《古人谈读书》学习单

25.《古人谈读书》学习单预学单一、读准字音，读好停顿（一）字音1．知之为知之，不知．为不知，是知也。2．默而识之，学而不厌，诲人不倦。3.有识则知学问无尽，不敢以一得自足。（二）对译1．敏：________好：________诲：______________:说。______:随意。______:要紧，重要。2.译文：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。原句：___________________________________________________________译文：有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足。原句：___________________________________________________________译文：文人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。原句：___________________________________________________________译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不知满足，教导别人而不知道倦怠。原句：___________________________________________________________（三）句读敏而/好学，不耻/下问。知之/为知之，不知/为不知，是知也。默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。有志/则断不甘为下流；有识/则知学问无尽，不敢/以一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；有恒者/则断无不成之事。共学单【共学提示】1.借助表格和资料袋，比较三篇古文，寻找它们的不同点。2.观察表格，与小组同学一起探讨他们的观点分别是怎么阐释。识：识：知：“谈”的古人“谈”的年代“谈”的观点“谈”的对象第一则第二则第三则【读写结合】如果你也来谈读书，你的观点是什么？【温馨提示：可以是古人谈读书观点的丰富，可以是你得到启示的独到观点；当然也可以运用古人谈的方式来阐释哟！】