古诗三首手人教部编版小学语文四年级出塞作者简介王昌龄,字少伯,唐朝著名边塞诗人,擅长七绝,后人誉为“七绝圣手”。他的诗多写边塞生活,风格雄浑,音调高昂,现存诗一百八十余首,有“诗家天子王江宁”之称。其代表作《从军行》《出塞》《闺怨》《芙蓉楼送辛渐》等。出塞,是古代乐府中的一种军歌,主要用来反映边塞军旅生活的。边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。据统计,唐以前的边塞诗,现存不到二百首,而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。引入新课自读要求:1.自读古诗,注意把字音读准,把诗句读通顺。2.想想每句诗用现在的话我们怎么来翻译它。先自己想想,然后小组交流。读准音,理解意人未还(huán回、归)(hái仍旧、依然)飞将(jiāng带领、辅助)(jiàng军衔名)不教(jiào令、使)(jiāo传授)出塞(唐)王昌龄朗诵诗歌比赛秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。句意指导但使:只要。龙城飞将:“龙城”:地名,是古代匈奴圣地,汉朝大将军卫青曾奇袭龙城,最后与匈奴作战七战七胜。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将。胡马:指胡人的战马。胡,古人对西北少数民族的称呼。阴山:山名,指阴山山脉,在今内蒙古境内,汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地区。不教:不叫,不让。教,让。度:越过。知识链接:李广,汉族,陇西成纪(今甘肃静宁)人,西汉名将。射得一手好箭,以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌,以骁勇善射,智谋超群著称。他曾经与匈奴交战七十多次,每次制敌先机,匈奴称他为“飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平,匈奴听说他来了,都畏惧得争相逃避,多年不敢侵入境内。诗句指导出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。诗句指导明月照耀着边关,自秦汉时一直如此,至今没有什么变化,而边患依旧没有消除。远离家乡的士兵不能回归故乡和家人团聚。假如有李广那样的名将戍守边关,匈奴的军队就不敢越过阴山南下入侵了。古关上,寂静无声,征人们望着明月思念家乡、亲人.长亭外,寒风呼啸,白发苍苍的父母望着明月挂念儿子.楼台上,风吹鸦叫,孤苦无助的妻子望着明月担心丈夫.古树旁,风吹叶落,无依无靠的孩子望着明月想念父亲.想象练笔领悟诗歌“秦时明月汉时关。“皓月当空,照耀着万里边疆的关塞,显示了边疆的寥廓和景物的萧条。在“月”和“关”的前面用“秦、汉时”加以修饰,使意境更加高远,把我们引到了遥远的古代,更引人深思:秦汉以来边防战争连续不断,一直持续至今,真是拖得太久了!这是从时间上描写边塞的悠久。这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关。领悟诗歌“万里长征人未还”,“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔。又从空间角度点明边塞的遥远。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。这里的“人”,既是指已经战死的士卒,也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”,一是说明边防不巩固,二是对士卒表示同情。这本是一个问题的两个方面,前者是因,后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代,都没有解决的大问题,怎样来解决这个问题呢?第三、四两句就是诗人的回答。领悟诗歌“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志:倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在,绝不许胡人的骑兵越过阴山。“不教”,不允许,“教”字读平声;“胡马”,这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”,跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉,是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙,让人们在对往事的对比中,得出必要的结论。这两句写得意在言外。意思就是说:由于朝廷用人不当,使将帅不得其人,才造成了烽火长燃、征人不还的局面。领悟诗歌这首诗着重表现的是对军人对敌人的蔑视;是对国家的忠诚,是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关,既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆,又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士,歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今,有深沉的历史感,场面辽阔,有宏大的空间感。字里行间,充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。领悟诗歌这首诗通过对历史的回顾和对汉代抗匈名将的怀念,指责了诗人所处时代守边将领的无能,盼望出现良将,驱逐敌人,保卫边疆。首句从秦汉时的月色和关塞写起,点明月色、关塞依旧,但时光流逝,朝代变迁,长期的边防战争给人民和将士带来无限的灾难与痛苦。后两句采用以古讽今的手法,借古代名将来讽刺当今边将的无能,语意含蓄,情感深沉。诗中充满关心国家安危的爱国激情。领悟诗歌这是一首描写()生活的诗。这首诗反映出对()的将士们久征未归的()之情,表达了希望()起任良将,早日平息()战争,使()得到安宁,人民过上()生活的美好心愿。领悟诗歌军旅驻守边疆无比哀叹朝廷边塞国家幸福从军行(其一)【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。拓展诗歌凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。拓展诗歌拓展作业1、请同学们回家在爸妈那里背诵诗歌并说诗意。2、背诵边塞诗歌最少两首,到校后比赛背诵情况。谢谢观看手人教版小学语文四年级1.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。2.没有观众的音乐会,是为谁而奏没有观众的表演,还有什么继续下去的必要?3.名利都是虚幻的,自己的心才是最实在的。4.丢下一些包袱后,你会惊讶地发现,原来自己可以飞的那么高。5.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。6.重要的不是发生了什么事,而是要做哪些事来改善它。