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人教版四年级上册第24课给予是快乐的给予是快乐的（美）丹.克拉克圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。课文要求：正确，流利，有感情地朗读课文。理解课文内容，感受小男孩美好的心灵。体会“给予是快乐的”的含义，激发助人为乐，无私奉献的思想感情。我会读：给予炫耀吃惊轿车橱窗圣诞节兜一圈羡慕宽裕不由自主饶有兴趣神气ϳÍyùráochúdōudànϳiào懂得给学习多音字：gě¡送给献给ϳǐ给予给养解jiě解开ϳiè解元xiè姓解近义词：宽裕—富裕惊叹—赞叹吃惊—意外羡慕—爱慕喜悦—欣喜反义词：湿润——干燥宽裕—贫困羡慕—嫉妒给予—索取喜悦—悲伤一·通读课文，说一说1·故事中出现了几个人物？2·课文讲了——把——给予——开动脑筋想一想：默读课文，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是什么时候发生的？看车时坐车时体会小男孩对车的喜爱动作走来走去，伸手轻轻地摸，睁大眼睛神态满脸羡慕，惊叹地说课文学习想一想：①保罗为什么对小男孩的话感到惊讶？“我希望我将来也能像你哥哥那样”和保罗想的他会希望他也有一个这样的哥哥有什么不同？②这句话令保罗感到惊讶，还因为什么？③小男孩小小的年纪就懂得给予令保罗惊讶，更深深地感动了他？小男孩不是希望自己也有这样一个哥哥，而是希望自己想当这样的一个哥哥。男孩从小就立志要在圣诞节为弟弟送上一辆新轿车，多么了不起啊。全文讲了一个什么样的故事？讲述了在（）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫穷的（），在短暂的相处中，（）的言行强烈地震撼了（）心灵，使他深深地体会到（）圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的保罗的哥哥把新轿车给予保罗小男孩要把欢乐给予弟弟保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟快乐的传递：快乐的传递：保罗的哥哥把新轿车给予保罗小男孩要把欢乐给予弟弟保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟从这件事，保罗懂得了什么？讨论：为什么给予是令人快乐的？帮助别人，快乐自己。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人得人，能得到别人的帮助。用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情给永远比拿快乐——高尔基道德中最大的秘密就是爱。——雪莱一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到——巴金名人名句：课文总结：帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这种品质的人是无私的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐作业：1·抄写本课字词，搜集“给予是快乐的”名人名言。2.今后，爱护自己的弟弟，妹妹，把一切好的东西给予他们。再见谢谢观赏