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36一、教学章节第二章会计要素和会计等式二、教学内容会计要素的计量会计等式三、教学目标认知掌握会计要素的计量方法和适用情况掌握会计等式的四大类型情感举例应用会计等式的变化，掌握九种具体变化会用历史成本运用例题应用自己举例归纳变化的九种类型四、教学重点会计等式五、教学难点会计等式六、教学方法讲授七、授课班级2016会计班八、教学过程教师活动学生活动教学意图知识延伸1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人2、复习提问资产的定义负债的定义收入和费用的具体要求3、导入新课本章主要是针对会计要素与会计等式内容进行详细讲解，是学习日常会计处理方法的一个重点，同时也是一个难点，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。4、讲授新课八、会计要素的计量（计量属性）历史成本——过去的流出重置成本——现在的流出思考回答问题会计等式。其内容包括反映财务状况等式和反映经营成果等式。“资产＝负债+所有者权益”是复制记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据；“收入一费用＝利润”是编制利润表的依据。20分钟37可变现净值——现在的流入现值——将来的流入公允价值——现在的流入（一）历史成本历史成本，又称为实际成本，是指为取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物。（二）重置成本重置成本，又称现行成本，是指在当前市场条件下，重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额。（三）现值现值是指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值，是考虑资金时间价值的一种计量属性。（四）公允价值公允价值是指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。（五）可变现净值可变现净值，是指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。其实质就是该资产在正常经营过程中可带来的预期净现金流入或流出（不考虑资金时间价值）。企业在对会计要素进行计量例：设备价款300万元，运杂费2万元，安装调试费用13万；固定资产成本=315万元在历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。常用于：盘盈固定资产在现值计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。应用：交易性金融资产在产品100万成本：加工后的商品估计售价150万元，预计的加工成本10万元，预计的销售费用10万元，可变现净值是130万元。应用：常用于存货的计量。38时，一般应当采用历史成本；采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠地计量。第二节会计等式一、会计等式的表现形式会计等式，又称会计恒等式、会计方程式或会计平衡公式：它是表明会计要素之间基本关系的等式。（一）财务状况等式财务状况等式，亦称基本会计等式和静态会计等式，是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。即：资产＝负债＋所有者权益二）经营成果等式经营成果等式，亦称动态会计等式，是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之间恒等关系的会计等式。即：收入－费用＝利润（三）动静结合的等式资产＝负债＋所有者权益＋利润200＝100＋1001200＝100＋100＋1000资产＝负债＋所有者权益＋（收入－费用）费用＋资产＝负债＋所有者权益＋收入二、经济业务对会计等式的这一等式是复式记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据。这一等式反映了利润的实现过程，是编制利润表的依据。（2）一项资产增加、一项负债等额增加的经济业务；（3）一项资产增加、一项所有者权益等额增加的经济业务；同加增加（4）一项资产减少、一项负债等额减少的经济业务；（5）一项资产减少、一项所有者权同减减少39影响（1）经济业务的发生引起等式两边金额同时增加，增加金额相等，变动后等式仍保持平衡。（资产与权益同时等额增加）【例1】1月2日，A企业收到所有者追加的投资80万元，款项存入银行。资产＝负债＋所有者权益200＝100＋100①+80＝+80（2）经济业务的发生引起等式两边金额同时减少，减少金额相等，变动后等式仍保持平衡。（资产与权益同时等额减少）【例2】1月10日，A企业用银行存款归还所欠B企业货款4万元。资产＝负债＋所有者权益200＝100＋100②-4＝-4（3）经济业务的发生引起等式左边即资产内部的项目此增彼减，增减的金额相同，变动后资产的总额不变，等式仍保持平衡。（资产内部有增有减）（4）经济业务的发生引起等式右边负债内部项目此增彼减，或所有者权益内部项目此增彼减，或负债与所有者权益项目之间的此增彼减。（权益内部有增有减）益等额减少的经济业务；（1）一项资产增加、另一项资产等额减少的经济业务；左增减不变（6）一项负债增加、另一项负债等额减少的经济业务；（9）一项所有者权益增加、另一项所有者权益等额减少的经济业务；（7）一项负债增加、一项所有者权益等额减少的经济业务；（8）一项所有者权益增加、一项负债等额减少的经济业务；右增减不变【例3】1月15日，A企业用银行存款6万元购买一台设备。资产＝负债＋所有者权益200＝100＋100③+6-6＝不变【例4】1月28日，A企业将已到期但无力支付的应付票据30万元转为应付账款。资产＝负债＋所有者权益200＝100＋100④不变＝-30+30『正确答案』A『答案解析』企业用银行存款购入原材料，银行存款减少，原材料增加，资产总额不变。405、课堂练习【例题·单选题】企业用银行存款购入原材料，原材料入库，表现为（）。A.一项资产增加，另一项资产减少，资产总额不变B.一项资产增加，另一项资产减少，资产总额增加C.一项资产增加，另一项负债增加D.一项资产减少，另一项负债减少【例题·单选题】下列会计业务中会使企业月末资产总额发生变化的是（）。A.从银行提取现金B.购买原材料，货款未付C.购买原材料，货款已付D.预付货款6、课堂小结1.会计要素2.