巧用小标题结构作文(公开课)

爱是怎样读懂的万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”谁言寸草心，报得三春晖“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”•巧拟小标题作文形式创新——小标题式小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。在写作中运用小标题结构法的妙处：结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出教学目标：1、了解小标题作文的形式。2、认识拟小标题的好处。3、掌握拟小标题的要点，并学会拟小标题，提高写作水平。小标题结构最常见的两种形式：一、纵式：（时间先后事情发展顺序）1、时间串联法2、层层递进法二、横式：（几个画面及要素并列在一起）1、空间排列法2、并列组接法3、要素串联法一、纵式结构1、时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：（1）将几则材料浓缩于一日之中。如“感受师生情”的小标题“晨练”“午睡”“夜自习”通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。（2）将材料分化在四季之中。如“感受自然美”的小标题：“春”、“夏”、“秋”、“冬”。写四季生活的《倾听乡村》的小标题：“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”（3）用几个日记剪辑连缀成文。对新老师印象的小标题“九月一日，报名”“九月二日，排座位”“九月三日，第一堂语文课”通过三件事表现对新老师的看法；2、层层递进法：按事件发生发展的顺序，由轻到重、由浅入深地安排材料如写“感受友情”的小标题“相识”“相知”“分别”《我的同桌》二、横式小标题结构法：1、空间排列法：就是把材料按不同的空间组接起来的方法。如作文《感受初三》，小标题是“教室，书山有路勤为径”“寝室，快乐的单身汉”“操场，巾帼须眉意志旺”展示出初三生活的丰富内涵。二、横式小标题结构法：2、并列组接法：就是把不同材料并列组接起来的方法。如“感受生活快乐”的小标题：“读书之乐”“静思之乐”“酣战之乐”“艺术之乐”展示出生活快乐的丰富内涵。二、横式小标题结构法：2、并列组接法：又如“感受自我”的作文《真我风采》：“性情急躁”“生性豁达”“幽默风趣”从多个侧面写出了自己的个性，展示真实的自我。2、要素串联法：（音乐、颜色…）（1）音乐串联法：如“感受学习生活”的学生习作《新学期的DO、RE、MI》小标题为：“DO(多)”（写作业多）“RE(赖)”（写课外活动被占用）“MI(迷)”（写班上来了竞争对手）以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。（2）颜色串联法如“感受生活丰富多彩”的作文《眼中的世界》：“橘红”“新绿”“雪白”“水蓝”为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。（3）情感、味道串联法：一学生中考作文《感受初三生活》：“喜”“怒”“哀”“乐”用情感组接初三生活中的典型事例，令人耳目一新。（5）诗词（名句）串联法：如“感受环境保护”的作文《环境的呼唤》小作者借用马致远的《天净沙秋思》中曲句作小标题：“枯藤老树昏鸦”（还老鸦一片葱绿）“小桥流水人家”（还小河一片澄清）“古道西风瘦马”（还老马那片乐土）主题：这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保呼唤。写法指导：怎样在写作中有效运用小标题？1.选材要精当，数量要恰当，容量要相当。2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3.写作时要注意文章语言要简洁，有文采，富有节奏感，且能概括各小标题的内容。小试牛刀（1）：请阅读下面这篇文章，运用诗词给中间的两则材料各拟一个小标题。把握机遇不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。——题记小标题：＿＿＿＿＿他，落榜了，长长的高考录取榜上竟然没容下他的名字许明。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么？为什么？十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。门是半开半掩的，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。“吱”的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。好不容易熬过了这漫长的一天，晚上，他趴在床上，泪水像断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。小标题：＿＿＿＿＿整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢？这可是一次机会，俗话说得好：“机不可失，时不再来，”他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。也许是老天有眼吧！他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。朋友，你也一定渴望拥有机遇，那么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的。把握机遇不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。——题记山重水复疑无路他，落榜了，长长的高考录取榜上竟然没容下他的名字许明。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么？为什么？十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。门是半开半掩的，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。“吱”的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。好不容易熬过了这漫长的一天，晚上，他趴在床上，泪水像断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。柳暗花明又一村整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢？这可是一次机会，俗话说得好：“机不可失，时不再来，”他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。也许是老天有眼吧！他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。朋友，你也一定渴望拥有机遇，那么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的。小试牛刀（2）：请根据下列写作提纲，给中间的三则材料各拟一个小标题。温暖的时刻开头：2008年伊始，片片雪花划过江南，掀开了新年的序幕。一场30年未遇的灾难也随之而来，南国不再是青山绿水，而是雪，雪，雪——树枝被折断，果菜被覆盖，屋顶被压塌，电杆被折断……但也就是在这样的时刻，我们一同感受到了祖国大家庭的温暖。中间：材料1温总理来灾区考察慰问。材料2电力工人、解放军战士前来抢险救灾。材料3全国各阶层人士、志愿者纷纷前来支援。结尾：在最寒冷时刻，中华民族的“心灵之花”绽放了，它释放热量，这来自心底的热足以使冰雪消融，温暖每一个中国人的心。这个寒冷的冬天，我们很温暖！温暖的时刻开头：2008年伊始，片片雪花划过江南，掀开了新年的序幕。一场30年未遇的灾难也随之而来，南国不再是青山绿水，而是雪，雪，雪——树枝被折断，果菜被覆盖，屋顶被压塌，电杆被折断……但也就是在这样的时刻，我们一同感受到了祖国大家庭的温暖。中间：他来了他们来了大家都来了结尾：在最寒冷时刻，中华民族的“心灵之花”绽放了，它释放热量，这来自心底的热足以使冰雪消融，温暖每一个中国人的心。这个寒冷的冬天，我们很温暖！四、请以《我的欢乐》为题，自选材料，给文章的主体部分拟几个小标题，来表现“我的欢乐”。分小组讨论，看能拟出几种类型？五、课后作业：