高级微观经济学-教学大纲

1《高级微观经济学》教学大纲课程编号：031403B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课✔专业选修课□学科基础课总学时：48讲课学时：48实验（上机）学时：0学分：3适用对象：经济学（实验班）先修课程：高等数学、中级微观经济学等一、教学目标《高级微观经济学》旨在进一步培养和提高学生的经济学思维方式、分析能力和对经济学的领悟力，结合中级微观经济学的基础知识，侧重运用数理方法讨论微观经济理论的消费者理论、生产者理论、市场结构与一般均衡的基础模型，熟悉掌握微观经济分析的基本方法与模型，具备阅读经济学专业文献的能力与其他专业课程的必要基础，使学生掌握经济学发展的主流方向和主导前沿。目标1：理解经济学思维方法目标2：掌握微观经济学分析方法目标3：探索微观经济学发展的主流方向和主导前沿目标4：为其他经济类高级课程铺垫理论基础2二、教学内容及其与毕业要求的对应关系教学内容：第一章消费者基本理论、第三章厂商理论、第四章局部均衡和第五章一般均衡应精讲、细讲。对各章重点内容，教师应阐述清楚基本原理，并在此基础上以一些浅显易懂的案例增进学生的理解，启发学生的求知欲与好奇心；教师应重视基本原理的推导，针对教材内容过于宽泛、难度过大的问题，可针对学生情况有针对性地进行取舍。教学方法：为实现教学目标，本课程主要采取教师讲授的方式授课，任课教师应以多媒体教学为基本授课方式，也可以采取课堂讨论、案例教学等其他教学手段。课程要求：任课教师应要求学生在课前预习，课后布置一些较深入的问题供学生探讨，学生须做课后习题。教学过程中应注意理论与现实相结合。与毕业要求的对应关系：高级微观经济学是经济类课程中理论性较强的合成，也是提升学生经济学思维的主要课程，为学生将来在政府机构、经济部门、新闻出版行业、公司和企事业单位从事经济工作、管理工作和经济政策研究工作打下坚实基础。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计1第一章消费者基本理论332第一章消费者基本理论333第二章消费者理论专题334第二章消费者理论专题335第三章厂商理论336第三章厂商理论337第四章局部均衡338第四章局部均衡339第五章一般均衡3310第五章一般均衡33311第六章社会选择与福利3312第六章社会选择与福利3313第七章博弈论3314第八章信息经济学3315第九章拍卖与机制设计3316第九章拍卖与机制设计33合计4848四、教学内容第一章消费者基本理论第一节基本概念第二节偏好与效用第三节消费者问题第四节间接效用与支出第五节消费者需求的性质教学重点、难点：效用函数、间接效用函数、马歇尔需求、希克斯需求、斯勒茨基方程。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解消费者的偏好与效用的定义；理解并掌握效用函数、间接效用函数、马歇尔需求、希克斯需求、斯勒茨基方程；能够应用相关理论知识分析消费者行为选择。【复习思考题】1.消费两种物品的一个消费者面对着正的价格且具有正的收入，其效用函数是121),(xxxu。求该消费者的马歇尔需求函数。2.证明希克斯需求关于价格是零次其次的。第二章消费者理论专题第一节对偶性4第二节显示偏好第三节不确定性教学重点、难点：对偶性、显示偏好、不确定性。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解效用、间接效用与支出函数之间的联系；理解显示偏好的定义与判别公理；掌握不确定性下消费者选择的基本法则；能够应用显示偏好的相关理论知识分析消费者偏好的性质。【复习思考题】1.如果消费者的间接效用函数为21pypv，其中0，0，试求其间接效用函数。2.利用风险厌恶的定义，证明当且仅当消费者的VNM效用函数在正实数空间内完全严格拟凹时，其对涉及非负财富水平的赌局是风险厌恶的。第三章厂商理论第一节生产第二节成本第三节生产中的对偶性教学重点、难点：生产函数的性质、替代弹性、成本函数、生产理论中的对偶性、竞争性厂商。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解生产函数、成本函数的性质；理解生产理论这的对偶性问题；掌握收入理解竞争性厂商的利润最大化问题；能够应用相关理论知识分析厂商决策。