百分数的意义说一说下列各百分数的意义,并在相应的图上标出来。地球表面积:地面约占25%水面约占75%地球水资源总量:海水占97.3%淡水占2.7%25%75%()()97.3%2.7%导入:淡水总量:冰雪占75%可使用淡水占25%可使用淡水:地下水占97%河水、湖水共占1.9%生物圈中含水0.9%大气含水0.2%75%25%97%1.9%0.9%0.2%导入:例1:希望小学六年级举行“奥运知识”比赛,获奖情况如下表。班级参赛人数获奖人数(1)班2821(2)班3024(3)班2519哪个班获奖的情况好一些?你想用什么方法解决这个问题?议一议:希望小学六年级举行“奥运知识”比赛,获奖情况如下表。先通分,再比较大小。我觉得可以分别求出获奖人数占参赛人数的几分之几,再进行比较。直接比较获奖的人数不行,要想别的方法。要是参赛人数相同就好解决了。也可以先把分数化成小数,再比较。(1)班:(2)班:(3)班:2132128==2842442430==305191925=25(1)班:(2)班:(3)班:3325752128===44251004420802430===552010019194761925===25254100因为,所以六年级(2)班获奖情况好一些。807675100100100说一说:1、什么叫做百分数?2、百分数与分数相比,有什么相同点和不同点?百分数有什么优点?表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数又叫作百分比或百分率。百分数只能表示两个数量之间的倍数关系,而分数既能表示数量之间的关系,又能表示具体的数量。百分数优点是表达直白明显。练一练:1、写出下面各百分数。百分之四十三百分之一点二百分之一百二十五2、读出下面各百分数。17%100%12.3%15.5%43%1.2%125%百分之十七百分之百百分之十二点三百分之十五点五队员投中次数3号75号217号18在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。练习1:队员点球总数投中次数3号1075号25217号2018该推荐谁呢?品种实验种子数(粒)发芽种子数(粒)一号205二号257三号5011科技小组做黄豆种子的发芽实验,3天后种子的发芽情况如下表:你认为哪个品种的发芽情况最好?与同学进行交流。练习2:队员点球总数投中次数3号1075号25217号201871021251820中球的次数是总次数的几分之几(中球率)一号种子发芽率:20%二号种子发芽率:28%三号种子发芽率:22%所以,二号种子的发芽率比较好。请你在10秒内写10个不同的百分数。说一说:你写了()个,完成任务的()%,还差任务的()%没完成。百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数,它又叫百分比或百分率。百分数名言天才=99%的汗水+1%的灵感