15.1.2学案姜

1课题15.1.2幂的乘方执笔人：姜新红学习目标：1、经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。重点：会进行幂的乘方的运算难点：幂的乘方法则的总结及运用。学法指导：讲练结合学习过程一、课前预习：1、计算（1）（2）（3）（4）（5）（6）（x+y）2•（x+y）32．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？（1）x3·x3=2x3（2）x3·x3=x6（3）x3·x3=2x6（4）x3·x3=x9（5）x·x3=x33、计算二、课堂研讨（一）重点研讨4、填空46表示个相乘；24(6)表示个相乘；3a表示个相乘；23()a表示个相乘。(am)n表示___个__相乘=____×___×…×___×___=______即()mna＝(其中mn、都是正整数)5、1、计算下列各题：（1）（103）3（2）[（-2）3]4（3）[（－6）3]4（4）（x2）5（5）－（a2）7（6）－（as）3（7）（x3）4•x2（8）2（x2）n－（xn）2（9）[（x2）3]7539926aa432xxx53)()(xx33)(xx32yxyxyx2（二）拓展训练6、计算3222482232248243273（三）达标测试7、计算：（1）342323525()()2[()]()pppp（2）2120082010[(1)]10(1)mnm三、课后巩固：8、若（x2）n=x8，则m=_____________.9、若[（x3）m]2=x12，则m=_____________。10、若28()nxx，则n；若3212[()]mxx，则m。11、若23na，求34()na的值12、已知2,3mnaa，求23mna的值课后反思：