搜索
专题学习：党的十九大教学目标1、情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国情感、关心国家发展意识、积极投身为国家发展做贡献的主动性。2、能力：培养收集时政热点信息、理解、分析问题和运用知识的能力。3、知识：学习中国共产党第十九次全国代表大会和习近平新时代中国特色社会主义思想知识。教学设计思路教学主要围绕“中国共产党第十九次全国代表大会”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”两个方面展开。具体通过“点评导入——畅谈十九大、说说新认识——了解十九大、核对新知识——学习十九大、明确新思想——践行十九大、贡献新力量——总结十九大、坚定新征程”六个环节实施课堂教学。1、关于“中国共产党第十九次全国代表大会”的教学，通过文字材料的筛选编排，帮助学生了解国家大事。2、关于“习近平新时代中国特色社会主义思想”的教学，通过视频、事例等活动，帮助学生知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性和主要内容，明确我们下一步的奋斗目标和措施。教学方法与策略1、分析、归纳、综合方法：对于党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的教学，采取学生探究和教师点拨结合的方式，使学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到精神的意义和思想的重要性，既提起学生的兴趣又加深对问题的理解。2、案例情境教学：运用多媒体手段激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，唤起其情感共鸣，在感悟体验中提高认识。3、问题情境教学：根据教学内容和目标创设问题情境，点燃学生思维的火花，促使其主动探究。课前准备1、教师准备：①搜集整理中国共产党第十九次全国代表大会的相关知识，对习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容结合课本进行分析和筛选；②准备相关的视频材料辅助学生的理解和感悟。2、学生准备：①在教师的引导下，学生搜集有关党的十九大的相关资料；②回顾自己所掌握的古诗词和名言警句。教学过程环节一、点评导入播放视频：政论专题片《不忘初心继续前进》主题歌。生：观看视频师：同学们看完这则视频材料之后，感触颇深。自党的十八大之后，在以习近平为核心的党中央带领下，我国经济、政治、文化、社会、生态文明建设取得历史性变革，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。在此基础之上，2017年10月召开了中国共产党第十九次全国代表大会，中国共产党不忘初心、继续前进，带领中国人民开启由站起来、富起来到强起来的历史新篇章。今天，我们就来专题学习：党的十九大。（设计用时：4分钟）（设计意图：通过视频，点评时政，激发学生求知欲，带着本课要探讨的主题去学习。）环节二：畅谈十九大、说说新认识说说自己了解的有关“十九大”的相关知识。师：在学生中进行巡视，适时参与学生的交流探讨，鼓励学生大胆发言谈认识并及时点评。生：畅谈认识，大胆发言。（合计用时：2分钟）（设计意图：通过对十九大知识的你说我说大家说，激发学生的参与感和表达欲。）环节三：了解十九大、核对新知识活动一、时政常识展示有关十九大主要时政知识：1、2017年10月18日--24日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂举行，习近平作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，会议通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，决定将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的行动指南，写入党章。2、大会认为，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。3、大会同意把中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理体系、中国特色社会主义制度一道写入党章。4、大会提出，从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。师：点名学生起来朗读内容，明确知识点，点评要点。生：仔细听，认真看，勤思考。（设计意图：明确时政常识，突出重点，加强认识。）活动二、知识更新1、P42：中国特色社会主义理论体系，就是包括┈科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。2、P67：党在社会主义初级阶段的基本路线是┈为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。3、P69：发展是解决我国一切问题的基础和关键。4、P116：现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。5、P117：第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。生：做好核对、更新。师：进行点评总结，指导学生在课本上进行知识标记。（设计意图：按照中国共产党第十九次全国代表大会和习近平新时代中国特色社会主义思想的最新知识对课本进行针对性更新。）环节四：学习十九大、明确新思想[一]总体把握师：党的十九大最大的一项成果就是明确了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的行动指南，对此我们要重点学习和思考，要明确两点：1、中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。2、是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。同学们回忆一下：高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本是什么？生：回答老师提问，进行知识再现。（知识说明：高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和坚持中国特色社会主义理论体系。）师：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。提问：中国特色社会主义理论体系的内容？生：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。