课题总结

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/26课题总结个人课题总结时间荏苒，转眼间各项教育教学工作已经全面结束了，现在将本学期本人子课题“在数学教学中培养合作意识”课题研究的工作情况作如下小结：一、总结经验，形成理论。能否顺利地进行课题实验，取决于我们这些参加实验研究工作的第一线教师的工作开展情况，以及实验的成果。所以本学期，我把自己去年度实验中的经验进行总结，形成系统的理论。并把这些理论运用到自己的工作实践中去，通过指导实践，从中找出存在的不足之处，加以完善，使自己的实验研究工作取得实效。二、加强交流和沟通。这学期，我加强了与本年组成员的交流与沟通，通过各种方式和他们联系，汲取他们的成功之处。向他们虚心地请教，解决自己在实验中困惑，寻求他们的帮助，使自己的研究工作，能少走一些弯路，提高实验工作的效率。另外，向教研室的领导请教，他们有多年从事教学研究的经验，有理论和实践的指导，也为自己的实验提供了很大的帮助。在这种交流中，我的实验能力得到了提高，实验成果也从经验上升到精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/26了理论的高度。三、加大新学习方式的推广运用。新课程积极地倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这一新理念的提出解放了学生的学，也对老师的教指明了新的方向。经过将近一年的学习、实践，我对于这一新理念有了初步的认识。我尝试从以下三个方面加强培养学生的合作意识。1、创造良好的合作机会，使学生学会合作。2、让学生体验合作学习的成功喜悦，使学生善于合作。3、改进教学方法，启发诱导学生的合作学习。这种发自内心的自主的，开放的学习和探究，使合作学习的优势得到淋漓尽致的发挥、合作学习能弥补教师一个人不能面向每个学生进行可以帮助这方面学习差的学生，知识技能互补，达到人人教我，我教人人的目的。四、实验心得。一学期的实验，我从“自主、合作、探究的学习方式”中尝到了甜头：是它使我从传统的灌输式教学方式中走了出来，给学生也给自己一个轻松的教学环境；是它让学生在一种轻松愉悦的氛围中体会到学习的快乐，不仅学到了知识，而且学会了如何进行学习；是它让我看到学生的学习成绩在不断的上升，能力在不断地加强；是它让我们教师对实施素质教育有了更深层次的理解。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/26二零零九年已在不知不觉中离我们悄然远去，而我进行的教师个人课题研究也已开展半年有余。现趁寒假空暇，对这半年的研究工作作一个回顾与总结，汲取其中成功的经验，发现自己的失误与不足，以便对新一学期的研究起到指导和借鉴的作用。一.端正思想，勇于尝试，不断进取。教师个人课题研究工作的开展，在我们恩施自治州尚属首次。因此在任务下达之初，大家都有一种畏难情绪。但我转念一想，这就和我们中国进行社会主义经济建设一样，虽然没有现成的经验模式可以借鉴，但摸着石头也完全有可能过河。就算只能取得点滴研究成果，其实对于自己也是一种收获与提高。端正了思想，则充满了信心。所以我勇于申报了一个自己觉得既有一定难度同时又能对自己有所促进有一定研究价值的课题——农村小学如何切实有效地开展口语交际训练的研究。当课题取得立项以后，我以科学发展观作为自己的思想指导，集中自己的全部时间和精力，用勤奋认真.积极进取的工作态度去开展研究活动，以期取得哪怕只有一丝一毫的成果与进步。但当自己真正融入其中的时候，却又惊喜地发现：这项工作的开展，不仅能极大地激发学生的学习兴趣，同时，又能卓有成效地提高自己的教育教学水平。二.脚踏实地，开拓创新，循序渐进。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/26在二零零九年春季学期的最后进行课题申报以后，我首先在暑假期间对一些教师和学生进行了调查，了解他们原先在口语交际课程中的感受和困惑，听取他们对此课程的交流和建议。然后据此写出了《学期初调查报告》。