幼儿教师说课大赛评分标准

幼儿教师说课大赛评分标准项目评分要点分值教学目标1.教学目标明确、具体、完整。目标难度适当，切合幼儿的发展水平，体现《纲要》、《指南》和现代教育理念精神。2.目标的确定有思考有依据，有幼儿发展状况的客观分析，能有效促进儿童的学习，可操作性强。10教学内容1.简要、准确说明教学内容的结构特点、地位和作用，能针对幼儿特点创造性地处理和利用教学资料，有利于拓展儿童的经验。2.教学内容设计有层次，各教学环节相互衔接，有内在联系。突出重点，准确把握难点。3.内容与目标相对应，有利于达成目标。20教法与学法1.教学手段和方法的使用针对性强，既适合于幼儿的认知特点，支持儿童的学习，又有利于学习目标的达成。2.体现《纲要》、《指南》的教育理念，最大限度地调动幼儿学习的积极性和主动性，既关注大多数幼儿，又关注个体差异，充分注重幼儿的参与性。3.重视幼儿学习方法的指导、学习习惯的培养和活动能力的提高等。20教学过程设计1.整体设计新颖、教学思路清晰、层次分明、结构完整，安排合理科学，循序渐进，理由充分、有创意。2.各个教学环节能承上启下，转换自然，详略得当，教学过程中充分发挥幼儿的主体作用。3.选择适合的教玩具，能调动孩子学习的兴趣和积极性。4.体现教学游戏化过程。25说课技艺1.语言清晰，普通话标准。2.表述有条理，生动流畅，有说服力。3.仪表大方，态度自然，表情有亲和力、感染力。4.时间把握准确（超时相应扣分）。5.鼓励脱稿演讲（可适当加分）。15特色评价教学设计有特点，有教师自己的独到见解，有一定的风格，富有创意。10最后得分100