词和语素

现代汉语词汇研究第二讲词和语素第二讲词和语素教学目的和要求❁掌握确定语素的方法❁能够对语素进行分类❁掌握词和短语的辨识方法重点和难点❁语素的确定❁语素的分类❁词和短语的辨识❁离合词第二讲词和语素词汇系统是由语素、词、固定短语这三种词汇成分构成的语言建筑材料系统。一、语素二、词一、语素（一）什么是语素（二）语素的分合（三）语素的分类（一）什么是语素语素是语言中最小的语音语义结合体。❁首先，语素必须具备声音和意义两个方面。书语音形式——shū意义——成本的著作马虎语音形式——mǎhu意义——不认真音义结合体音义结合体语素（一）什么是语素❁其次，语素必须是音义结合体中的最小单位。所谓“最小的”，是指不可再分析出更小的语言单位。书音素：sh和u——语音单位义素——语义单位马虎→马、虎（音节：不是语素）音素、义素都不是语素（二）语素的分合分：切分，即语素的分离性问题。合：就是判定几个最小的音义结合体是不是同一个语素，即语素的同一性问题。1.语素的确定2.语素的同一性问题1.语素的确定我喜欢弹琵琶。我—喜欢—弹—琵琶语素语素喜—欢语素语素我|喜|欢|弹|琵琶1.语素的确定（1）替换法（同形替代法）替换法：用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位。ABAXAYXBYBA和B都是语素1.语素的确定黑板：～板黑板:地板甲板门板黑板：黑～黑板:黑洞黑人黑夜黑豆黑体通过AB两端的替换（双向替换），证明“黑”和“板”各是一个语素。月色:月光月牙月夜月色:夜色血色山色秋色（二）语素的确定如果AB两端只有一端能够替换，另一端不能替换，那么AB这个语言形式就是一个语素。蝴蝶：～蝶蝴蝶:粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶蝴蝶:蝴?蝴蝶：一个语素蜘蛛:喜蛛蜘蛛:蜘?蜘蛛：一个语素（二）语素的确定“粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶”中的“蝶”是否一个语素？是一个语素。但“蝶”是“蝴蝶”简称，仍然表达“蝴蝶”的意义。蛛网、蛛丝：“蛛”实际是“蜘蛛”的省称（减缩），所以“蛛”是一个语素。类似例子：螃蟹、骆驼1.语素的确定用同形替换法法确定语素，需注意两点：❇首先，必须两端都能替换，而且用来替换的语素所占的位置要在被替换成分所在的位置。蝴蝶粉碟❇其次，在替换中应保持意义相同或基本相同，否则，替换是无效的。扑克—扑救、扑灭、扑打扑克—攻克“扑克”是音译词，只有一个语素，不能替换。无效的替换1.语素的确定（2）剩余法即AB组合中，只有一个成分能被替换，而且整个AB组合的意义不能用其中任何一个成分来表示，那么，AB组合不是一个语素。豆豉：豆浆、豆蓉、豆沙、豆油、豆腐豆豉：？豉整个组合的意义不能用其中任何一个成分来表示，即：豆豉≠豆（区别：蝴蝶＝蝶）两个语素1.语素的确定因此，“豉”是提取“豆”后剩余下来的语素。“豆豉”凭借什么跟“豆浆”等相区别呢？就是“豉”。因而“豉”是有意义的（区别限制义）。飓风：飓?荞麦：荞?1.语素的确定这种特殊的语素，布龙菲尔德称之为“独一无二的成分”，他在分析了“独一无二的成分”的表义特征之后指出：“如果一个复合形式除了共同部分以外还包括一个剩余部分，……它在任何其他复合形式中都不出现，那么这个剩余部分也是语言形式；这是这个复合形式中独一无二的成分。”据此，也有人称之为“剩余语素”。1.语素的确定豉、飓——剩余语素蝶、蛛——简称性语素性质不同⚛“飓”、“豉”都有意义，但比较朦胧，只有一种组合形式；⚛“蝶”本身无意义，只在与其他语素组合时代表“蝴蝶”的意义，而且可有多种组合形式。1.语素的确定有学者认为，不应无限地扩大剩余语素的范围，应据其特殊性加以严格限制。原则：❂第一，只有意义模糊朦胧却又隐约可知的语音形式，才是剩余语素。❂第二，只有真正是只与一个特定语素组合的“独一无二”的语言形式，才是剩余语素。这两条原则是统一的，只有同时符合这两条原则，一个语素才具有剩余语素的特征。