人教版小学四年级上册信息技术教案

第1页共23页人教版小学四年级上册信息技术教案1、通过学习，能学会文件的自动查找。2、使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学重点：1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。2、学会创建快捷方式。教学难点：1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教学准备：联想传奇电子教室、更换一些漂亮（有趣）的图标教学过程：一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名已知），激发学生的兴趣。2、关闭图片，怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。3、由A数同学操作找图片。4、反馈结果（找不到），今天我们就来学习怎样快速地查找文件。二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。第2页共23页2、单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就可以得到如左图的窗口。(图1)3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎。在搜索一栏中选择范围为：（本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)）、(图1见上)注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围了。4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。知识点：如果你不知道文件的全名，输入一部分也能找到。5、学生练习自己查找文件。三、创建文件（程序）的快捷方式1、如果我下次还想找[东北虎]文件，就还需要去查找，那么有没有一种方便的方法呢？（建立快捷方式）2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向该文件单击右键，弹出快捷菜单。3、单击[创快捷方式（s）]、4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面，或有时出现左图的对话框。（图2）选择[是]。（图2）5、学生练习将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。四、更改“快捷方式”图标1、如果你对建立的快捷方式图标不满意，也可以更改！第3页共23页2、鼠标右键单击快捷方式图标，在弹出的菜单中选择[属性]，在对话框中选择[快捷方式]选项卡。3、单击[更改图标]按钮。4、找到自己喜欢的图标，按[确定]按钮就完成了，也可以按[浏览]按钮，去找另外的图标。5、选择12个快捷方式的图标，更改它们的图标。（A、B同学各操作一次）五、练一练：1、将同桌的文件藏起来，让他自己找出来。2、查找所有文件中带有“我”的文件，将其中一个创建快捷方式。六、总结今天，我们学习了如何查找文件、创建快捷方式、更改快捷方式的图标三个内容，用电脑来查找文件好不好？为什么？课后记：本课是这个学期的第一节电脑课，应让学生稍将旧知识复习一下，本课的知识点较多，应让学生有较多的时间来实践。其中“文件的查找”是重中之重。教学反思：第二课从这里启航教学目标：1、通过教学，培养学生使用计算机的兴趣。2、通过教学，使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。3、熟悉word的编辑环境，能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。教学重点：启动word的方法和在word中对文字进行排版。教学难点：第4页共23页文字的格式化教学准备：联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。教学过程：一、激趣导入。1、出示[万里长城]范例，激发学生的兴趣。2、这么漂亮的文章，你想不想来试一试？3、引出word软件。介绍word。