对农村小学口语交际课程的现状有了一个初步的认识后，我在开学初期，经过认真地考虑和准备，拿出了自己对本课题研究的《开题报告》和《实施方案》，为研究工作的具体开展指明了方向。进入研究工作的实施阶段后，我在口语交际活动中，积极开动脑筋，采用多种新颖有趣的教学方法来调动学生的学习兴趣，让他们主动参与到活动中来，从而在不断的练习中去锻炼和提高自己的口语表达能力，同时也为我的研究内容提供了丰富的感性材料，让我能写出具有一定价值的经验总结文章。三.勤于耕耘，善于发现，颗粒归仓。经过半年多的辛勤努力，虽然没有取得值得炫耀的重大研究成果，但点点滴滴的收获却不断涌现。学生的口语表达能力得到了较大地提高，而自己的教育教学水平也有了新的突破。我根据自己的一些小小发现，还写出了经验总结文章五篇，发表在自己的博客上，供同行们和其他社会人士交流斧正。进入寒假以后，有了一定的空闲时间，我便抓住机会精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/26来补充和更新自己的知识。通过网上查阅资料.阅读相关书籍杂志等方法来提高自己的理论水平，并写出具有较深刻思想价值的读书笔记。作好这一些准备工作，我对自己在新一年的研究活动就更充满了信心和力量。当然，由于是一个全新的事物，因此存在着或这或那的错误和不足就是不可避免的，比如说，研究的范围还不够全面，研究的方法也不够科学，甚至还没能取得像样的研究成果。但这一切都不能让我退缩，因为我相信自己的选择是正确的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！您可以访问第一范文网查看更多与本文《教师个人课题研究总结》相关的文章。课题总结报告多媒体网络开放式教与学课题研究终结性总结报告长沙市砂子塘教育集团天华实验学校课题研究组长沙市砂子塘学校是全国首批现代教育技术实验学校，多年的教育教学实践，积累了丰富的研究经验。我们天华实验学校是砂子塘学校于1999年9月创办的一所新校，现隶属于砂子塘教育集团。2001年9月，学校迁入新校址，仅一年半的时间里，我们就完成了省级现代教育技术创建工作，并以新颖的办学模式、一流的教学设施和与众不同的管理体制获得了各界的一致好评，现已成为长沙市窗精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/26口学校。2001年6月，我们根据本校的实际情况，特制定了“多媒体网络开放式教与学课题研究方案”，这一方案一经提出，就获得了上级有关领导的大力支持，并被准列为全国现代教育技术实验学校“基于现代信息资源环境下的学习模式研究课题”的子课题，本课题旨在探讨运用多媒体网络开放式教与学改进教学，提高教育教学质量，促进学生个性发展等。三年来，我们围绕着这一课题做了大量的研究工作，并取得了丰硕的成果。本篇研究报告将从以下几方面对本课题加以陈述：一课题研究的背景及意义1、新世纪教育呼唤多元化的学习环境和学习方式。21世纪的人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为最重要因素的经济时代”和“进入以多媒体和网络技术为代表的信息化时代”。只有利用多元化的学习环境和学习方式，才能培养出更多更高标准的创新人才，因此利用现代信息技术接受和处理信息，已成为社会发展对社会成员的基本要求。2、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”，“采取有效措施，大力开发优秀的教育教学软件。运用现代远程教育网络为社会成员提供终生学习的机会。”精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/263、我省的教育行政主管部门十分重视基础教育现代化工程，制订了相关规划，先后确立了一批现代教育技术实验学校，以点带面，积极探讨教育现代化的实施策略与发展模式。我们天华实验学校凭借着良好的办学基础、先进的办学理念、教学设施等优势，先后创建了区、市、省级现代教育技术实验学校，并积累了丰富的现代教育技术研究经验。