6-房间及屋顶

教案编号：6教学时间：第8、9周（6、7国庆放假）教学班级：14技术1，2,3,班；12五年制技术1,2班。授课类型：上机演示+实际操作练习+随堂辅导教学目的要求：知识目标：1、了解房间及屋顶的概念。2、掌握房间的创建。3、熟悉屋顶的编辑。能力目标：掌握房间的创建过程。能够绘制简单建筑平面图的房间及屋顶。教学重点：1、掌握房间的创建过程。2、绘制简单屋顶的图形。教学难点：1、室内设置编辑工具命令的使用2、屋顶的创建教学内容、过程、办法和时间分配：一、房间面积的概念建筑各个的区域的面积计算和标注是建筑设计中的一个内容，TArch提供了房间对象来表示包括房间对象以及与之联系的边界线，房间描述一个由墙体、门窗、柱子围合而成的闭合区域，房间对象可以由文字标识，并可以选择和操作。房间名称和房间编号是房间的标识，前者描述房间的功能，后者用来唯一区别不同的房间。在平面图上可选择标注房间编号或者房间名称，同时选择标注房间的面积。为了创建用于渲染的室内三维模型，房间对象提供了一个三维地面的特性，开启该特性就可以获得三维楼板，一般建筑施工图不需要开启这个特性。房间对象用于以下三种情况，分别使用【搜索房间】、【套内面积】、【查询面积】命令执行：二、房间面积的创建1、搜索房间可批量搜索建立或更新已有的普通房间和建筑轮廓，建立房间信息并标注室内使用面积，标注位置自动置于房间的中心。2、房间对象编辑的方法3、查询面积动态查询由天正墙体组成的房间面积、阳台面积以及闭合多段线围合的区域面积，并可创建面积对象标注在图上。4、套内面积用于计算住宅单元的套内面积，并创建套内面积的房间对象。按照房产测量规范的要求，自动计算分户单元墙中线计算的套内面积，选择墙体时应只选择以分户墙体为边界的一个户型，而不要把其他房间划进去，求得的套内面积不包括阳台面积。房间面积→套内面积(TNMJ)5、面积累加本命令用于统计【查询面积】或【套内面积】等命令获得的房间使用面积、阳台面积、建筑平面的建筑面积等需要数值累加的场合，按四舍五入累加。三、房间的布置1、加踢脚线自动搜索房间轮廓，按用户选择的踢脚截面生成二维和三维一体的踢脚线，门和洞口处自动断开，可用于室内装饰设计建模，也可以作为室外的勒脚使用，踢脚线支持AutoCAD的Break(打断)命令，因此取消了【断踢脚线】命令。房间屋顶→房间布置→加踢脚线(JTJX)2、奇数分格3、偶数分格四、洁具布置工具1、布置洁具本命令在卫生间或浴室中按选取的洁具类型的不同，智能布置卫生洁具等设施。房间屋顶→房间布置→布置洁具2、布置隔板五、屋顶对象的创建1、搜屋顶线搜索整栋建筑物的所有墙线，按外墙的外皮边界生成屋顶平面轮廓线。屋顶线在属性上为一个闭合的PLINE线，可以作为屋顶轮廓线，进一步绘制出屋顶的平面施工图，也可以用于构造其他楼层平面轮廓的辅助边界或用于外墙装饰线脚的路径。房间屋顶→搜屋顶线(SWDX)在个别情况下屋顶线有可能自动搜索失败，用户可沿外墙外皮绘制一条封闭的多段线(Pline)，然后再用Offset命令偏移出一个屋檐挑出长度，以后TArch可把它当作屋顶线进行操作。2、标准坡顶可建立多种三维屋顶，在双坡与单坡屋顶中同时可以生成山墙，与下部墙体连接。房间屋顶→标准坡顶(BZPD)屋顶对话框的控件说明：双坡屋面默认是屋脊线居中生成的，不居中的应按两个单坡屋面分两次生成，要点如下:1）要求屋顶线两侧山墙处在生成屋脊处用Break命令断开,变成两根屋顶线，分别对应于两个单坡屋面。2）点取屋脊线与屋顶线交点作为坡屋顶的PT1点。3）点取同一侧山墙角点作为PT2点，PT3点同前所述，注意在做第二个单坡屋面时，应确认是否使用与前同一屋顶高值，而不能总使坡度相同。4）点取“异型屋面屋顶线”时，选取在同一侧相应的上述开口屋顶线。3、任意坡顶本命令由封闭的任意形状PLINE线生成指定坡度的坡形屋顶，可采用对象编辑单独修改每个边坡的坡度。房间屋顶→任意坡顶(RYPD)4、攒尖屋顶本命令提供了构造攒尖屋顶三维模型，可选择在攒尖屋顶上加不加突出屋脊的宝顶或塔尖；还可以选择屋面转折处是否形成屋脊，为简化起见，把宝顶/塔尖的顶端圆顶近似以圆台表示，但不能生成曲面构成的中国古建亭子顶。5、加老虎窗本命令在三维屋顶生成多种老虎窗形式，老虎窗对象提供了墙上开窗功能，并提供了图层设置、窗宽、窗高等多种参数，可通过对象编辑修改。房间屋顶→加老虎窗(JLHC)双击老虎窗进入对象编辑即可在对话框进行修改，也可以选择老虎窗，按Ctrl+1用特性栏进行修改6、加雨水管五．课堂小结通过本章节的学习，使学生对天正绘图软件中房间的创建有一个基本的了解，主要内容有：房间的创建，同时也介绍了天正绘图软件中的室内设置和屋顶编辑的基本操作。六．课后分析