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。③父母不仅手把手地教给我们基本的生活技能，帮助我们解决生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理。④父母的养育之恩比天高、比海深，我们生命中的每一天都倾注了父母的无限深情和心血。(言之有理即可)(2)①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。24．2018年9月10日是我国的第34个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级(1)班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。【我的感受】星期一下午，七年级(1)班召开了一次师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。(1)师生恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言，让你感受到了一种怎样的师生交往状态？【我的困惑】一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。(2)请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。(3)同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立这种师生关系，请你提出三点建议。(1)师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。(2)①学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通；主动关心老师、理解老师；学会正确对待老师的表扬和批评等。(言之有理即可)【解析】第(1)问主要考查对亦师亦友的师生关系的理解。依据教材知识作答即可。第(2)问考查正确对待老师的表扬和批评。属于对基础知识的考查。第(3)问实际考查如何与老师建立良好的师生关系。25．情景一周六早上6点，闹钟像往常一样响了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米还想再睡一会儿。这时，被铃声“喊”来的妈妈催促小米起床……情景二中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子取得优秀成绩的好做法……情景三吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的批评……阅读上述情景，根据所学知识，回答下列问题。(1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿？(2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”？(3)情景三中的小米接下来该怎么做？(1)主动与妈妈沟通，说明事实，要求妈妈允许自己再睡一会儿。(2)①学会理解父母。要理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。②学会尊重父母。在与父母发生矛盾、误解和分歧时应学会冷静理智，而不应该顶撞疏远。③掌握和父母沟通的技巧和方法。主动向父母汇报学习和生活方面的情况。(3)冷静与父母交流，避免对父母使用生硬的语言，不能顶撞疏远，委婉说明事实，解除误会等。26．材料华南农业大学原校长、中国科学院院士、作物遗传学家卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元，全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根·徐雪宾教育基金”的先进事迹被多家媒体报道，温暖南粤，感动中国。阅读材料，回答下列问题：(1)结合材料，谈谈为什么要尊重教师？(2)你认为最美教师应该要满足哪些基本要求？(3)作为学生，请你为增进师生感情提几条建议。(4)请你说一句感谢或祝福老师的话。(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理，符合题意即可)(3)①积极与老师进行交流沟通。②正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④主动关心、理解老师。(言之有理即可)(4)老师，您辛苦了；老师，我们永远爱您；老师，您永远在我们心中。(言之有理即可)【解析】第(1)问，实际考查教师的作用，结合材料根据教材知识回答即可。第(2)问实际是考查时代对教师的新要求，依据教材知识回答。第(3)问，主要围绕怎样尊敬老师，建立教学相长、亦师亦友的师生关系去回答。第(4)问为开