【复习思考题】1.计算柯布－道格拉斯生产函数21xAxy的替代弹性，其中0A，0，0。2.推导技术为柯布－道格拉斯技术，即21xxy的厂商的利润函数，为确保利润函数界定良好，应当对和施加什么限制？为什么？第四章局部均衡5第一节完全竞争第二节不完全竞争第三节均衡与福利教学重点、难点：不同市场结构的特征、经济福利的判定标准。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解不同类型的市场结构；理解不同市场结构的区别与特征；掌握不同类型市场的均衡分析；应用经济理论分析不同市场的福利。【复习思考题】1.证明：当产业内的厂商拥有相同的规模报酬不变的技术并面临相同的因素价格时，厂商的长期均衡书目是无法确定的。2.一个垄断者的需求函数为qp，其成本为FcqC，其中参数均为正，ca，并且Fca4)(2。（1）求解垄断者的铲除价格与利润。（2）计算沉没损失，并表明该损失为正。第五章一般均衡第一节交换均衡第二节竞争性市场体系中的均衡第三节生产均衡第四节核与均衡性教学重点、难点：均衡的存在性、福利经济学第一定理、福利经济学第二定理。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解一般均衡的证明；理解一般均衡与局部均衡的区别；掌握福利经济学第一定理、福利经济学第二定理的证明方法；能够应用相关理论知识分析一般均衡。【复习思考题】1.假定一个经济中有两个消费者，其特征如下：212112),(xxxxu，且)6,1(1e；21212),(xxxxu，且)4,3(2e找出一个对消费者公平的物品配置。62.福利经济学第一定理和福利经济学第二定理的理论意义和现实意义是什么？第六章社会选择与福利第一节问题的性质第二节社会选择与阿罗定理第三节可度量性、可比较性与一些可能性教学重点、难点：阿罗不可能性定理、罗尔斯社会福利函数。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解社会选择、福利等相关概念；理解阿罗不可能性定理的内涵与证明；掌握评价福利问题的功利主义原则；能够应用相关理论知识评价社会福利。复习思考题：1.阿罗不可能性定理的基本内涵及其对经济分析的意义。第七章博弈论第一节策略性决策的制定第二节策略式博弈第三节扩展式博弈教学重点、难点：完全信息博弈、不完全信息博弈、静态博弈、动态博弈。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解博弈论的相关概念；理解完全信息博弈与静态博弈的基本内容；掌握不完全信息博弈、动态博弈的基本内容；能够应用博弈论的相关理论知识分析现实经济问题。【复习思考题】1.说明古诺与伯川德双寡头相关的策略式博弈。2.证明：在一个有限的策略式博弈中，重复剔除弱劣战略后所保留的策略集是非空的。7第八章信息经济学第一节逆向选择第二节道德风险与委托－代理问题第三节信息与市场绩效教学重点、难点：逆向选择、分离均衡、信号甄别、委托－代理问题。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解逆向选择、道德风险、委托-代理问题等概念；理解非对称信息对市场效率的影响；掌握不对称信息的各种模型；能够应用信息经济学相关理论知识分析现实问题。【复习思考题】1.考虑一个道德风险模型。证明：当信息是对称的，较之高水平努力，当低水平努力被引致时，利润最大化保单价格是较高的。第九章拍卖与机制设计第一节四种标准拍卖第二节独立个人估价模型第三节收益等价定理第四节收益最大化：机制设计的一个应用教学重点、难点：不同的拍卖机制、收益等价定理。课程的考核要求：通过本章的学习，学生应了解拍卖的四种类型及其竞价行为；理解机制设计理论的内涵。【复习思考题】1.利用模型分析不同的拍卖机制对均衡价格影响。五、考核方式、成绩评定课程的考核方式：本课程采用闭卷考试的形式，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。六、主要参考文献书及其他内容[1]杰里，瑞尼：《高级微观经济理论》，上海：上海财经大学出版社，20028年。[2]范里安：《微观经济学》，北京：经济科学出版社，2009年。执笔人：王军教研室主任：徐则荣系教学主任审核签名：王军