2016自然教育行业调查报告

王清春刘正源北京林业大学2016自然教育行业调查报告第三届自然教育论坛2016自然教育行业调查报告1“自然教育”的理念出现在100多年前，但从未被正式定义。早期关于自然的教育注重生态感知，了解自然，主张人们直接从体验活动中获取学习经验。后由于全球环境事件的多发，环境教育的目标逐渐为世人所重视，自然教育被逐渐结合在环境教育与可持续发展教育中一起解读。在中国，环境教育与可持续发展教育已发展多年，自然教育近年来才开始出现在公众的视野，且包含了多重的含义以及各种跨领域的实践。从教育学的角度出发，自然教育是利用自然体验的方法，建立“人与自然”、“人与人”、“人与自我”之间联系，以期促进人们健康成长，实现人与自然和谐共生的教育行为。它培养的是保护行动之前、以及之中的情感，决定着环境教育中“价值观”的树立。从哲学的视角来看，“自然”是中国古代文化的关键词之一。现代汉语的“自然”一词有广狭二义之分，广义的自然是指具有无穷多样性的一切存在物，它与宇宙、物质、存在、客观实在这些范畴是同义的；狭义的自然是指人类社会相区别的物质世界，或称自然界。它是各种物质系统的总和，通常分为非生命系统和生命系统两大类。无论是广义还是狭义，古汉语中的“自然”都未曾作为一个普通名词而具有存在物集合体的意蕴，它主要是作为一个状词表示“自己而然”、“自身而然”的状态。自然教育则是指人们达到“自己而然”、“自身而然”状态的一种途径。从经济学的角度出发，自然教育是一种综合了环境教育、环境解说、自然保育、社区发展、景观规划、市场营销、企业管理等诸多方面的特殊学习型服务产品。它能够通过精心设计的课程，专业人员的带领以及现场设施的配合，主动满足市场上第一线对于自然游憩、环境教育的需求，对学校、企业、社会组织、政府部门甚至城市家庭而言，是一种能全面解决客户需求、拥有生命力的绿色体验学习型产品。“自然教育”不是舶来词，它是吸收了欧美发达国家的理念，又根植于中国文化和习俗发展起来的一个新的概念。第一届全国自然教育论坛归纳出了自然教育的三个目标：第一，为了儿童的身心健康发展，帮助孩子们重建与自然的连接，获得自然的滋养，在自然中健康、快乐成长；第二，为了自然和人类的可持续发展，帮助儿童和青少年认识自然和自然界的基本规律，培养与自然的情感，养成自然友好的生活方式，并且激励他们参与到保护自然和促进社区可持续发展的实际行动中去；第三，为了让公众能持续性地参与到自然生态的保护中来，持续地培训自然解说员的环境行动，鼓励公众投身环境保护行动，从“量变到质变”，带来积极的改变。第三届全国自然教育论坛于2016年发起并组织开展了中国自然教育行业调查，旨在通过该项调查在全国范围内了解自然教育行业的发展动态。调查分为两部分，一部分主要针对目前已经在中国大陆成立并运营的自然教育机构，内容包括机构经营形式、课程方案以及运营状况；另外一部分主要针对城市公众，内容包括公众对自然教育的态度、自然教育参与情2016自然教育行业调查报告2况以及自然教育兴趣点。所有的数据都会被第三届全国自然教育论坛收录并保存，帮助论坛更好地了解国内自然教育的发展现状。同时，这些数据也将会帮助每一位自然教育从业者了解自己所处的平台，帮助投资者迅速了解自然教育行业概况，帮助政府制定更符合自然教育行业发展的相关政策，为中国自然教育的发展营造更良好的行业氛围。一、自然教育机构调查自然教育机构调查以问卷的方式在网上进行，设计好的问卷被投放到全国自然教育论坛的官方微信平台与网站上，并通过邮件发送给本届以及往届自然教育的参与者，最后为了确保问卷的准确性与可靠性，我们还逐一联系自然教育机构工作人员，将问卷直接发送给他们。经过两周的问卷收集，185份问卷被反馈到了我们的后台。在删除重复问卷，核准问卷信息之后，177份有效问卷被保留下来。1、机构成立时间2010年以来，中国的自然教育呈现了一个井喷式发展的态势。2016年又有更多新的自然教育机构涌现出来。