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科学探究:声音的产生和传播第三章声的世界在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………练习小结信息窗主选单一、声音的产生请大家一起来做以下的几个实验：1、用手抖动书页发声。2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？我们可以发现，发出声音的物体都在振动。练习小结信息窗主选单PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动。思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？答：它们是靠翅膀振动发出声音的。一、声音的发生1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、发声的物体叫声源。练习小结信息窗主选单声音又是怎样传播的呢？二、声音的传播接下来我们来看书第34页图3—10所示的实验（请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声发生了怎样的变化？）练习小结信息窗主选单实验说明：空气能传播声音。那么除了空气等气体能传播声音外，液体也能传播声音吗？请说出你们的想法，并告诉我你们准备怎么来证明好吗？二、声音的传播实验证明：液体也能传播声音。除了刚才大家做的实验外，在生活中大家还见过或听过哪些例子能说明声音可以在水中传播的呢？练习小结信息窗主选单二、声音的传播2、水中的鱼会被岸上的说话声吓跑等。1、如上图所示：渔民利用电子发声器捕鱼。练习小结信息窗主选单固体能不能传播声音呢？请大家做一个小实验：同桌的两位同学，一位同学敲击桌面，另一位同学把一只耳朵贴在桌子的另一端，则听到了什么？二、声音的传播看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音。练习小结信息窗主选单二、声音的传播声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。思考题2、如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？练习小结信息窗主选单三、声音的传播速度声音的传播需要时间吗？请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？练习小结信息窗主选单三、声音的传播速度从上表中你能得到哪些提示？请说出你的想法。声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，在15℃空气中的传播速度是340m/s。请你计算一下，当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680米处的同学，你发声后多久他才能听到你的声音?你还可能会听到什么声音？练习小结信息窗主选单请计算：在课堂里，老师和你相距17m时，你的讲话声经多长时间老师才能听到。如果也能听到回声，你发声多久后才能听到回声？四、回声思考题3、利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为vtS21练习小结信息窗主选单练习（1）一切正在发声的物体都在。（2）声音必须靠传播，它在不能传播。（3）在15℃时，空气中的声速是。（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为。（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？练习小结信息窗主选单小结一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。三、声音在不同物质中的传播速度是不同的。在15℃空气中声速v=340m/s四、回声的相关知识练习小结信息窗主选单我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？信息窗练习小结信息窗主选单请看以下的实验与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。练习小结信息窗主选单人耳的传声原理