1.语素的确定下列语素不是剩余语素。⚛“音+类属语素”构成的外来词中的音译成分：菠菜、啤酒、卡车、吉普车、卡宾枪⚛“表专名语素+类属语素”构成的复合词中的表专名的成分：鲢鱼、鲤鱼、渤海、牦牛1.语素的确定“苹果”是一个语素。苹果：芒果、干果、沙果、腰果苹果：苹？此外“苹果”来源于梵语，原作“频婆罗”，也写成“频婆、频螺、频果”等，因此“苹果”是一个语素。☻“苹果”是一个语素还是两个语素？1.语素的确定“苹果”是两个语素。可用剩余法确定：“苹”可以被替换，而剩余的“果”不能被替换，整个组合的意义不能用其中任何一个成分来表示。苹果≠果”（区别：蝴蝶＝蝶）——“苹”是剩余语素凭借什么区别于“芒果、干果、沙果、腰果”？就是“苹”，因而“苹”是有意义的（区别限制义）。因此“苹”就是用剩余法确定的语素。☻“苹果”是一个语素还是两个语素？2.语素的同一性问题（1）多义语素是有两种或两种以上的意义而且意义之间有联系的语素，即一个语素多个意义。鱼刺卡在嗓子里（夹在中间不能活动）卡脖子（用手的虎口紧紧按住）发卡（夹东西的器具）卡qiƒ2.语素的同一性问题（2）同音同形语素即一组语素语音相同、书写形式相同，而意义之间毫无联系。资料卡（音译英语词card，指“卡片”）双卡录音机（音译英语词cassette，指“录音机上放置盒式磁带的仓式装置”）卡车（音译英语词car，指“载重汽车”）消耗1000卡热量（“卡路里”的简称，音译法语词calorie，指“热量单位”）卡2.语素的同一性问题别管（不要）别针（把东西附着在纸、布等物体上）别人（另外的）告别（分离）别这4个“别”是同音同形语素，应看作4个不同的语素。2.语素的同一性问题（3）同形语素一组语素书写形式相同，而读音不同，且意义无任何联系。发卡（qiƒ）卡片（kƒƒ）卡（三）语素的分类1.按音节分类单音节语素多音节语素2.按意义分类单义语素和多义语素实语素和虚语素3.按构词能力分类成词语素不成词语素4.按能否单说分类自由语素黏着语素5.按在合成词中的地位分类词根语素词缀语素1.按音节分类（1）单音节语素由一个音节构成的语素。天地人花学习的单音节语素是汉语语素的基本形式，它在汉语语素中占绝对优势。1.按音节分类（2）多音节语素由两个或两个以上的音节构成的语素。❋联绵字语素：双音节语素里，每一个音节都不表示意义，必须两个音节连在一起才表示一个意义。双声（两个音节声母相同）：琵琶唐突仓猝叠韵（两个音节韵相同）：灿烂苍茫窈窕苗条荡漾霹雳非双声叠韵（两个音节的声母和韵母都不同）：牡丹铿锵逶迤跋扈1.按音节分类❋叠音语素前后两个音节重叠起来成为一个语素。猩猩孜孜赳赳冉冉蝈蝈姥姥区区❋外来语素柠檬拷贝罗汉逻辑休克加仑苜蓿莫斯科蒙太奇奥林匹克西双版纳布尔什维克❋拟声语素咕咚叮咚哗啦轰隆嘀嗒扑通稀里哗啦叽叽喳喳几里光当多音节语素都是成词语素。2.按意义分类（1）按语素义项多少划分——单义语素和多义语素❂单义语素：只有一个意义的语素。科学术语都是单义语素。如：蜉蝣、哈达❂多义语素有若干个意义，并且意义之间有密切联系的语素。图画（看图说话）谋划（图谋不轨）贪图（唯利是图）意图（自有良图）图（意义毫无联系，是两个语素）两个苹果八两重2.按意义分类（2）按有无实在意义划分——实语素和虚语素实语素：有实在的词汇意义，或本身直接负载了词汇意义的语素。木瓶姨甜读虚语素：一般不具有实在词汇意义的语素（只有语法意义和抽象的词汇意义）。的了吧呢都第阿老子头们者化3.按构词能力分类根据能否独立成词——成词语素和不成词语素（1）成词语素：能独立构成词的语素。山水说走书灯好很的了吗一是只能单独构成词（即能单用），不能和其他语素组合成词。这种语素所占的比例很小。语气词：吗、呢、了结构助词：的、地、得动态助词：着、了、过连词：和、与副词：很、最3.按构词能力分类二是既可以单独成词，又可以同其他语素组合成词。人：工人个人成人大人商人军人人民人才人格人称人类人口人生人工（2）不成词语素：指不能单独成词，只能同其他语素组合成词的语素。机朋伟企体坚历务阿者～子～员～头3.