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2013年全国Ⅱ卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。2016作文复习第一课：材料作文审题2014年全国Ⅱ卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2016作文复习第一课：材料作文审题2015年全国Ⅱ卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。2016作文复习第一课：材料作文审题高考作文审题评分标准：完全离题的（另说一事，与材料无关系），20分以下；偏离题意的，如前后有牵强“点题”的文字，36分上下；符合题意的，文句流畅、内容适当，45分左右；切合题意的，文笔精炼、内容充实，48分以上。审题关键：不要脱离材料内容及含意的范围。2016作文复习第一课：材料作文审题材料作文：也称“命意作文”，即是指命题者提供一则或多则寓意深刻、丰富的短小材料或简明的图画，有的还稍加提示点拨，但不提供话题，要求学生通过阅读材料或观看画面，根据自己对材料或图画的认识、剖析、理解、开掘与感悟，自主立意、自定文体、自拟题目进行写作。明确概念：材料作文2016作文复习第一课：材料作文审题审题立意就是领悟命题意图，理解材料的思想情感，根据材料提出自己写作的观点或中心，这是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。对于材料作文，审题立意是作文成功的第一步，也是最关键的一步。审题立意正确了，后面的选材、构思、行文等就不会脱离题目的要求。如果审读材料出了问题，立意不准确，甚至出现偏离题意的立意，那么就会差之毫厘而谬以千里，后面的步骤做得再好，也难以取得高分。明确材料作文审题立意的重要性千古文章意为高2016作文复习第一课：材料作文审题1、不脱离原材料原则：审题立意必须紧扣原材料，切忌无视材料，另起炉灶。2、材料的整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部细节，否则很有可能偏题跑题。3、材料的多向性原则：一般来说，材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同结论，因此，材料作文可以从多角度审视材料进行立意。4、立意的筛选性原则：从材料中获得的观点具有多样性，在进入写作时，对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料整体；②自己有话可说；③观点尽可能比较新颖。材料作文审题立意四原则：2016作文复习第一课：材料作文审题审题应关注五点（五审）：1、审题干。2、审材料。材料大体可以归为三类：寓言类、名言类、新闻类。（叙述类、议论类、说明类、图表类）3、审导思。这些文字引导你思考的方向。4、审题核。题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或范围。5、审要求。2016作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题立意步骤：第一步：明确材料类型，回忆立意方法。第二步：概括材料大意，思考立意角度。第三步：把握材料总体倾向，确定最佳立意。2016作文复习第一课：材料作文审题示例1（2013·山东卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。2016作文复习第一课：材料作文审题立意分析：第一步：明确材料性质，回忆立意方法明确材料类型：叙事性材料。第二步：概括材料大意，思考立意角度概括材料大意：铁凝、莫言小说中的差错被《咬文嚼字》杂志挑出，作家纷纷表示，只有敢于认错，感谢纠错人，才能避免谬误流传。2016作文复习第一课：材料作文审题立意角度：从杂志社方面着想——敢于指出错误；敢于挑战权威；让文字更规范是每个人的责任。从作家方面着想——良药苦口利于病；敢于承认错误；改正错误是一种态度；感谢挑错者。第三步：把握材料总体倾向，从而确定最佳立意方向材料的总体倾向：倡导“勇于挑错、勇于改错的治学风气或社会风气”。最佳立意：良药苦口利于病，改正错误、敢于指出错误。2016作文复习第一课：材料作文审题1、抓关键句法2、由果溯因法3、多向辐射法7、寻互补法（多则材料）材料作文审题立意的方法4、分析关系法5、明确褒贬法6、概括中心法8、求异同法（多则材料）……2016作文复习第一课：材料作文审题（2013·新课标全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力2016作文复习第一课：材料作文审题把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：叙事性材料(2)概括材料主要内容：商人发现钻石，请专家切割，专家设计方案，让徒弟动手操作，徒弟凭勇气成功切成两块。(3)本题可采用提取关键句法审题立意，你认为材料的关键句是哪句？(在原文中用横线标出来)（4）把握材料总体倾向,请写出本题的最佳立意。成功需要经验，更需要勇气2016作文复习第一课：材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。一位裁缝在吸烟时，不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使高档裙子成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。审清材料进行追问，由果溯因最稳妥2016作文复习第一课：材料作文审题(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：叙事性材料(2)概括材料主要内容：高档裙子——废品——热销产品（3)本题可采用由果溯因法进行审题立意，你认为本则材料中的裁缝为什么会成功？①用积极的心态挽回损失；②人要从失误的阴影中走出来；就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维。③创新——化腐朽为神奇的法宝。(4)确定材料总体倾向,请写出本题的最佳立意。创新——化腐朽为神奇的法宝。灵活变通审清材料进行追问，由果溯因最稳妥2016作文复习第一课：材料作文审题审清材料进行追问，由果溯因最稳妥（2014课标I）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。2016作文复习第一课：材料作文审题（1）据以上内容，判断上述材料作文的类型：叙事性材料（2）概括材料：“山羊过独木桥”比赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。（3）据果推因：竞争对手之间通过拥抱而获得双赢一种智慧的变通之法（4）形成立意：团结就是力量友爱互助才能成功协作共赢才是王道、友爱之道2016作文复习第一课：材料作文审题审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意请你根据对下面这则材料的理解，写出不同的立意。去年，一乘机老人突发心脏病，某航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16个小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任”，后又觉得补偿方案不合理拒绝再次登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多人的关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊！”2016作文复习第一课：材料作文审题审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：叙事性材料(2)概括材料主要内容：材料的主要事件是某航空公司航班为救人紧急备降三亚，航班滞留三亚16个小时，乘客因此耽误了一天的旅程。部分人不满补偿方案拒绝再次登机。有人指责这种做法，有人支持。2016作文复习第一课：材料作文审题从航空公司为救生病老人紧急备降的角度可以立意为：①对生命的尊重、负责；②拒绝冷漠、自私。从部分滞留旅客因为航班延误造成损失，觉得补偿方案不合理而拒绝再次登机的角度可以立意为：①要维护权利，也要讲道义；②多点理解和包容；从网友的关注进行立意：社会不乏正能量；理解和包容。(4)把握材料总体倾向,请写出本题的最佳立意。包容理解，尊重生命审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意2016作文复习第一课：材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。理清材料内容关系，根据关系审题立意2016作文复习第一课：材料作文审题（1）材料内容关系:鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸，于是体态愚笨；后