搜索
试题四50:[多项选择题]心理咨询的模式包括A:指导模式B:发展模式C:社会影响模式D:治疗模式E:集体训练模式请选择答案：ABCD49:[多项选择题]心理健康教育的功能有A:发展性B:预防性C:社会化D:矫治性E:个体化请选择答案：ABD48:[多项选择题]高级情感包括A:道德感B:意志感C:理智感D:美感E:想像感请选择答案：ACD47:[多项选择题]心理健康教育的内容主要有A:个性发展B:青春期心理健康教育C:学习方面D:生活适应方面E:生涯发展方面请选择答案：ABCDE46:[多项选择题]心理健康教育课程的设置思想是A:以学生为主体B:以发展性目标为主C:以预防性目标为辅D:以治疗性目标为根本E:以自我意识为核心请选择答案：ABCE45:[多项选择题]共青团活动中心理健康教育需要遵循的原则是A:批判性B:需求性C:可行性D:普遍性E:趣味性请选择答案：BCDE44:[多项选择题]教学过程中开展心理健康教育的基本条件有A:树立现代教学观B:树立新型的师生关系C:掌握必备的心理教育技能D:掌握必要的心理教育方法E:以自己为榜样请选择答案：ABCD43:[多项选择题]心理健康教育课程的活动形式包括A:角色活动B:社会活动C:游戏活动D:体育活动E:表演活动请选择答案：ACDE42:[多项选择题]心理辅导工作应遵循A:预防重于治疗原则B:尊重原则C:发展性原则D:主体性原则E:理论联系实际原则请选择答案：BCD41:[多项选择题]心理训练的目的是A:促进心理成长B:纠正心理缺陷C:挖掘心理潜能D:培养自我意识E:排除心理障碍请选择答案：ABCE40:[多项选择题]当前影响高中生心理健康的主要因素包括A:现行教育的弊端B:现实的国情C:经济的发展D:社会的变迁E:改革进程的加快请选择答案：ABCDE39:[多项选择题]行为异常主要表现在A:行为倒退B:行为紊乱C:行为恐惧D:行为退缩E:行为依赖请选择答案：ABD38:[多项选择题]高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病,包括A:人格分裂B:强迫症C:抑郁性神经症D:神经衰弱E:恐惧症请选择答案：BCD37:[多项选择题]下列哪种方法属于高中生学习方法辅导A:全盘整理式学习B:进攻式学习C:时间回转式学习D:重点预习式学习E:小组式学习请选择答案：ABCDE36:[多项选择题]高中生常见的心理问题有A:嫉妒心理B:孤独心理C:自卑心理D:恋爱心理E:请选择答案：ABCDE35:[单项选择题]合理情绪疗法的创始人是A:罗杰斯B:弗洛伊德C:斯金纳D:艾利斯请选择答案：D34:[单项选择题]在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最佳角度为A:零度B:45度C:90度D:180度请选择答案：C33:[单项选择题]学校心理辅导的重要组成部分是A:心理辅导B:心理健康教育课程C:心理训练D:心理知识讲座请选择答案：A32:[单项选择题]心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的A:平等的人际关系B:良好的情感关系C:相互合作的业务关系D:新型的伦理关系请选择答案：A31:[单项选择题]当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行A:积极的情感教育B:意志品质的培养C:人际交往教育D:良好性格的教育请选择答案：B30:[单项选择题]通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是A:心理训练B:心理教育C:心理服务D:心理补偿请选择答案：A29:[单项选择题]自我质辨训练是一种A:心理稳定训练B:态度训练C:自信训练D:抗诱训练请选择答案：A28:[单项选择题]有过于敏感多疑、过分地自我保护、嫉妒别人、固执己见、爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A:冲动型人格B:偏执型人格C:强迫型人格D:表演型人格请选择答案：B27:[单项选择题]对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：A:明确学习目标B:动机迁移C:创设问题情境D:奖惩请选择答案：B26:[单项选择题]“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是A:概括化B:绝对化C:糟糕至极D:都不是请选择答案：B25:[单项选择题]对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习请选择答案：D24:[单项选择题]在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想请选择答案：C23:[单项选择题]对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？