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主席对方辩友，评委老师观众大家好，我方观点为纪律会促进个性的发展，首先要明确一点，纪律是指一切事物竟然有序的规则，纪律是一种行为规范是对个人或组织的不良言行进行禁止和惩罚的依据，以确保个人和组织的言行更能促进社会的发展，同时又能为促进个人和组织向下好像发展提供保障和平台，真正的个性也要在纪律允许的范围内，就像个性不能逾越法律，真正的个性并不是电气计量，只顾自我发展，应该是在遵循规矩的同时，能够充分展示自己的独特性，不墨守成规，敢于创新，但却不逾越纪律，在自律的同时显示自己的特点。发展是事物由小到大由简单到复杂，由低级到高级的变化，这里的发展不是个性的肆意张扬，而是向着一种有利的积极的方向前进的趋势。最后是个性发展，个性发展则是包括人能力的发展，社会关系的发展，某一种素质的改善和提高等，纪律培养了一个人完整全面的素质，如果做不到这一点，缺乏这种素质，那么仍在形成独特个性的时候，就缺乏很好的基石，形成的个性也不会长久的持续下去，甚至会朝着片面的畸形的方向发展。弄清上述几个定义，相信大家更容易赞同我方为什么坚持认为纪律促进个性发展，第1几率能创造一个良好的社会环境，从而促进个性的发展，良好的环境能够促进人的后天发展，就如同有充足的阳光花儿才会盛开的更鲜艳，同样学生个性的发展也需要有良好的环境作为保障，才能起起促进作用，就以学校的纪律为例，其制定的初衷是为了维护广大学生的利益，维护公平，保证学生学习工作的正常开展，而学生能力的发展包括认知能力，技能，品德等，都是在正常的学习生活中逐步养成与发展起来的，在良好的氛围中，我们的知识技能得到丰富，情操，品德得到陶冶，个体得到尊重。我们的独特性也就得到了进一步的发展，第二，纪律能为我们指明一个正确的方向，使我们的个性健康的发展，人的一生都是在进行社会化的过程，也就是从自然人向社会人转变的过程，其最终目的是要融入社会，学生的个性只有处在集体当中才会有更好的发展，我们说衡量好和坏的标准在于社会，而纪律从来都是与社会发展相适应的，纪律起着传递社会价值及其价值，从小让我们学会自我约束，知道哪些事可以做，哪些事不可以做的作用，第三，纪律和个性的发展是相互促进的，当纪律阻碍了人们个性的发展，那么纪律也会不断的改进，想象一下，如果没有纪律的规范之下，人人都得到绝对的自由，那一些人所要发展的个性就会妨碍其他人的发展，使整体变得混乱，最终限制自己个性的发展。胡锦涛主席提出的八荣八耻的第7条以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，邓小平同志要求我们做4有新人，有理想，有道德，有文化，有纪律，纪律对于个性的发展是导向是保障是必要条件，所以我方认为纪律会促进个性的发展。