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国家宪法日主题教育宣传大连海事法院郑琳琳宪法什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。简单来说：法就是告诉人们哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做•法具有惩罚性（举例：盗窃；受教育权利)《中华人民共和国宪法》第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。•国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展拼积木：底座—基础、根本，这是什么？立法12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。(拼积木：基座法律种类：宪法、民法、刑法、行政法)录目Contents123节日意义青少年违法行为及预防宪法知识问答1节日意义（宪法日和小朋友的生日一样，是宪法的生日）法制宣传教育从我做起节日意义首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。小朋友为什么要过生日？是为了纪念小朋友的出生，让大家知道小朋友来到这个世界上了，而宪法过生日，是为了让大家知道宪法的颁布，了解宪法法制宣传教育从我做起节日意义小朋友怎么过生日？吃蛋糕，唱生日歌，爸爸妈妈好朋友一起送上祝福，而宪法过生日是通过民众的参与学习而获得宣传。其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。法制宣传教育从我做起节日意义设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节，还有许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。2宪法知识问答法制宣传教育从我做起宪法知识问答答案：C1.宪法（）A.是总法典B.是基本法C.是根本大法D.不是法法制宣传教育从我做起宪法知识问答答案：D2.我国现行宪法是由全国人民代表大会于（）通过的A.1954B.1975C.1978D.1982法律是稳定的但不是一成不变的法制宣传教育从我做起宪法知识问答答案：C3.全国法制宣传日是每年的（），也就是现行宪法颁布实施纪念日A.12月1日B.12月20日C.12月4日D.12月8日3青少年违法行为及预防与未成年人相关的法律有哪些？《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《收养法》《刑法》《民法》《治安管理处罚条例》《未成人保护法》等等大家谈：问题1.哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？上课说话，不爱学习不听父母及老师的话欺负小同学过马路时不看红绿灯，乱闯红灯乱丢垃圾不按时完成作业发生在大家身边的轻度不良行为：未成年犯罪主要集中在二个方面1、盗窃:就是指偷东西，没有经过主人的同意随便拿走他人的财物，包括钱与物品。2、故意伤害：是指是指故意非法损害他人身体健康的行为（简单来说就是打架）寓言故事一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实不算什么，但是同学们也许有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成好的习惯，千万不可以随便拿别人东西。2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己有过节的杨某，就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是同学，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。年儿童受法律保护的合法权益有：4、享受劳动保护权2、接受父母抚养权增强自我防范意识，避免受到不法侵害：1、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。2、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师3、万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，请他帮你通知学校，以及告帮忙联系家长，看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质，然后报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。争做合格小学生，我们该怎么做？1、我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。争做合格小学生，我们该怎么做？5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。谢谢观看大连海事法院郑琳琳宪法