A:重点预先式学习B:小组式学习C:进攻式学习D:时间回转式学习请选择答案：C22:[单项选择题]对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A:强化B:消退C:系统脱敏D:自由联想请选择答案：D21:[单项选择题]设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是A:真诚B:尊重C:接纳D:同感请选择答案：D20:[单项选择题]咨询者对来访者的无条件关注又称为A:真诚B:接纳C:尊重D:同感请选择答案：B19:[单项选择题]下列哪种方法属于心理诊断方法A:暗示法B:刺激疗法C:观察法D:松弛疗法请选择答案：C18:[单项选择题]脑力激荡法属于A:价值观辨析法B:讨论法C:表演法D:榜样引导法请选择答案：B17:[单项选择题]自我意识辅导属于A:小学生生活心理辅导B:初中生生活心理辅导C:小学生人际交往辅导D:高中生生活心理辅导请选择答案：A16:[单项选择题]焦虑症属于A:行为异常B:人格发展异常C:青春期异常D:情绪异常请选择答案：D15:[判断题]在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学。A:正确B:错误请选择答案：B14:[判断题]较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。A:正确B:错误请选择答案：B13:[判断题]全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质。A:正确B:错误请选择答案：B12:[判断题]角色扮演可以促进学生对他人的理解。A:正确B:错误请选择答案：A11:[判断题]教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育。A:正确B:错误请选择答案：B10:[判断题]各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容。A:正确B:错误请选择答案：A9:[判断题]只要学生的知识技能掌握得好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康地发展了。A:正确B:错误请选择答案：B8:[判断题]团体心理辅导的内容和措施没有阶段性。A:正确B:错误请选择答案：B7:[判断题]高中生以具体形象记忆为主A:对B:错请选择答案：B6:[判断题]“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。A:正确B:错误请选择答案：A5:[判断题]心理健康是一种心理状态A:对B:错请选择答案：A4:[判断题]同感又称为移情，包括态度和能力A:对B:错请选择答案：A3:[判断题]角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导A:对B:错请选择答案：B2:[判断题]参观、访问是常用的价值观辨析法A:对B:错请选择答案：B1:[判断题]行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏，喜欢童稚性活动，与同龄人产生距离，害怕长大。A:对B:错请选择答案：B试题三50:[多项选择题]在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A:家长B:校园环境C:教学设备D:学校风气E:教师的心理素质请选择答案：BDE49:[多项选择题]心理健康教育课程的教学方法主要有A:角色扮演法B:认知法C:榜样引导法D:讨论法E:行为强化法请选择答案：ABCDE48:[多项选择题]心理健康教育课程的主要形式有A:社会服务形式B:活动形式C:训练形式D:实践形式E:渗透形式请选择答案：BCD47:[多项选择题]小学生注意的特点有A:不稳定B:范围小C:容易转移D:分配能力强E:分配能力不强请选择答案：ABCE46:[多项选择题]心理健康教育的功能有A:发展性功能B:提高性功能C:预防性功能D:维护性功能E:矫治性功能请选择答案：ABD45:[多项选择题]心理健康教育课程的教学原则主要有A:激励性原则B:平等原则C:尊重与理解原则D:愉悦性原则E:支援性原则请选择答案：ABCDE44:[多项选择题]心理咨询的模式主要有A:互动模式B:指导模式C:发展模式D:社会影响模式E:治疗模式请选择答案：BCDE43:[多项选择题]学生不良品德的转化包括以下阶段：A:改过自新的意向B:醒悟C:反复D:转变E:巩固和稳定请选择答案：BDE42:[多项选择题]在科技活动中进行心理健康教育要遵循A:启发性原则B:师生协同原则C:批判性原则D:激励性原则E:开放性原则请选择答案：ABCDE41:[多项选择题]在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A:需求原则B:可行原则C:普遍原则D:批判性原则E:趣味原则请选择答案：ABCE40:[多项选择题]在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合：A:教师与学生相结合B:教学目标与育人目标相结合C:课堂内与课堂外相结合D:集体辅导和个别教育相结合E:常规教育与随机应变相结合请选择答案BDE39:[多项选择题]教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A:树立现代教学观B:树立新型的师生关系C:掌握必备的心理教育技能D:掌握必要的心理教育方法