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“中古”:也称“中世纪”,指欧洲封建社会历史阶段。封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？情境引入2.师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教材“相关史事”中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭的运行特点和作用。3.理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点。学习目标1.通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力。“忙碌的皮埃尔”这是一个春日的早晨，他早早的起床，并且叫醒了小儿子。他们急匆匆的赶着家里的老公牛出门，去领主的耕地工作——虽然有自己的土地，但是每周也要在领主田地耕作两三天。因为有庄园管家在等着自己，皮埃尔不敢迟到，只能催促儿子加快脚步。路上父子俩遇到了其他的农民朋友，他们有些是要去耕地，有些要去砍柴，有些要去修补谷仓，有些则是要去制作马车。大家互相打了招呼，各自奔向了自己的工作岗位。新课导入新课讲授:（一）庄园的流行和发展学生自学：阅读教材“庄园的领主与佃户”第一段，了解庄园的发展过程。9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口都居住在庄园里。。①领主领主指受封领地的大、小封建主，包括国王、贵族和教会。领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。主领园庄（二）庄园居民②佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行劳动和为自己劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。自由农民农奴身份分介于自由人与奴隶之间。无领主同意，不可任意离开庄园，想要得到份地必须部分时间表耕种主人的土地。无婚姻权和财产权，农奴身份代代相承。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。农奴自由农民因为丢失土地或者破产（原因一般是战乱）自愿效忠于某个封建主以寻求相对安定的生活和庇护,可转化为农奴.佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费；每年复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。；教会也向佃户征收“什一税”；农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要交一笔“婚姻捐”；农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”；农奴上领主法庭解决民事纠纷，领主要收“法庭金”等等。税捐领主还向佃户征收其他捐税。（三）庄园土地阅读中世纪西欧庄园土地分布图，并结合教材，小组讨论，思考庄园土地的所有权和构成情况。庄园土地全部属于领主所有，而根据土地的使用状况来分庄园土地主要由“自营地”“份地”和“共用地”三部分构成。人教版九年级上册（1）自营地：即领主自己直接管理经营的土地。“自营地”面积一般占庄园耕地的1/3到1/2，多数较为肥沃。领主往往亲自或者委托管家对“自营地”进行经营和管理，由佃户无偿耕作。“自营地”的收获物全部归领主，是领主一家的主要生活来源。领主自营地主要由农奴耕作。领主派出总管以严密监视农奴的劳作，甚至不惜动用暴力或其它威胁方式。为了提高自营地所得，领主会修建马厩、仓库、磨房，他会研究先进的耕作技术方式。（2）份地：领主自营地以外的耕地是佃户的“份地”，是佃户生活来源。取得条件：佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。（3）共用地：庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。庄园一个微型社会,基本做到自给自足。庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品对外只进行最简单的物品交换!（四）庄园性质阅读下列材料，小组讨论，中世纪西欧庄园是一个什么性质的单位？在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。阅读下列材料，探究问题：材料一佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料二下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。目标导学二：庄园法庭（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；主持法庭的是领主或他的管家（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？罚金（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。（4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？习惯法或村法（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。主持者特点职责审判依据惩罚手段作用领主或他的管家没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点①审理侵犯领主利益的行为；②审理佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷；③审理违反庄园公共规则的行为习惯法或村法罚金①维护庄园公共秩序；②维护领主利益；③一定程度上限制领主的特权小组合作，完成下面有关西欧庄园法庭概况的表格。中世纪西欧农民中国古代农民不同剥削方式政治权力相同劳役地租为主实物地租为主法权（契约关系）族权（人身依附）①都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产；②过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。比较中世纪西欧农民与中国古代农民的异同课堂延伸：庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。课堂练习：