新旧西藏对比心得体会

新旧西藏对比心得体会篇一：新旧西藏相关材料一、时刻牢记历史，倍加珍惜来之不易的幸福生活历史是昨天的记录，也是最好的教材。在座许多同志是从旧西藏走过来的，亲身经历了西藏民主改革、社会建设和改革开放的伟大实践，5位代表的发言，相信大家感同身受。联系前一阶段参观新旧西藏对比展、观看主旋律电影，都给人以深刻的历史教育。旧西藏广大农奴的悲惨命运，令人十分难过和同情；60多年来，在党的领导下，西藏短短几十年跨越上千年的人间奇迹，让我们非常自豪和骄傲。事实充分证明，没有共产党就没有新中国，也就没有社会主义新西藏；只有社会主义才能发展中国，也只有社会主义才能发展西藏，这是一条颠扑不破的真理。开展新旧西藏对比教育，就是要不忘旧西藏的苦，牢记新西藏的甜，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，教育引导全区各族干部群众认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，时刻感党恩、听党话、跟党走，不折不扣贯彻落实中央和区党委的各项决策部署，为到2020年与全国一道全面建成小康社会作出积极贡献。西藏不仅存在着人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的主要矛盾，同时还存在着各族人民同以十四世达赖集团为代表的分裂势力之间的特殊矛盾。长期以来，西方敌对势力和十四世达赖集团亡我之心不死，西化分化图谋从未改变。我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻落实好习近平总书记“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和“持续稳定、长期稳定、全面稳定”的重要指示精神，认真学习贯彻落实俞正声主席“依法治藏、长期建藏、争取人心、夯实基础”的重要指示，始终坚定正确的政治方向和政治立场，在反分裂斗争中立场坚定、旗帜鲜明、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。要时刻绷紧稳定这根弦，尽职尽责，贯彻落实好区党委、政府出台的十个方面维稳措施，深化干部驻村、干部驻寺、城镇网格化管理、“先进双联户”创建评选工作。开展新旧西藏对比教育，就是要正确处理发展和稳定的关系，深刻认识十四世达赖集团的反动本质，做好长期斗争的准备，做到任何时候都不放松、不懈怠，教育各族干部群众像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，说连心话，吃连心饭，唱连心歌，办连心事，人人争做民族团结的典范，在全社会营造民族大团结的浓厚氛围，构筑社会和谐稳定的钢铁长城。新旧西藏对比?勿忘历史民主改革前，西藏100万人口中没有住房的人口达90万人。旧西藏占人口不到５％的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜及房产。许多西藏农奴把有一双鞋子当作是最大的梦想，住房是从不敢奢望的事。民主改革前，居住在雪域高原的人们，四季都只能穿着一套褴褛的藏装、蓝布衣，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。篇二：开展新旧西藏对比活动报告XX县XX镇XX行政村关于开展西藏新旧社会对比主题活动报告按照XX镇强基办20XX年5月25日电话通知要求，我驻村工作队近日开展了西藏新旧社会对比的主题活动。XX行政村驻村工作队每位成员都严格对照西藏旧社会和如今的新社会进行一系列的对比，让村民们了解西藏社会翻天覆地的变化。现我驻村工作队将活动开展情况汇报如下：一是为便于群众观看，我驻村工作队组织村“两委”领导班子成员和党员代表将所有图片粘贴在村委会墙上。二是制定定期宣传教育计划。每两周对村“两委”领导班子成员进行宣传；每月对居雪村农牧民群众进行一次广泛宣传。三是根据我村存在大部分文盲的实际情况，由懂藏汉双语的驻村工作队队员翻译讲解。四是组织两个自然村的村民集体前来村委会，由驻村工作队为其讲解。五是对XX村未入学的孩子进行讲解西藏新旧社会的对比。通过此次开展西藏新旧社会对比的主题活动，我村广大农牧民群众充分认识到旧西藏百万农奴深受“三大领主”的剥削压迫，无人身自由，更谈不上解决温饱问题，自从改革开放以后，在共产党的领导下，农奴翻身当家作主，过上了幸福美满的生活。从而坚定了广大农牧民群众爱党、爱国、爱社会主义、感党恩、跟党走的决心。xx行政村驻村工作队二〇一二年五月二十七日篇三：老西藏精神—心得体会学习大力弘扬“老西藏精神”为建设新西藏贡献力量心得体会学校组织我们全体教师集中学习了大力弘扬“老西藏精神”为建设新西藏贡献力量，通过学习我知道了建设团结、民主、富强、和谐的社会主义新西藏，归根结底要靠认真落实中央关于西藏工作的一系列方针政策，要靠西藏各族干部团结带领西藏各族群众携手共进，共同奋斗。这就需要大力发扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能创业、特别能奉献”的“老西藏精神”。通过深入学习“老西藏精神”中忠于党、忠于祖国、忠于人民，全心全意为西藏各族人民服务的崇高精神，教育引导广大师生党员把党和人民的事业作为矢志不渝的人生追求，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入贯彻落实科学发展观，在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，旗帜鲜明地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，反对分裂。学习“老西藏精神”中一不怕苦、二不怕死的大无畏革命精神和艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神的崇高思想，教育引导广大师生扎根高原、边疆为家，在艰苦条件和恶劣环境中以苦为乐、以苦为荣，面对严峻的反分裂斗争形势和繁重的改革发展稳定任务，敢于在紧要关头冲锋陷阵，在危难时刻挺身而出，坚决与分裂破坏活动和一切违法犯罪行为作针锋相对的斗争。学习“老西藏精神”中艰苦奋斗、勇于奉献的高尚品质，教育引导广大师生以“老西藏精神”中体现出的舍小家、顾大家的无私奉献精神为榜样，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，把青春、热血、智慧和力量奉献给社会主义新西藏的教育事业。学习“老西藏精神”中坚持团结、同心同德、并肩战斗的光荣革命传统，教育引导广大师生牢固树立“三个离不开”的思想，坚持“五湖四海”的原则，尊重不同民族的宗教信仰和风俗习惯，像爱护自己的生命一样自觉维护民族团结。总之，我认为作为一名教师应该引导广大学生弘扬“老西藏精神”，树立远大理想、勤奋学习、掌握本领，做建设社会主义新西藏的合格接班人。通过开展互帮互学、进一步培养青少年学生养成热爱学习、不怕吃苦、关爱社会、乐于奉献的良好品质，树立报效祖国的远大理想，将“老西藏精神”一代一代传承下去。