2、机构地址051015202530354019261936194619561966197619861996200620162016自然教育行业调查报告3我国目前的自然教育机构主要集中在北京、上海、浙江、福建、广东、云南、四川。3、自然教育机构类型根据问卷说明，您认为贵机构属于哪种类型的自然教育机构？选项反馈数量占比自然学校（自然中心）类8346.89%户外旅行类3218.08%生态保育类137.34%自然观察类137.34%农牧场类84.52%博物场馆类73.95%公园游客中心与保护区类116.21%[其他]105.65%2016自然教育行业调查报告4根据2015年中国自然教育行业调查，按照机构的运营方式，我们尝试将目前国内的自然教育机构分为以下八种：自然学校（自然中心）类：以自然教育作为核心发展目标与宗旨的组织机构；生态保育类：以生态保育作为核心目标的机构，自然教育作为机构发展中的一个重要项目而存在；自然观察类：自然观察类型的民间团体协会组织，观鸟协会，植物观察协会等。户外旅行类：在户外活动或旅行方案中融合自然教育内容的组织机构；农牧场类：目前许多民间经营的农场、牧场；博物场馆类：具有推广环境可持续、自然保护目标的博物馆、社区教育场馆；公园游客中心与保护区类：国家公园、自然保护区等自然资源管理机构里的游客中心与有关场馆。其他：艺术、科普等其他教育类型中融合自然教育内容的组织机构。调查结果显示，自然学校（自然中心）类型的机构数量最多，占47%；其次是户外旅行类，占18%；再者是生态保育类和自然观察类，分别各占7%；剩下的类型为，公园游客中心与保护区类占6%；农牧场类占5%，博物场馆类占4%，其他占6%。4、自然教育机构运营的主体形态机构运营的主体形态是?选项反馈数量占比47%18%7%7%5%4%6%6%自然学校（自然中心）类户外旅行类生态保育类自然观察类农牧场类博物场馆类公园游客中心与保护区类[其他]2016自然教育行业调查报告5由机关事业单位自行管理158.47%机关事业单位委托私企经营10.56%私企自营8950.28%非营利组织运作型4625.99%个人运作158.47%[其他]116.21%调查结果显示，按照自然教育机构的主管单位区分，私企自营型机构占50%；其次是非营利组织运作型机构，占26%；再者是个人运作型机构，占8%；机关事业单位自行管理或委托私企经营类型的机构仅占9%和1%。5、自然教育机构可提供给客户的服务贵机构可以提供给客户的服务有哪些?选项反馈数量占比场地、设施租借7341.24%餐饮服务5329.94%住宿服务5128.81%商品贩卖3419.21%旅行规划8749.15%解说展示10157.06%自然体验16492.66%环境教育14984.18%9%1%50%26%8%6%由机关事业单位自行管理机关事业单位委托私企经营私企自营非营利组织运作型个人运作[其他]2016自然教育行业调查报告6[其他]3117.51%自然教育机构主要提供的服务内容调查结果整理如上。根据调查结果可知，自然体验为自然教育机构的核心服务，占93%；其次是环境教育服务，占84%；再者为解说展示服务，占57%；其余依序为旅行规划，场地、设施租借，餐饮服务，住宿服务，商品贩卖，其他，分别占49%，41%，30%，29%，19%，18%。6、自然教育机构开展活动的频率贵机构开展活动的频率大约是？选项反馈数量占比一周多次6838.42%一周一次6134.46%一月一次3117.51%一季一次147.91%一年一次31.69%0204060801001201401601802016自然教育行业调查报告7调查结果显示，自然教育机构开展活动频率为一周多次的占38%，相较于去年的11%提高了27%；一周一次的占34%，相较于去年的27%提高了7%；一月一次的占18%；一季一次的占8%，一年一次的占2%。7、自然教育机构活动年参加人数贵机构活动年参加人数大约是？