三年级关联词练习(课堂PPT)

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12●“只要有一线希望,就要尽百倍努力”△△△——温家宝总理在地震灾区这样说●“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋子里的一粒沙子。”△△△△——一名言警句●“如果大海能够带走我的哀愁,就像带走每条河流。”△△△——张雨生《大海》中的经典歌词●“劲酒虽好,可不要贪杯哦!”△△——中国劲酒广告3把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句,复句(关联句)通常用一些关联词语来连接,这就是关联词。4常见关联词复句分类主要有以下几种:(1)转折关系(2)假设关系(3)条件关系(4)因果关系(5)并列关系(6)承接关系(7)递进关系(8)选择关系51.转折关系:虽然……但是……2.假设关系:如果……就……3.条件关系:只要……就……4.因果关系:因为……所以……5.并列关系:不是……而是……6.承接关系:一……就……7.递进关系:不但……而且……8.选择关系:不是……就是……6(因为)是这本书我的,(所以)你必须得还我。分句7概念:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常见关联词:尽管……可是……、但、……却……、虽然……但是……、可是、……然而……、……却……、但是……例句:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。8选择填空:1、()他再三解释,()谁也不相信他。2、这盆花很香,()我并不喜欢它。尽管……可是……、虽然……但是……、……可……、……然而……、……却……9选择填空:1、(尽管)他再三解释,(可是)谁也不相信他。2、这盆花很香,(可)我并不喜欢它。转折关系:前后分句的意思相反、相对,后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说,而是拐了一个弯,意思上作了一个转折。课堂练习五:10概念:前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。常见关联词:①假设与结果相一致:如果……就……、假如……就……、要是……那么就……、就、要、便、那么例句:要是你能早点认识到错误,那么今天的损失就可以避免了。11概念:前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。常见关联词:②假设与结果不一致:即使……也……、即便……也……、哪怕……也……、纵然、纵使例句:哪怕雨下得再大,我们也要按时上学。12选择填空:1、()狐狸再狡猾,()斗不过好猎手。2、()明天不下雨,我们()去公园玩。如果(假如、若、倘若、要是、要不是)……就(便、那么、那就、那么就)……、即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还)……13选择填空:1、(哪怕)狐狸再狡猾,(也)斗不过好猎手。2、(如果)明天不下雨,我们(就)去公园玩。假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。14概念:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果常见关联词:只要……就……、只有……才……、凡是……都……、无论(不管、不论)……也(都)……、除非……才……例句:只要我们努力,成绩就会不断地提高。15选择填空:1、()刮风下雨,哥哥()会坚持背着她去上学。2、()夺下这块高地,()能取得战争的胜利。只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任凭……也……16选择填空:1、(无论)刮风下雨,哥哥(都)会坚持背着她去上学。2、(只有)夺下这块高地,(才)能取得战争的胜利。条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。17概念:分句之间是原因和结果的关系。常见关联词:因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……那就(就、便)……例句:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。18选择填空:1、去年夏天()热,()降雨太少的缘故。2、他()睡眠不足,()看起来脸色苍白。因为……所以……、之所以……是因为……、……因此(因而、所以)……既然……就……19选择填空:1、去年夏天(之所以)热,(是因为)降雨太少的缘故。2、他(因为)睡眠不足,(所以)看起来脸色苍白。因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。(有因果关系和倒因果关系)20概念:各分句间的关系是平行并列的。常见关联词:又……又……、既……又……、既……也……、一边……一边……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时、那么例句:这衣裳既漂亮,又大方。21又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……选择填空:1、今晚的月亮()圆()亮。2、我们到学校来()为了学习,()为了玩。22选择填空:1、今晚的月亮(又)圆(又)亮。2、我们到学校来(是)为了学习,(不是)为了玩。并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的。23概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。常见关联词:最初……后来……、先……接着……、便、又、才、就、于是、接着、然后、最后例句:看了他的示范动作后,我就照着样子做。24选择填空:1、妹妹写完了作业,()去画画。2、小狗()听到主人的脚步声,()摇头摆尾地跑到门边迎接主人。……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……25选择填空:1、妹妹写完了作业,(就)去画画。2、小狗(一)听到主人的脚步声,(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。承接关系:几个分句按一定的顺序,相承相连地说下去,表示连续的动作或连续发生的一系列事件。26概念:分句间是进一层的关系。常见关联词:不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……、更、而且、并且、甚至、况且例句:海底不但景色奇异,而且物产丰富。27选择填空:1、明明()歌唱得好,舞跳得()棒。2、他()会唱歌,()会写歌词。不但(不仅、不光、不只)……还(也、又)……、不但(不只、不止、不仅、不光、不单)……而且……、不但……甚至……28选择填空:1、明明(不光)歌唱得好,舞跳得(也)棒。2、他(不仅)会唱歌,(还)会写歌词。递进关系:后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进。29概念:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。常见关联词:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)…也不……、与其……不如……、或、或者、还是例句:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。