4、我校的国家级九五课题《电化教育促进学生自学能力发展》针对小学教育中忽视学生自学能力培养的弊端，立足于学生主动、和谐、持续发展的需要，重点探讨了电化教育促进不生自学能力发展的方法、途径和规律，取得了较为显著成效。2002年2月经专家评审，课题荣获湖南省教育厅科研成果“一等奖”，同年7月，该课题获长沙市教育局第四届科研成果“一等奖”，9月，该课题评为长沙市“友谊杯”科研成果“一等奖”。5、目前的多媒体辅助教学尽管具有丰富、直观、人机交互、信息大、图文声像一体化等多种优点，但在培养不生能力，重视学生个性化发展方面却存在一定问题。如缺乏智能性，无法感知和解决学生问题，难以做到真正意义上的因材施教；缺乏开放性，学生与学生、学生与教师之间难以沟通、讨论；缺乏合作性学习，难以培养未来社会所倚重的合作精神；缺乏统一、集成的教学精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/26环境，缺乏教师能快捷迅速地接受的开发工具等。这些都削弱了计算机辅助教学的作用，使计算机辅助教学华而不实，不能真正做到促进学生的全面发展。这种状态已无法满足我国正在加快的对计算机辅助教学的要求，必须加以改革。正是基于上述背景和相关思考，我们把语文、数学、英语及学校的教育教学管理作为本课题的主要研究学科，并在各年级选定两个班级作为主要的研究对象，和其它班级进行对比研究，以保证课题研究具有科学性和推广性。二研究的内容与目标多媒体网络开放式教与学不是指通过计算机网络，智能的分布式教学环境，运用智能型的多媒体网络课件而提供的一种现代化的教学模式。根据这一定义，我们确定了本课题的研究内容及研究目标：1、研究多媒体网络开放式教学对硬件建设、软件建设和潜件建设的基本要求，优化多媒体网络环境。2、探索利用多媒体网络进行教学的方法、策略和发展方向。3、研究在多媒体网络环境下学生学习的方法、手段以及如何促进学生个性化发展及个性品质的发展。4、开发一批具有一定智能的多媒体网络课件。三研究的方法、措施与步骤我们的研究方法主要采用理论和实践相结合的方法，旨在探索多媒体网络开放式教与学理论体系的同时，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/26直接进行教育教学实践的检验，这样从理论到实践，又从实践到理论，使得我们的研究工作及时得到了科学的论证，研究的价值也不断得到了提升。同时，我们还结合定性研究和定量研究采取多种方法，达到研究目的。为使研究工作得以顺利进行，我们采取了以下具体措施：抓硬件建设，确保课题研究的可能性开展本课题研究，必须建设一个性能优良，规模适当，资源丰富，运行可靠，维护方便的网络系统。从2001年6月开始，我们就建成了数字化校园――砂子塘天华寄宿制学校校园网络信息平台。该网络平台为千兆乙太网，共设400多个终端，六大核心模块，网络平台资料库的建库容量达到了220GB。学校师生通过校园网各终端进入本平台进行学习或管理活动，实现了教育资源共享。教师办公室均配有电脑、激光打印机，教师实现无纸化办公。学校购置了K12各学科电子教材、国之源及语文、数学、英语、自然科利华课件及备课系统电子教材一套。信息资源中心累计至今拥有容量近700G的教育软件资源库。同时，学校还购入了大量正版的应用软件，可以保证学校计算系统的正常运行、管理和教学需要。网络平台的应用，为课题的研究创造了良好的物质条件。三年来，我校在课题研究方面共投入的资金近400万元。抓方案设计，确保课题研究的科学性精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/26研究方案设计得是否科学，直接关系到研究成果的科学性。科学的研究方案，不仅能够使研究工作按科学的程序有条不紊地进行，而且能够获取可靠的科学数据和事实，最大限度地降低研究误差，从而验证研究假设，指导教育实践。课题组精心设计了研究方案，并组织中央及省市总课题组负责人及有关专家对研究方案进行了科学论证，并提出修改意见。抓课题管理，确保课题研究的规范性本课题研究涉及的范围较大，参与的人员非常多。如果没有统一、规范的管理，研究人员就会处于游离状态，研究活动就不可能有实质性进展。为此，课题组狠抓课题