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七年级语文（上）期中学习效果评价一.积累与运用（22分）1．（12分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2），小桥流水人家，。（马致远《天净沙秋思》）（3）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（6），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（7）子曰：知之者不如好之者，。（《论语》）（8）子曰：，思而不学则殆。（《论语》）（9）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（10）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：，。2．（3分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A．《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度文学家，1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。B．《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述汉末至东晋人物言谈逸事的志人小说，是由刘义庆组织一批文人编写的。C．《春》和《济南的冬天》的作者分别是朱自清和老舍，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。D．令尊、令堂都是对对方父亲的敬称。3．（7分）阅读下面文字，完成文后各题。连城莒溪池家山，梅花山怀抱里的一个①（A古朴B朴素）美丽的革命基点村。该村在村民们的hē_____护下，自然生态和人工精心种植的翠竹□松树林层层叠叠。村后，有海拔1500多米的一座“雪粒子迷顶”山，着实迷人。这里，各种野花争相吐艳。冬季，这里不时下雪，落在雪粒子迷顶山的雪花总是米粒状，由此当地人称此山为“雪粒子迷顶”。“雪粒子迷顶”迷人，迷在这里有梅花山里最秘密最古老的杜鹃花密林，迷在有几亩地的高山草甸．，迷在有挺拔②（A结实B壮实）的迎客松……（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。hē护草甸．（2）文中□应填的标点是：（3）从（A）（B）两组一个最恰当的填入括号里，只填序号。①②（4）文中划线句子有语病，请修改后把正确的句子抄在下面横线上。二.阅读（68分）4．（5分）阅读下列古诗，完成下列各题。观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。（2）本诗借景抒情，体现了曹操怎样的情感？5．（14分）阅读古文，完成下列各题。甲：子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《论语•雍也》乙：回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”注释：1回：颜回，又称颜渊。2恸（tòng）：哀痛之至。3门人益亲：学生更加亲近。4迁：转移。5贰：重复。6．亡同“无”（1）翻译下列加点词语。贤．哉一瓢饮．蚤．死孰．为好学（2）翻译下列句子。①人不堪其忧，回也不改其乐。②不迁怒不贰过。（3）甲乙两文分别赞扬了颜回的什么品质？用自己的话说说。6．（12分）阅读课文选段，完成各题。冬天的百草园比较无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们的鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫．开一块雪，露出地面，用一只短棒_____起一大片竹筛来，下面_____些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远的_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉．，便_____住了。（1）在括号里选择适当的动词并按顺序写在下面括号里（只填序号），并说说所填动词和加点动词的表达效果。A撒B系C支D罩E牵（2）本段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却写了百草园的无味，这是什么写法？有什么作用？7．（22分）我说，你听她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并mào的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊！”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说：“好！”那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学，就是我，后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气，那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年今天，我来说，你听！”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布！”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕！”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇chàn抖着用微弱的声音说：“好！”（选自《小小说选刊》2011年第17期有改动）（1）根据拼音写汉字声情并màochàn抖（2）围绕老师，文章前后详写了两件事情请简要概括并填写在横线上①→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休。→③（3）阅读下面的句子，联系上下文，回答问题①她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊”大家听了都笑。老师为什么是“若无其事”的？②我的眼泪喷涌而出。“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？（4）下面是当年课堂上师生精彩的对话请选择其中一句，任选一个角度赏析①“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布”②“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕”选择第句赏析：（5）“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。8．（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%；2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。【材料二】数字经济改变了什么？【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%，2020年分享经济占GDP的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。（摘自新华网）（1）下列表述，不符合以上材料内容的一项是A．当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。B．数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。C．到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。D．到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成为一个经济增长点。（2）结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。（3）中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。9．（3分）判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。（2）美猴王是菩提祖师给石猴起的名字。（3）《西游记》作者吴承恩，清朝小说家。10．（2分）孙悟空大闹天宫的结果什么？三.作文（60分）11．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神？请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。不少于600字。七年级语文（上）期中学习效果评价参考答案一.积累与运用（22分）1．【解答】答案：（1）风正一帆悬；（2）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马（重点字：藤）；（3）一夜征人尽望乡；（4）随君直到夜郎西；（5）岐王宅里寻常见（重点字：岐）；（6）遥怜故园菊；（7）好之者不如乐之者；（8）学而不思则罔（重点字：罔）；（9）吹面不寒杨柳风；（10）择其善者而从之，其不善者而改之。2．【解答】ABC．正确；D．有误，“令堂”称对方母亲的敬词。故选：D。3．【解答】答案：（1）呵diàn（2）顿号或、（3）①A②B（4）村后，有一座海拔1500多米的“雪粒子迷顶”山，着实迷人。二.阅读（68分）4．【解答】（1）本题考查句意理解、赏析。解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。本诗采用虚实结合的手法，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实景，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”是虚写。所以“通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度”是错误的。故选：C。（2）本题考查作者的情感的理解分析。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是所见之景；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是诗人想象之景，不是诗人所观。海水、山岛、树木、秋风、洪波是实景，日月星辰是虚景。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；然后在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。答案：（1）C（2）博大的胸襟以及统一祖国建功立业的远大抱负。译文：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