Word是微软（Microsoft）公司开发的办公软件，它是功能分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印，可以方便地实现图文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。目前office有97和2000等版本。二、Word的启动与主界面。1、启动。单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[MicrosoftWord]，就进入Word程序了。（教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法）2、Word的主界面。主要由菜单栏、常用工具栏、格式栏、绘图工具栏和状态栏组成，如果其中的一项没有显示，可以在[试图][另存为]的方法将文件另外保存成一个文件，文件名可以选择自己喜欢和好记的，注意文件存放在D：盘自己的文件夹里。这样，一篇文章的编辑和排版就完成了，你还可以试一试Word中还有哪些功能。第5页共23页四、学生练习输入一篇同桌俩自我介绍的文章，并排好版，保存在自己的文件夹里。Word和写字板哪一个软件能处理出更漂亮的文章来？五、总结我们已经初步认识了Word这个功能强大的字处理软件，其实我们中国人也有许多属于自己的软件，比较出名的字处理软件就是金山公司出品的《WPS2000》，它有着许多自己的特色，同学们回去后可以自己去看下书上的阅读材料《WPS2000》。教学反思：第三课给我们的文章加图画教学目标：1、通过学习，使学生基本学会在word中插入剪贴画和来字文件的图片。2、掌握图片的移动、缩放、叠放次序等设置。３、了解word的页面边框。教学重点：在word中插入剪贴画和来自文件的图片。教学难点：对图片的格式进行设置。教学准备：联想传奇多媒体教室、学生用图片若干幅。教学过程：一、导入。1、我们编辑好的文章，如果单单是文字的话，是不是太单调了？我们今天就来给文章加一些图片。2、教师示范如何在文档内插入图片。二、插入剪贴画。1、打开原来保存的[万里长城]文件。第6页共23页2、将光标移到要插入图片的地方，然后单击[插入]菜单，选择[图片]，单击[剪贴画]。3、在[剪贴画]对话框中选择合适的文件，（由于剪贴库有不同的版本，高版本的已将类别分好），再点击[插入]按钮。步骤：定位选择2幅。2、在该文件中设置一个自己喜欢的页面边框。六、总结。今天我们学习了在word里插入剪贴画和来自文件的图片，以及对图片的格式进行设置。其实在word中还有许多的功能，书上的阅读材料上的[分栏]也是word中的一项功能，大家回家后可以去看一看。教学反思：第四课让我们的文章更有艺术性艺术字教学目标：1、通过教学，培养学生分析问题、解决问题的能力。使他们具有较强的实践能力与创造能力。2、通过教学，使学生能在word中插入艺术字。并能进行阴影和三维的设置。教学重点：艺术字的设置。教学难点：插入艺术字的过程。教学准备：联想传奇多媒体教室、打印的艺术字若干幅。教学过程：一、复习导入。上节课，我们学习了在word文档中如何插入剪贴画和来自文件的图片，但是，在文章中常常需要更美观的字体，这时，艺术第7页共23页字是最好的选择了。今天，我们就来学习如何在word中插入艺术字。二、插入艺术字。插入艺术字的方法有两种：（1）、选择[插入]菜单中[图片]下的[艺术字]。（2）、在绘图工具栏上单击按钮。就可以得到图1所示的对话框。单击一种你喜欢的艺术字样式，单击[确定]。三、输入文字。删去“在此键入你自己的内容”几个字，输入你想要编辑的艺术字文字，单击[字体]可以设置艺术图1字的字体，在选择适当的字号，单击[确定]按钮。这时，屏幕上就出现了你编辑的艺术字。但是，刚插入的艺术字，默认的环绕方式一般是浮于文字方的，这样就把下面的文字挡住了，可以在艺术字上单击右键，选择“设置艺术字格式”，可以改变它的环绕效果。四、艺术字的调整和修改。1、调整艺术字的位置、大小。艺术字位置、大小的调整和图片的位置、大小的调整的方法是一样的。在艺术字上双击，就可以修改艺术字的式样。2、使用艺术字工具栏要对艺术字有更多的选择，我们可以用艺术字工具栏来完成。如果你没有调用出[艺术字]工具栏，单击[试图]，选择[工具栏]，单击[艺术字]，使艺术字前面打上√。第8页共23页假如插入艺术字后，没有“艺术字工具栏”，你可以在艺术字上单击右键，选择[显示“艺术字工具栏”]来显示艺术字工具栏。