师：对于第二点，同学们要正确理解：习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大问题，为我们指明了方向，明确了目标，坚定了信念，凝聚了力量，我们要好好学习，贯彻执行。（设计意图:帮助学生整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位和意义。）[二]结合课本结合课本知识，从三方面进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想的知识。（一）坚持党对一切工作的领导1、党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。2、中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。思考和回答：1、党的地位和作用？2、中国共产党为什么是领导中国特色社会主义事业的核心力量？师：指导学生明确知识点，点评学生回答。生：积极思考和回答。（知识说明：①党的地位和作用：1、坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义事业顺利进行的根本保证；2、没有中国共产党就没有中国特色社会主义；3、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。②为什么是核心：1、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；2、把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标；3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；4、党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公，执政为民；5、党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。）（二）坚持社会主义核心价值体系1、把中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度一道写入党章。2、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。播放视频：政论专题片《不忘初心继续前进》第四集《凝心铸魂》中的相关片段，对文化自信加强理解和认识。师：文化自信的内涵是非常丰富的，包括琴棋书画、唐诗宋词明小说、陶瓷、曲艺等等，蕴含了五千年的文化底蕴，还包括我们的革命精神，中华民族饱经沧桑，革命精神是我们的宝贵财富，今天还包括我们的核心价值观等等。十九大明确了：中国特色社会主义文化是激励全党全国各民族人民奋勇前进的强大精神力量。思考和回答：1、民族精神的意义？2、青少年怎样弘扬和培育民族精神？师：指导学生明确知识点，点评学生回答。生：积极思考和回答。（知识说明：①民族精神的意义：1、民族精神是中华民族的灵魂、是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。2、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。3、在全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，以自强不息的精神把现代化建设的美好蓝图变成现实，展现中华民族的伟大风采。②青少年怎样弘扬和培育民族精神：1、要以积极的态度自觉接受民族精神的教育。2、要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。3、在日常生活中，从树立爱国主义思想做起，从规范行为习惯，提高基本素质。）师：我们应树立民族文化自信心和自豪感，这里面也蕴含了中华民族的智慧，我们的习近平总书记在这一方面给我们树立了榜样。两个例子，一是十九届中央政治局一次会议之后，在记者见面会上，习近平总书记引用“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，体现了我们的自信和底气十足；二是在2018年新年贺词中在谈到将理想变为现实时引用“九层之台，起于累土”“不驰于空想，不骛于虚声”。我们要向习近平总书记学习：列举两则体现民族精神的诗词或名人名言。生：积极小组交流，大胆发言，展示自己的才情学艺。（三）坚持人与自然和谐共生1、到本世纪中叶，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。2、必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，实行最严格的生态环境保护制度。师：习近平总书记在谈到绿水青山就是金山银山时引用了一句古诗词“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”，为我们描绘了一幅美丽的绿色家园的画卷，我们要共同努力。践行精神、学习榜样2017《感动中国》致敬团队：塞罕坝林场建设者。56年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。问题：作为我们青少年为“美丽中国”建设应该做哪些贡献？生：小组合作交流，积极发言。（知识说明：1、我们青少年应该树立可持续发展的观念。2、积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。3、从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。4、自觉同身边破坏环境，浪费资源的行为作斗争。）（设计意图：本环节主要是将习近平新时代中国特色社会主义思想与课本知识相结合，理解理论的重要意义和实践要求，要将知识落实到实处。）环节五：践行十九大、贡献新力量共创未来1、二〇二〇年，全面建成小康社会。2、二〇三五年，基本实现社会主义现代化。3、本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。请你为国家实现十九大提出的宏伟蓝图建言献策。师：鼓励学生大胆发言，及时点评。生：小组合作，充分交流，积极发言，相互补充。布置课下小论文：就本节所学习的十九大精神的感悟，对实现宏伟蓝图作为青少年应该怎样做写一篇小论文，下节课进行交流。（知识说明：①国家角度：1、坚持中国特色社会主义道路，理论体系，制度和文化；2、坚持中国共产党的正确领导；3、坚持党的基本路线，以经济建设为中心，进一步推进改革开放；4、大力实施科教兴国、人才强国、