会计等式7、布置作业复习第二章整理第二章笔记『正确答案』B『答案解析』选项B，购买原材料货款未付，属于资产和负债同时增加，资产总额发生变化41九、板书设计十、课后反思十一、作业分析42一、章节标题第三章会计科目与账户第一节会计科目一、教学章节二、教学内容会计科目。其内容包括会计科目的概念、分类、设置原则以及常用的会计科目。账户。其内容包括账户的概念、分类、功能、结构以及账户与会计科目的关系。三教学目标认知掌握会计，会计科目的概念与分类掌握会计科目的设置账户的概念与分类账户的功能与结构账户与会计科目的关系情感本章主要是针对会计科目与账户内容进行详细讲解，是会计核算的理论基础，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。运用能够运用所学会计信息知识，应用到对会计学科体系的认识中去。建立基本的专业认识。四、教学重点会计科目五、教学难点会计对象六、教学方法讲授法，例题应用。七、授课班级2016会计班八、教学过程教师活动学生活动教学意图时间1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人3、复习提问计要素的计量方法和适用情况会计等式的类别会计等式3、导入新课本章主要是针对会计科目与账户内容进行详细讲解，是会计核算的理论基础，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。4、讲授新课一、会计科目的概念思考讨论10分钟43对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，称为会计科目。二、会计科目的分类（一）按反映的经济内容分类（二）按提供信息的详细程度及其统驭关系不同1.总分类科目又称总账科目或一级科目，是对会计要素的具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目。2.明细分类科目又称明细科目，是对总分类科目作进一步分类，提供更为详细和具体会计信息的科目。总分类科目明细分类科目=明细科目如果某一总分类科目所属的明细分类科目较多，可在总分类科目下设置二级明细科目，在二级明细科目下设置三级明细科目。总分类科目和明细分类科目的关系：总分类科目对其所属的明细分类科目具有统驭和控制的作用，而明细分类科目是对其所归属的总分类科目的补充和说明。三、会计科目的设置原则（1）合法性原则。为了保证会计信息的可比性，所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规银行存款1000——工行400——建行600总分类科目明细科目应收账款1000——北京300——张三100——李四20—天津700——王五300——赵六400一级二级三级20分钟44定。总分类科目：一般由财政部统一制定。明细分类科目：除会计制度规定设置的以外，可以根据本单位经济管理的需要和经济业务的具体内容自行设置。（2）相关性原则。会计科目的设置，应当为提供有关各方所需要的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求。（3）实用性原则。在合法性的基础上，应根据企单位自身特点，设置符合企业需要的会计科目。一、账户的概念账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。会计科目只是对会计要素的具体内容进行了分类，不能进行具体的会计核算，不能反映经济业务发生所引起的会计要素各项目的增减变动情况和结果。二、账户的分类（一）根据提供信息的详细程度及其统驭关系分类1.总分类账户是指根据总分类科目设置的，用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户，简称总账。2.明细分类账户是根例如：应交税费——应交增值税（进项税额）属于会计准则规定设置的明细分类科目。注意：也不是所有的总分类科目都设置明细科目。例如：本年利润就没有明细科目45据明细分类科目设置的，用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户，简称明细账。总分类账户和所属明细分类账户核算的内容相同，只是反映内容的详细程度有所不同，两者相互补充，相互制约，相互核对。（二）根据核算的经济内容分类资产类账户负债类账户所有者权益类账户成本类账户损益类账户共同类账户三、账户的功能与结构（一）账户功能账户的功能在于连续、系统、完整地提供企业经济活动中各会计要素增减变动及其结果的具体信息。会计要素在特定会计期间增加和减少的金额，分别称为账户的“本期增加发生额”和“本期减少发生额”，二者统称为账户的“本期发生额”；会计要素在会计期末的增减变动结果，称为账户的“余额”，具体表现为期初余额和期末余额，账户上期的期末余额转入本期，即为本期的期初余额；账户本期的期末余额转入下期，即为下期的期初余额。四个金额要素：总分类账户统驭和控制所属明细分类账户，明细分类账户从属于总分类账户。461.期末余额一期初余额=本期增加发生额一本期减少发生额2.期末余额+本期减少发生额=期初余额＋本期增加发生额3.本期减少发生额=期初余额＋本期增加发生额－期末余额4.本期增加发生额=期末余额＋本期减少发生额－期初余额（二）账户结构1.基本结构（1）账户名称（即会计科目）；（2）日期（用以说明经济业务记录的日期）；（3）凭证字号（表明账户记录所依据的凭证）；（4）摘要（概括说明经济业务的内容）；（5）金额（增加额、减少额和余额）。2.简化结构：四、账户与会计科目的关系例如：现金月初余额1000元，工资收入现金6000元，现金支付生活费4000元，月末余额3000元。其中：期初余额＝1000元本期增加发生额＝6000元本期减少发生额＝4000元期末余额＝3000元期末余额=期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额47从理论上讲，会计科目与账户是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。会计科目与账户都是对会计对象具体内容的分类，两者核算内容一致，性质相同。会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据；账户是会计科目的具体运用，具有一定的结构和格式，并通过其结构反映某项经济内容的增减变动及其余额。5课堂练习ppt练习【例题·单选题】会计科目按会计要素（即经济内容）分类，“本年利润”科目属于（）。A.资产类科目B.所有者权益类科目C.成本类科目D.损益类科目【例题·多选题】按经济内容分类，下列科目属于损益类科目的有（）。A.主营业务成本B.生产成本C.制造费用D.管理费用【例题·判断题】明细分类科目就是二级科目。（）6.课堂小结以