国旗下讲话法在我心中

国旗下讲话法在我心中国旗下讲话法在我心中老师们、同学们：大家下午好！我是高一班的刘艳艳，今天我演讲的题目是：“遵守校纪校规，做文明高中生”。时光荏苒，依稀之间我们走过了懵懵懂懂的年龄，迈向一个充满理想的青少年时代，迷惘与追求并存的我们，有着年少的狂放、憧憬的诗行、感情的冲动，而且在这里走过的每一位拼搏者也都深深懂得理想的翅膀需要正确的航向。俗话说:“没有规矩不成方圆”。规和矩的本意分别是过去画圆型和方型的工具，现在引申为规章制度。我们为什么要遵纪守法呢？其实道理很简单，我们生活的社会是由单个人组成的，每个人都有自己的想法和行为动机。如果每个人都按自己的想法行事，那这个社会就乱套了。试想汽车过十字路口，如果司机都不管红绿灯，那会怎么样呢?法律以权威性和强制性来规范人们的行为，谁违反法律，就追究谁的法律责任，给予相应的法律制裁，谁就失去了宝贵的自由。但在当今社会，有人排队不讲次序、喧闹不怕扰人、脏东西到处乱扔、汽车乱闯红灯，他们是不道德的，仅靠劝导和说服教育是不行的，必须用相应的法律和制度来约束。因此我们要增强遵纪守法的意识，养成遵纪守法的良好习惯。犯罪，害了自己，也害了别人，给个人、家庭、社会带来灾难。许多人犯罪，尤其是未成年人的犯罪，往往是因为一些不良行为引起的，如：夜不归宿、打电子游戏、打架斗殴参与赌博、有暴力倾向等。我们应该学法、守法，从小树立社会和家庭责任感，从小培养自己的法律意识。守法，是道德责任的底线。一个不守法的人，一定是不道德的人。守法，是每个公民必备的品质，是现代社会对每个公民的基本要求。做道德高尚的人是幸福的.。让我们在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、遵规守法的好学生，在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民。没有一部法律的国家，是一个没有灵魂的躯壳：若即若离，似有似无。没有一章校规的学校，是没有一把钢锹的花园：杂草疯长，毒虫满地。法律就像一盏长明灯，照亮了我们的心扉。而我们这些当代的中学生们又是如何面对纪律与法制的呢？我们今天谈到的遵纪守法，就是指引我们迈向理想的方向，就是希望每一位同学都要做合格文明的中学生。如果是法律是限制罪恶的话，那么纪律则是规范一种秩序，遵纪守法应该是文明的中学校园最起码的标准，它们保障了校园里的阳光与空气。而我们遵守法纪，也正源于这样的觉悟。其实有法有纪，我们并没有失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。试想一下，如果失去纪律与法律的制约，那么我们这些充满着理想、充满着迷惘与冲动的中学生，人人以自己的意气风发、一时的冲动形式，带给我们的将是怎样一个学习空间！那岂不是鸟儿折了翅膀，船儿失去了舵手吗？遵纪守法，是做一名合格中学生的基本要求。从小的方面来说，首先是要严格遵守学校的校规校纪、班规班纪以及学校制定的各项规章制度；其次就是要具备良好的道德修养，远离不利于中学生身心健康的场所，杜绝滋生一些不良的社会恶习。从大的方面来说，就是要遵守国法国纪，远离赌、毒，不能出现滋事生非，打架斗殴等扰乱社会治安的行为。在一所秩序井然、环境幽雅的学校，能让我们感受到文明校园的良好氛围：同学之间和睦相处，互敬互爱，团结一致，学习竞争互励，生活上互帮互助，纪律上互相监督，杜绝迟到早退、旷课以及打架滋事等违犯校纪校规的事件发生等。这就能够为我们的健康成长、汲取知识创造广阔而又美好的空间，奠定坚实的基础。当前，在部分同学中存在一些不良行为。例如：无视学校的校纪、校规；拉帮结派打群仗；随意损坏公共财物；看不健康刊物及音像；校外租房；有吸烟、酗酒等行为。以上这些在我们中学生中存在的不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了青少年的健康成长，我们必须引以为鉴，保持清醒的头脑，只有这样，我们才能使自已健康成长。没有认识上的改变，很难有行为上的突破；没有行为上的突破，就不会产生新的自我。丑小鸭之所以变成白天鹅的秘密，就在于它勇敢的挺起了胸膛，骄傲地向着蓝天展开翅膀。而法律、法规永远不会惩罚蓝天上的翅膀。事实证明：法律并不束缚我们的理想，相反，它为我们支撑了广阔的蓝天。在这个“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”的时代里，让我们莒南三中的每一分子都珍惜生命，遵纪守法。我们相信每个同学都有翱翔蓝天的自由，都能迎来美好的明天！20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维