3、艺术字的旋转。单击艺术字工具栏上的自由旋转按钮，艺术字的四角上会出现四个绿色旋转控制点。（此时，必须选中该艺术字）4、艺术字的阴影设置和三维设置。和旋转功能一样，都必须先选中该艺术字，在绘图工具栏上单击阴影设置按钮和三维设置按钮，就能选择艺术字的阴影或三维效果了。五、练一练。1、学生练习插入艺术字并对艺术字进行设置。2、对插入的艺术字进行阴影和三维设置。六、总结。今天，我们学习了如何在word中插入艺术字，并且对艺术字进行三维和阴影的设置，希望同学门能将这节课的内容好好掌握。教学反思：第五课有趣的自选图形教学目标：1、通过教学，充分发挥学生的想象力和创造力，调动学生的学习积极性。2、学会在word中插入自选图形。3、学会充填效果的设置，知道文本框的作用，掌握文本框的使用方法。教学重点：学会在word中插入自选图形。教学难点：第9页共23页充填效果的设置和文本框的使用方法。教学准备：联想传奇多媒体教室、准备范文一篇。教学过程：一、提出任务吸烟有害健康，在公共场所禁止吸烟。（教师展示[吸烟有害健康]范文）在这篇文章中，如果插入一个禁烟的标志，文章一定会更加生动、更加具有说服力。虽然我们在上学期已经学过了画图，但是你知道吗，在word中也能画图，而且它的画图能力在许多方面都超过了画图，它提供了大量的自选图形。二、显示[绘图]工具栏如果你的word还没有显示[绘图]工具栏，就单击[试图]，选择[工具栏]，单击[绘图]，使[绘图]前面打√。教师简要介绍[绘图]工具栏。三、插入自选图形。（1）、画一支香烟。单击[自选图形]，在弹出的菜单上选择[基本形状]中的圆柱形，在文档区单击并拖动鼠标，一个圆形柱就出来了。（2）、将鼠标指针移到黄色的控制点上，点住拖住，改变圆柱底面的形状。（3）、单击旋转按钮，圆柱的周围出现四个绿色的控制点。点住控制点拖动，将圆柱旋转到需要的角度。再次单击旋转按钮，取消旋转方式。（4）、单击复制按钮，再次单击粘贴按钮，复制一个圆柱。第10页共23页（5）、将复制出的圆柱缩短，做成香烟过滤嘴。单击“填充色”按钮右边的下拉式按钮，为过滤嘴选择土黄色，并将它移到另一个圆柱的头上。四、画禁止符。（1）、单击[自选图形]，在弹出的菜单上选择[基本形状]中的禁止符。在文档区画一个禁止符，并将禁止符移到香烟上。（2）、单击填充色右边的下拉式按钮，在弹出的菜单中选择[填充效果]。在颜色栏中选择[单色]，并将颜色改为红色，再选择一种底纹式样，单击[确定]按钮。（3）学生练习设置填充效果中的其它设置。五、加文字。为了使文字的位置调整起来更方便，我们用文本框来加文字。（1）、单击文本框按钮，然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框，输入禁止吸烟。设置好文字的字体和大小，移动文本框到合适的位置。（2）、在文本框的边线上单击以选中文本框，单击线条颜色按钮右边的下拉式按钮，选择[无线条色]。六、学生练习。动动脑筋，你还能用自选图形画出什么图形来？（两人合作完成一幅作品）试着画画书本第19页的两幅画（一人一幅）七、总结我们今天的内容是画一幅禁止吸烟的标志，想一想，把这个标志放在文章的哪个位置最好？最生动、最具有说服力。教学反思：第六课制作表格教学目标：1、通过教学，使学生能在word中插入简单的表格。第11页共23页2、掌握对表格的一些设置，能在文章中将数据改为表格。教学重点：表格的插入和修改。教学难点：在表格中直接画直线和擦除直线。教学准备：联想传奇多媒体教室、范文[吸烟有害健康]。教学过程：一、介绍表格的基本知识。在一篇文章中，如果使用了大量的数据，一定会使人厌烦，所以，这时候我们就应该把文章的数据改为用表格来表示，这样，既清晰明了，又简单易懂。1、插入表格。在word中，插入表格有两种常用的方法：（1）、点住常用工具栏上的[插入表格]按钮，拖出一张表格。（行数和列数会在拖动框下显示出来）（2）、在[表格]菜单下选择[插入表格]，输入行数、列数后单击[确定]按钮。2、修改表格。（1）、改变单元格的高度和宽度：将鼠标指针移到表格线上，指针会变成双向箭头。拖放鼠标，可以修改单元格的高度和宽度。但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了；如果改变的是某个单元格的大小，就必须先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的