按构词能力分类在确定一个语素是成词语素还是不成词语素时，要注意：第一，从共时的角度来考察。因为古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成了构词成分（不成词语素）了。古代汉语——成词语素：有朋自远方来，不亦乐乎？现代汉语——不成词语素：我家来了一位朋友。*我家来了一位朋。朋“祖”“语”“言”等，在一些文言格式、成语中仍当作成词语素用，如：祖传秘方数典忘祖语无伦次言犹在耳不言不语3.按构词能力分类第二，有些语素要分清出现在一般场合还是特殊场合，是经常用法还是特殊用法。一般不单用的语素，在特殊的条件下单用，单用的时候是成词语素（词）。3.按构词能力分类❁一般用语与特定格式、熟语：楼：楼房、大楼、前楼、后楼（一般）三号楼、一座楼（特定格式）院：医院、剧院、设计院、院子（一般）院领导、院一级（特定格式）虎：老虎（一般）；前怕狼，后怕虎（成语）言、语：言语、言论、按语（一般）你一言，我一语（熟语）3.按构词能力分类❁科学术语与一般用语：⚛氧气（一般）——氧（化学）⚛叶子、树叶（一般）——叶（专科文献、植物学）❁口语与书面语：云彩、春天（口语）——云、春（书面语）压迫、强迫（一般）——迫于压力、受什么所迫（书面语）采访、访问（一般）——访某某（新闻标题）3.按构词能力分类第三，注意义项的分别。如：①工人和工人阶级：矿工；技工。②工作；生产劳动：做工；上工；省料又省工。③工程：竣工；动工。④工业：化工；工交系统。⑤指工程师：高工（高级工程师）；王工。⑥一个工人或农民一个劳动日的工作：砌这道墙要六个工。⑦（工儿）技术和技术修养：唱工；做工。⑧长于；善于：工诗善画。⑨精巧；精致：工巧。②⑤⑥是成词语素①③④⑦⑧⑨是不成词语素4.按能否单说分类（1）自由语素：可以单说的语素。人、天、好、跑、谁、他（2）黏着语素：永远不能单说的语素。A.机、朋、伟、企、体、坚、历、务、～者、～子、～员、～头、阿～、第～（不成词语素）B.的、了、吗、也、再、与、就、从（虽可单独成词，可单用，但永远不能单说）4.按能否单说分类自由语素（单说）成词语素（单说、单用）黏着语素单用不能单用不成词语素（不能单用）人朋、伟自由语素都是成词语素不成词语素都是黏着语素能单用的语素是成词语素5.按在合成词中的地位分类❆词根语素：词中表示基本意义的语素，它具有实在的词汇意义，是一个词的核心。手表伟大桌子❆词缀语素加在词根上表示附加意义的语素，它没有实在的词汇意义。桌子桌—词根子—词缀前缀——在词根之前：非阿老第后缀——在词根之后：子头家儿者练习一：语素分类练习从构词能力、能否单说和在合成词中的地位等方面对下列语素进行归类：沙发老（～师）柠檬基奋员者水羽固走麦当劳瞰芙蓉丰子（椅～）了就儿（盖～）被呢视头（看～）化（绿～）答案语素练习二查字典，分析一下，“宫、降、豪”各代表几个语素？为什么？答案三、词（一）什么是词（二）语素、词与字的关系（三）词和短语的区别（四）离合词（一）什么是词词是语言符号的单位，它是一种凭借声音表示意义的音义结合体，词在交际中的主要功能就是用来组成句子以表达思想，所以词又是造句的备用单位。葛本仪：词是语言中一种音义结合的定型结构，是最小的可以独立运用的造句单位。（《现代汉语词汇学》）（一）什么是词葛本仪在《现代汉语词汇学》中，总结了汉语的词必须具有以下六个特点：一是词必须具有语音形式二是词必须具有一定的意义三是词是一种定型的结构四是词是可以独立运用的五是词是一种最小的单位六是词是造句材料的单位（一）什么是词1.词必须具有语音形式语音是语言的物质外壳，词只有在语音形式的基础上形成和存在，没有语音形式就无所谓词，所以任何一个词都有它自己的语音形式。（一）什么是词2.词必须表示一定的意义词是一种音义结合体，所以每一个词都必须具有自己的意义内容。词的意义内容：词汇意义、语法意义、色彩意义等赞扬词汇意义：称赞表扬。语法意义：动词，可作谓语。色彩意义：褒义词汇意义：同、与语法意义：连词，表示并列关系。色彩意义：中性和（一）什么是词