实验室整合和建设规划

实验室整合和建设规划一、数学实验室1、功能定位：数学实验室集教学和实验一体，根据数学学科以及信息计算科学的专业特点，保障教学任务的顺利进行，承担了数学专业本科相关专业的数学软件实验教学、本科生毕业设计、以及每年举办的校级“全国大学生数学建模比赛”的培训以及比赛。2、学科、专业面向：3、主要任务：4、实验室队伍建设：本实验室拥有一支团结、拼搏、敬业、结构层次合理，实力雄厚的高水平师资队伍，现有教师及实验技术人员22人，其中有教授7人，副教授7人，讲师6人，实验员2人，具博士学位的教师达59%。1人为全国师德先进个人和省优秀教师。实验中心注重对外合作交流，先后有5位教师到国外进行合作研究。5、“十二五”整合和建设方案1）建设目标：根据学校和理学院的发展规划，分阶段建设能满足教学科研和应用型创新人才培养需要、功能比较完善的实验室体系，使我院实验室的建设和教学水平达到全国同类高校的先进水平。第一阶段的目标：建立面积为150M2数学实验室，配备电脑及相关设备，拥有多种正版数学软件，数学实验室不仅要承担全校数学建模竞赛的培训工作，同时还要承担我院应用数学系（筹）信息与计算科学专业的专业基础实验。第二阶段的目标：筹建统计分室，数学实验室再建一个专业性质的计算分室，数学实验室建成校级重点实验室和学科竞赛基地，在科学研究上具备较强实力。二、研究生数理创新中心1、功能定位：本中心主要用于数学系研究生的数学实验课程教学以及作为研究生自主学习的教研室。2、学科、专业面向：本中心面向理学院信息与计算科学系、应用数学系、金融与概率统计系相关专业的研究生开放。主要学科专业如下：学科名称专业学生人数金融学金融风险理论衍生证券定价理论组合投资理论金融工程与财务管理基础数学几何分析与几何测度论微分算子理论与现代数学物理动力系统与Hamilton系统算子代数计算数学多尺度几何分析与数字图像处理计算技术及其应用软件智能计算概率论与数理统计统计诊断非线性回归应用数学信息安全不确定系统的理论和应用非线性偏微分方程及其应用金融数学生物数学运筹学与控制论控制系统的理论及其应用随机运筹学及其应用最优化理论方法及其应用3、主要任务：本中心主要承担实验项目名称如下：序号实验项目名称学时主要内容及要求实验类型数值分析插值问题数值试验2插值问题数值试验操作性实验曲线拟合问题数值试验2曲线拟合问题数值试验操作性实验数值积分的数值试验2数值积分的数值试验操作性实验非线性方程求根的数值试验2非线性方程求根的数值试验操作性实验线性方程组求解的数值试验2线性方程组求解的数值试验操作性实验序号实验项目名称学时主要内容及要求实验类型矩阵特征值计算的数值试验2矩阵特征值计算的数值试验操作性实验矩阵条件数估计的数值试验2矩阵条件数估计的数值试验操作性实验高等数值分析函数逼近数值实验2主要实现样条函数逼近，有理函数逼近，并与其他函数逼近方法进行比较操作性实验求解线性方程组的极小化方法比较4实现求解方程组的梯度下降法，共轭梯度法，预处理共轭梯度法的比较和分析操作性实验现代数值计算方法（选做）2实现微分方程的有限元方法数值计算、多重网络的计算以及其他一些现代数值计算方法比较和分析操作性实验数据结构多项式相乘2通过多项式相乘，掌握链表的基本操作设计型实验二叉数操作3掌握二叉树的建立、遍历、左右子树交换，树拷贝求树高，求叶子数设计型实验图操作3最短路劲、关键路径、最小生成树选一到二个完成设计型实验金融工程学产品定价方法的模拟1熟悉证券交易流程、编程模拟期权定价的合理性验证性实验套期保值1利用期货特性进行模拟性套期保值效果验证验证性实验数据库与数据库系统一个数据库系统的简单操作4学习一个数据库系统的简单操作(本课一般确定为VFP系统），学会建立数据库，建立表结构，并会使用简单的系统命令库及表中数据进行简单的一下基本操作：添加记录、删除记录、查询记录、清库、分区的概念，插入记录，修改记录、修改表的结构，追加记录，数据库工作期的使用，表结构中数据库字典的简单使用。