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Module4Unit2Howmuchisit?教学目标：1、能力目标全体学生能运用Howmuchisit?It’stenyuan.购物。2、语言目标全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.3、情感目标培养学生积极参加各种课堂学习活动,在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。培养学生关爱他人的情感；让学生感悟到从事活动与他人合作的喜悦。教学重点：全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy教学难点：全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.教学准备：单词卡片、图片、PPT、stickers.教学过程：Step1:Warmup1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。2、展示课本活动一的动画，请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍。最后播放录音，请同学们看图跟读。21世纪教育网版权所有3、教授Howmuchisit?It’stenYuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much的发音。Step2:Presentation教师告诉学生：“今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。”2·1·c·n·j·yStep3:Textlearning1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。2、再次播放，让学生完整的听一遍3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词4、学习购物对话的基本模式。自读课文。5、分小组表演课文。6、Pointandsay.Listenandsay.Thenchant.7、Doandsay.Step4:PracticeShoppingtime游戏规则：打开红包，使用红包里的游戏钱币，到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用所学英语对话，文明购物。Goshopping2yuan5yaun10yuan4yuan6yuan8yuanA:CanIhelpyou?C:Iwantsomeapples.Howmuchisit?A:It’s15yuan.C:Hereyouare.C:Thankyou.Step5:Taskcompletion1、以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。2、Practicethenewwordsbycardsandpictures.Makesurethattheymasterthem.Thenplayarememberinggame:What’smissing?Step6:Summaryandhomework1、Summary：这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。2、Homework：必做：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。Ifyouhave50yuan，whatwillyoubuy？Howmucharethey?假如你现在有50元现金，你会买什么?他们分别是多少钱?选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。板书设计：Unit2:Howmuchisit?Howmuchisit?Itisfiveyuan.