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北师大版二年级上册第七单元分一分与除法分物游戏教学目标与重点难点教学过程与教法学法评价方式与效果预期简教材地位与学情分析分物游戏分物游戏理解平均分分苹果分糖果教材地位与学情分析分物游戏理解平均分分苹果分糖果初步体会平均分的意义，积累平均分物的活动经验。感受平均分物的不同分法及最后结果的特点。体验把大数目物体平均分的过程与策略的多样性。教材地位与学情分析引导学生逐步加深对“平均分”的理解，初步建立“平均分”的概念。1.结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程，培养动手操作能力。2.初步理解平均分的意义，学会用符号表示或者语言表述平均分的过程与结果。3.在活动中体会平均分与生活的密切联系。教材目标与重点难点重点：初步理解平均分的意义，学会将小数目的物体平均分。难点：由直观理解平均分上升到抽象理解平均分而形成表象的过程。教材目标与重点难点创设情景引入平均分合作探究理解平均分小结拓展应用平均分分物游戏教学过程与教法学法一、创设情景引入平均分认识“每份分得同样多，就是平均分”二、合作探究理解平均分（）（）直观理解平均分抽象理解平均分33三、小结拓展应用平均分评价方式与学习内容结合数学知识与生活实际问题相结合由简单到复杂由直观到抽象由动手操作到形成表象评价方式与效果预期