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优秀出自常态、高效、自信“常态”“高效”“自信”常态化•（一）作文常态化。每周写好一篇作文。•（二）阅读常态化。每天1-3张阅读讲义。•（三）检查落实常态化。每节课6分钟左右的基础知识、阅读检查。不间断、全覆盖、规范化高效率•（一）课堂思维的高效率。课堂45分钟学生都在思考。•（二）“见缝插针”的高效率。学会抓住课堂的每一分钟补弱。•（三）行动的高效率。落实知识点不等不靠。•（四）“以慢易快”的高效率。舍的时间帮学生读懂文本，追求高效能。自信•（一）自信来自优异的成绩。学生的自信是有条件的；老师的自信是学生自信的心理支撑。•（二）自信来自完备的知识体系。“要让学生在进考场之前觉得自己没有任何知识点的遗漏。”