选项反馈数量占比＜5百4424.86%≥5百＜1千4927.68%≥1千＜5千5329.94%≥5千＜1万137.34%≥1万1810.17%38%34%18%8%2%一周多次一周一次一月一次一季一次一年一次25%28%30%7%10%＜5百≥5百＜1千≥1千＜5千≥5千＜1万≥1万2016自然教育行业调查报告8根据调查结果显示，一年期间参访人数在1000~5000的机构数量最多，占30%；其次为500~1000人，占28%，相较去年的14%提高了14%；再者是低于500人的机构，占25%，相较于去年的34%降低了9%；年参访人数高于5000，甚至10000的机构只占少数，分别为7%和10%。8、自然教育机构运营资金来源贵机构的运营资金来源是？选项反馈数量占比门票收入137.34%餐饮服务收入2312.99%住宿服务收入2212.43%会员年费3620.34%课程方案收入11967.23%来自政府的专项经费3720.90%其他组织辅助3720.90%公益捐款2715.25%[其他]3016.95%在自然教育机构运营资金来源方面，机构多通过课程方案获得收入，占67%；其次是来自政府的专项经费以及其他组织的辅助，占21%；再者是依靠会员年费，占20%；剩下的依次为，公益捐款、餐饮服务收入、住宿服务收入、门票收入，分别占15%、13%、12%、7%。020406080100120140门票收入餐饮服务收入住宿服务收入会员年费课程方案收入来自政府的专项经费其他组织辅助公益捐款[其他]2016自然教育行业调查报告99、自然教育机构年度运营花费贵机构的年度运营花费约为？选项反馈数量占比0~50万10257.63%51~100万4223.73%101~500万2614.69%501~1000万42.26%1000万以上31.69%年度运营花费方面，一般自然教育一年的花费再0~50万，占57%；其次是51~100万，占24%；再者为101~500万，占15%；年度运营费在501~1000万，甚至1000万以上的机构分别占2%。10、自然教育机构基地拥有状况贵机构是否拥有自行管理的自然教育场地设施？选项反馈数量占比是9251.98%否8548.02%57%24%15%2%2%0~50万51~100万101~500万501~1000万1000万以上2016自然教育行业调查报告10根据调查结果显示，52%的自然教育机构拥有自行管理的自然教育场地设施。11、自然教育机构主要服务对象贵机构自然教育方案主要的服务对象有哪些？选项反馈数量占比3~6岁儿童9855.37%小学生15587.57%初中生7944.63%高中生3720.90%大学生4123.16%亲子家庭13073.45%企业团体6436.16%一般公众6436.16%[其他]84.52%52%48%是否2016自然教育行业调查报告11根据调查结果显示，自然教育机构主要服务对象目前还是以小学生、亲子家庭以及3~6岁的儿童为主，分别占86%、73%、55%；剩下的还有初中生、企业团体、一般公众、大学生、高中生以及其他类型的服务对象，分别占45%、36%、36%、23%、21%、5%。12、自然教育机构提供的自然教育课程服务贵机构提供的自然教育服务包括了？选项反馈数量占比解说服务10760.45%一日活动课程15185.31%多日活动课程14179.66%旅行活动课程11162.71%到校服务/推广8246.33%专题演讲6033.90%教育展示区参观3620.34%自然体验师培训6134.46%工作坊6938.98%[其他]95.08%0204060801001201401601803~6岁儿童小学生初中生高中生大学生亲子家庭企业团体一般公众[其他]2016自然教育行业调查报告12自然教育机构能提供多种类型的自然教育课程服务，根据调查结果显示，多数自然教育机构都能提供一日活动课程和多日活动课程，分别占85%和80%；也有很多机构能提供旅行活动课程，占63%；剩下的还有解说服务、到校服务/推广、工作坊、自然体验