操作性试验SQL语句的功能及其使用4在前面能够初步掌握数据库简单操作的基础上，对关系型数据库标准语言SQL各条命令逐一实践，结合关系代数所学的内容，完成投影、选择、广义笛卡尔积连接（包括自然连接和等值连接）等运算。结合SQL语句的特点，完成简单查询，连接查询、自身连接、嵌套查询、分组查询、查询结构排序，数据库更新命令的上机实践完成用命令建立教学数据库，数据更新命令，数据操作命令（包括插入、删除、修改）在教学数据库上验证课上的相应例题操作性试验软件工程与应用面向对象的语言程序设计2面向对象的语言程序设计、编制与调试运行操作性试验VC++应用程序设计2VC++应用程序设计与调试运行操作性试验MFC类的程序设计2MFC类的程序设计与调试操作性试验JAVA语言程序设计2JAVA软件设计与调试运行操作性试验序号实验项目名称学时主要内容及要求实验类型网络应用技术Html和JavaScript网络语言程序设计2Html和JavaScript网络语言程序设计、编制与调试运行操作性试验ASP对象与数据库应用程序设计2ASP对象与数据库应用程序设计、编制与调试运行操作性试验虚拟实现VRML场景设计2虚拟实现VRML场景设计与调试操作性试验应用层协议程序设计2FTP、POP及SMTP协议的软件设计与调试运行操作性试验计算机组成原理运算器实验2运用74LS181运算单元，搭接一个8位运算器电路，实验各种算术和逻辑运算操作性实验静态存储器实验2运用存储器芯片6116，搭接一个8位存储器电路，扩展256个存储单元，实现对其读写。操作性实验微程序控制器实验2编写几条机器指令的微程序，在提供的模型机数据通路中，看其数据流的执行方向。设计性实验总线基本实验2搭接一个单总线电路，挂接输入、输出、存储器、地址寄存器、通用寄存器5个部件，实现各部件间的数据传送。操作性实验数字图像处理图像增强实验2在空间域上选用合适的模板进行图像增强；在频率域上分别用低通和高通滤波器进行图像增强操作性实验图像复原实验2运用图像复原的原理，比较几种复原方法的优劣操作性实验小波变换的图像处理实验2运用Matlab的小波包和小波的多尺度分解的基本理论，进行图像的多尺度分解和去噪。设计性实验4、实验室队伍建设：本实验室拥有一支团结、拼搏、敬业、结构层次合理，实力雄厚的高水平师资队伍，现有教师及实验技术人员22人，其中有教授7人，副教授7人，讲师6人，实验员2人，具博士学位的教师达59%。1人为全国师德先进个人和省优秀教师。实验中心注重对外合作交流，先后有5位教师到国外进行合作研究。5、“十二五”整合和建设方案1）建设目标：1.创建观念新、体制新、机制新、功能强大、队伍精干的开放实验室体系,面向全校研究生及实验研究小组开放实验室教学和科研资源,着力培养高层次人才的创新实验能力。2.加强开放实验室产学研一体化建设，强化开放实验室的实验教学与科研服务功能。2)已有条件：本中心位于第四教学楼B512。实验室配有50台学生用机，一台投影仪，两台教学用服务器，以及多媒体教学软件等，教学设备齐全，教学环境良好。现有教师及实验技术人员22人，其中有教授7人，副教授7人，讲师6人，实验员2人，具博士学位的教师达59%。1人为全国师德先进个人和省优秀教师.1)整合方案：2)建设方案：