如何进行小学英语片段教学

如何进行小学英语片段教学？一、为什么进行片段教学？提高教师的口语能力，特别是课堂话语能力。提高教师在一定教学思想指导下的教学设计能力。二、什么是片段教学？（一）、片段教学的定义•1.片段教学的定义•2.片段教学VS课堂教学•3.片段教学VS说课•4.片段教学VS教学片段（二）、片段教学的类型•1.节选与专题•2.实境与虚境•3.自定和他定三、如何进行片段教学？（一）、准备——片段教学的设计灵活处理教学内容准确设计教学目标合理选择教学方法确定具体教学步骤详细编写教学方案（二）、展示——片段教学的实施问候并介绍主题展示片段教学回答专家提问2.展示片段教学Eg1.Nowlet’slistenandrepeat.…Good,youdidagoodjob.Eg2.Nowlistenandanswermyquestions.WhatdoesAmywant?You,please.…Yes,shewantsnoodles.WhatdoesSamwant?You,please.…Hamburgers?Doyouthinkso?Oh,yes.Good!Samwantshamburgers.教学片段中应注意事项停顿、回声、评价巡视、注视、手势注重运用课堂教学语言教师要认真详细根据课堂教学语言的功能及分类有意识地学习如何合理设计课堂教学中导入语，活动指令，提问，评价反馈语等。这是成功展示片段教学的重中之重，也是我们岗位大练兵的重中之重。•努力展示自身素质——扬长避短，展示才华•适当展示教学机智四、为什么进行片段教学？1、片段教学有利于提高教师的教学能力；2、片段教学有利于提高课堂教学的效率；3、片段教学有利于提高教研活动的实效；4、片段教学有利于提高评价教学水平的信度。片段教学对教师的要求：•1.要有崭新的教育教学理念•2.要有较强的教学设计能力•3.要有较强的语言表达能力•4.要有灵活机智的表演能力