30选择填空:1、今天爸妈都出差,你()去奶奶家,()去姥姥家。2、这个碗()你打碎的,()妹妹打碎的?或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、不是……就是……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……31选择填空:1、今天爸妈都出差,你(或者)去奶奶家,(或者)去姥姥家。2、这个碗(是)你打碎的,(还是)妹妹打碎的?选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种。32(“只有”与“才”搭配,去掉“就”﹚(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)关联词的常见错误:1、错用关联词语例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。2、关联词语搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广33错用关联词,我能改:1.他宁可挨打,不如泄密。2.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。3.如果我们齐心协力,把这件事情办好。4.他自己不跟老师讲,并且要我讲。注意:1、要配对使用关联词语2、关联词语的位置不能放错3、该用关联词的地方不能缺少关联词4、不要滥用关联词34我们共同努力,竞赛取得胜利。并列1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。因果2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。假设3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。条件(我们平时的说话究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。)35一、判断下列句子的关联词使用是否正确。(在括号里打“√”或“×”)1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了()2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。()3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。()4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。()×××√36二、运用关联词,把两个句子合并为一句。1、()你对别人没礼貌,()别想让别人尊敬你。2、()刮风下雨,警察叔叔()要在路上维持交通秩序。3、()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。4、你()喜欢数学()喜欢语文?5、放假了,我()去学画画,()去学英语。6、犯了错误,他()认真检讨自己,()找借口为自己辩解。要是那么就哪怕也虽然但是是还是不是就是不是而是37三、你能填上不同的关联词吗?使句子表达的意思不同。1、()刮风下雨,玲玲()不来我家。2、()刮风下雨,玲玲()不来我家。3、()刮风下雨,()玲玲还来我家。4、()刮风下雨,玲玲()会来我家。5、()我去玲玲家,()玲玲来我家。6、()我去玲玲家,()玲玲来我家。如果就因为所以虽然但是哪怕也不是就是不是而是38四、运用关联词,把两个句子合并为一句。1、你跟人家约好了。你不能不去参加。2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我们要学好课内的学习内容。我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。既然……就……哪怕……也……不仅……而且……既……也……39一、在括号内选择正确的关联词。(一)既然……就…、宁可……也不、…虽然……但是…、不是……就是……、既……又……、不是……而是……1.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。2.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。3.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。4.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。5.()你去,()他去,总得有一个人去。6.他()牺牲自己,()暴露党的组织。40一、在括号内选择正确的关联词。(二)不管……都……、如果……就……、即使……也……、不是……就是……、虽然……却…………、却……1.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。2.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。3.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。4.()困难再大,我们()要按时完成任。5.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。6.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。41一、在括号内选择正确的关联词。(三)只要…就…、与其…不如…、宁可…也不…、即使……也……、无论……都……、只要……就……1.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。2.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。3.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。4.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。5.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。6.()多读多练,()会提高作文水平。42一、在括号内选择正确的关联词。(四)不但……而且……、只要……就……、宁可……也不……、只有……才……、虽然……但是……、因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点,()他心里很踏实。43二、运用关联词,把两个句子合并为一句。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、老师教我知识。老师教我学做人。3、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。4、星期天,我去公园玩。星期天,我在家看书。5、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。44三、在括号内天上适当的关联词。1、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。2、为了祖国的边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