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电气CAD实用教程课程标准课程名称、代码：电气CAD实用教程总学时数：适用专业：电气自动化、机电一体化、机电设备维修与管理一、课程概述本课程以训练学生的电气制图与识图技能为核心，以工作过程为导向，依托AutoCAD制图软件，详细介绍了AutoCAD系统操作方法、电气工程涉及的常用电气图的基础知识、典型电气图的绘制方法与技巧等内容。本课程采用项目教学的方式组织内容，每个项目来源于电气工程的典型案例。主要内容涵盖了6类典型电气工程图，将绘图技巧分散在项目具体操作中，每个项目由项目导入、相关知识、项目实施、拓展知识、自测题5部分组成，同时培养其团队协作、沟通表达、职业道德与规范的综合素质。二、培养目标1.方法能力目标（1）资料收集整理能力。（2）制订、实施工作计划能力。（3）工艺文件理解能力。（4）自我检查、判断能力。2.社会能力目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。（3）培养学生勇于创新、敏业乐业的工作作风。（4）培养学生的质量意识、安全意识。3.专业能力目标（1）了解电气图的基础知识，电气识图的基本识图技能，国家标准，项目符号等。（2）熟悉电气电子线路图形的基本绘制过程以及绘制标准。（3）能够应用AutoCAD软件按照企业或行业要求进行电气图形的设计。三、与前后课程联系与前续课程的联系1.学习“电子电路的分析与应用”、“电气安装的规划与实施”等课程使学生具备了基本电路设计、分析能力和读图、识图能力。2.与后继课程的关系为学生后续课程“电子产品装接的规划与实施”、“电子产品整机检测与检修”、“传感器应用与信号检测”、“电子产品设计与制作”、“综合训练与技能鉴定”打下坚实的硬件设计基础，以及为学生今后从事电子电路设计提供设计平台。四、教学内容与学时分配本学习领域课程包括7个学习情境，每个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等见表2-3-1表2-3-1课程项目结构与学时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时P3-1基础内容电气图与电气识图的基本知识K3-1电气制图软件AutoCAD简介K3-2：电气图分类K3-3：电气图特点K3-4：电气图规范K3-5：电气图绘制有关国家标准K3-6：电气图形符号K3-7：文字符号和项目代号K3-8：电气图布局1.能了解电气制图软件2.能了解电气图形分类3.了解电气图形特点4.了解电气图绘制有关国家标准5.了解电气图形符号6.了解文字符号与项目代号7.了解电气图形布局4P3-4继电器——接触器控制电路可以利用AutoCAD软件绘制继电器——接触器控制电路K3-18：电气图图幅绘制K3-19：捕捉和栅格K3-20：继电器——接触器控制系统介绍K3-21：继电器——接触器控制电路图识图1.能够建立图层，绘制图框，绘制标题栏并保存图幅。2.能够设置栅格的显示样式，主栅格的频率，进行捕捉和栅格的设置3.能够认识并理解继电器——接触器控制电路。8P3-5电气接线图的绘制与识图可以利用AutoCAD软件绘制电气接线图K3-22：了解电气接线图基本知识K3-23：了解低压配电系统主接线图1.能够创建新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、进行图层管理2.能够进行图块的创建、分解和插入。3.能够对图像进行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作。4.能够添加文字和注释4P3-6电气平面布置图的绘制与识图可以利用AutoCAD软件绘制电气平面布置图K3-26：了解电气平面布置图基本知识K3-27：了解变电所电气平面布置图K3-29：了解35kV变电站电气平面布置图1.能够创建新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、进行图层管理2.能够进行图块的创建、分解和插入。3.能够对图像进行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作。4.能够添加文字和注释8P3-7电气CAD工程实践实例可以利用AutoCAD软件绘制电气CAD工程图K3-31：绘制龙门刨床控制系统图1.能够创建新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、进行图层管理2.能够进行图块的创建、分解和插入。3.能够对图像进行缩放、8移动、旋转、复制、镜像等操作。4.能够添加文字和注释合计32五、学习资源的选用1.教材选取的原则方便学生自学和教师教学，同社会相关行业的行业标准及工艺要求结合。2.推荐教材黄玮，电气CAD实用教程.人民邮电出版社，2010.六、教师要求1.具有丰富的电气电路教学经验。2.具备专业的电子制图与CAD设计经验。3.课内实践指导教师必须具备有中、高级绘图员（AutoCAD）考评员资格。4.具备基于行动导向教学法的设计应用能力。七、学习场地、设施要求为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求，具体境况见表2-3-2。表2-3-2学习场地、设施要求项目学习场地、设施要求P3-1、P3-2、P3-3、P3-4、P3-5、P3-6、P3-7EDA机房，AutoCAD软件，电脑，多媒体管理教学软件八、考核方式与标准为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。课程考核涵盖项目任务全过程，主要包括项目实施等几个方面，见表2-3-3。表2-3-3考核方式与参考标准项目编号考核点及占项目分值比建议考核方式评价标准成绩比例优良及格P3-1资讯（25%）教师评价+自评掌握电气图与电气识图的基本知识。掌握AutoCAD软件的安装与卸载、掌握基本操作能搜索资料，了解原理图绘制行业标准能指导其他成员进行资料的搜集与整理掌握电气图与电气识图的基本知识。掌握AutoCAD软件的安装与卸载、掌握基本操作能搜索资料，了解原理图绘制行业标准掌握电气图与电气识图的基本知识。在教师或其他成员指导下能安装与卸载AutoCAD软件等基本操作在教师或其他成员指导下能搜索资料，了解原理图绘制行业标准15%实施（50%）教师评价+互能独立完成原理图设计任务，包括能够创建新图能独立完成原理图设计任务，包括能够创在教师的帮助下能完成原理图设计任务绘图符合行业标准评层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、进行图层管理能够进行图块的创建、分解和插入。能够对图像进行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作。能够添加文字和注释绘图符合行业标准，美观，并能自己解决问题能指导他人绘制原理图等实践操作建新图层、设置图层颜色、线形和线宽，设置图层状态、进行图层管理能够进行图块的创建、分解和插入。能够对图像进行缩放、移动、旋转、复制、镜像等操作。能够添加文字和注释绘图符合行业标准，美观，并能自己解决问题图纸检查评价（25%）教师评价格式符合标准、内容完整、有详细过程记录和分析，并能提出一些新的建议格式符合标准、能容完整、有一定过程记录和分析格式符合标准、能容较完整