搜索
网站：博客：邮箱：taojixin001@163.com陶继新爱因斯坦说：“无论是教堂还是学校，在他们行使其真正的功能的限度内——都是为了使人变得崇高。”孔子教学总纲：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”一、富有良知孔子：内省不疚王阳明：致良知。唤醒良知史建筑老师【史建筑】面对可爱的孩子们，我们没有理由不幸福。但是，面对深陷“应试教育”泥潭的中国基础教育，我的内心又充满忧虑。上周，我刚刚写了一篇教育随笔，以比较犀利的笔触抒发内心的愤懑：“充满了功利的教育是畸形的教育，忽视了信仰的教育是贫瘠的教育，剥离了情感的教育是苍白的教育，缺失了道德的教育是可怕的教育。救救孩子！”【陶继新】鲁迅先生早就有了“救救孩子”的呐喊，现在更加需要我们呐喊。令人欣喜的是，一些人开始觉醒。可是，就像推翻一个旧的世界一样，颠覆“应试教育”依然是“路漫漫其修远兮”。不过，正是因为远且难，才需要更多有良知的教育者共同努力。【史建筑】我承认自己是一位教育理想主义者，又具有深深的忧患意识，所以，有时也痛苦，甚至焦虑。但我知道：先知先觉者(我并不是)，总是寂寞的；后知后觉者，总是受益的；不知不觉者，总是愉悦的。前段时间，我担任教学论文比赛的评委。看到剽窃抄袭之现象，我也加入了论文写作的行列，写就《假作真时……》，有同感的教师拍手称快。其中有这样一段文字——“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生的话穿越时空，振聋发聩。写下这些话的时候，我也心虚。因为在教育教学中，我也曾有过悖于“求真”的行径。好在我在自省，也在进步。假，好像特别适合在我们的土壤中茁壮成长。您瞧：假烟假酒假奶粉，假书假药假服装，假情假意假朋友，假山假水假风光。如果说，对于这些“假”，我们已见怪不怪的话，那么，我祈祷：教育的土壤中少一点“假”吧，趁孩子们还没长大！“皇帝的新装”盛典天天上演，而那个讲真话的孩子却可悲地长大了。真，真的就那么难吗？【陶继新】论文评奖造假已经成了不是新闻的新闻，所以，十几年来，我几乎不参加新闻评奖，尽管自己写了那么多的新闻作品。为什么呢？一是不愿意与那些造假的作品混在一起，二是觉得真的没有多少意义与价值。有的人得了一个又一个的大奖，可是，其水平的确难以令人恭维。我认为，最有价值的，是不断地提升自己的思想与文化品位。可是，人们往往舍本逐末。当下尽管有了些许荣誉，可给自己的心灵留下的是什么呢？20多年的编辑、记者生涯，最令我感到欣慰的是，读了一些好书，留下了纯然属于自己的300多万字的作品，在全国作了400多场报告。所以，退休对我而言，更加充实，更加幸福。如果这些年来我只是关注那些虚幻的东西，就没有今天的生命状态。从这个意义上来说，造假者得逞一时，失利一生啊！【史建筑】感动于先生的肺腑之言。前几日，吉林松原高考舞弊案一出，我义愤填膺，当即写下杂文一篇《“教师舞弊”之痛》，并在班上朗声宣读。全体学生深以为然，产生了强烈共鸣。我愤激地写道——孩子眨着童真的眸子，从老师神圣的嘴巴里得到了唆使；邪恶觅到了适宜的温床，然后以最惬意的姿势躺了下来；面对人性的阴影，我们坦然地走进去，不但没有戒心，甚而心存感激……此风倘若蔓延开来，我真的要将北岛的诗句改一改，来描述那时的世界——卑鄙是高尚者的通行证，高尚是卑鄙者的墓志铭。教师舞弊，人性之痛。痛定思痛，痛何如哉！【陶继新】孔子特别讲究诚信，甚至说：“人而无信，不知其可也。”可是，到了今天，人们的诚信指数非但没有提升，反而有每况愈下的态势。特蕾莎修女甚至认为，“最危险的人”是“说谎者”。有意造假，比一般撒谎者就更加危险。教师高考舞弊，不但可怕，而且可恨、可悲！可是，更加可怕的是，人们对于这种造假事件，却已见怪不怪。即使在称得上圣地的教育界，也有了造假的存在，而且是屡见不鲜。老师是培养人的人，可见，其思想行为不可能不影响到学生。如是下去，我们的下一代如何？这是我们共同的担忧。所以，像您这样的老师，就更加令人钦敬。摘自《能追无尽景始是不凡人——语文教育与幸福人生》《现代教育导报》，2009年7月6日。）二、一心向善善良乃人之立身之本孔子说：“仁者爱人。”“老者安之，朋友信之，少者怀之。”比尔·盖茨的遗嘱特蕾莎修女写的“人生戒律”印度加尔各答儿童之家墙上贴有特蕾莎修女写的“人生戒律”，这些“戒律”在不同的角落被不同的人用来激励自己和身边的人，被人们广为传诵。她这样写道——你如果行善事，人们会说你必定是出于自私的隐秘动机；不管怎样，还是要做善事。你今天所做的善事明天就会被人遗忘；不管怎样，还是要做善事。你如果成功，得到的会是假朋友和真敌人；不管怎样，还是要成功。你耗费数年所建设的可能毁于一旦；不管怎样，还是要建设。你坦诚待人却受到了伤害；不管怎样，还是要坦诚待人。心胸最博大最宽容的人，可能会被心胸狭窄的人击倒；不管怎样，还是要心存高远。人们的确需要帮助，但当你真的帮助他们的时候，他们可能会攻击你；不管怎样，还是要帮助他人的。将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能会被反咬一口；不管怎样，还是要把最宝贵的东西献给世界。三、宽容大度宇宙浩渺无涯，人之生存其间，特别是与人相识相处，是一种天地机缘。因此，必须珍惜。英国大文豪萧伯纳有一天，英国著名的文学家萧伯纳在街上行走，被一个骑自行车的冒失鬼撞倒在地，幸好没有受伤，只虚惊了一场。骑车的人急忙扶起他，连连道歉。可是萧伯纳却惋惜地说：“你的运气不佳，先生，你如果把我撞死了，你就可以名扬四海了。”萧伯纳被撞四块糖的故事当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是我奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我的话也该结束了。”宽容——天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。四、淡泊名利五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎，令人心发狂，难得之货令人行妨。（老子）对评职称说“不”的李希云李希云老师现在还只是一级教师职称，不是领导教师不支持他申报中学高级职称，而是他已经把职称评定看得微不足道。记者采访时，王彦锋局长就对他说，今年你可以申报中学高级职称。他很平淡地说：“不报了，评上高级职称只不过多点工资罢了。现在的工资够用的了，多了也是捐出去给希望工程。因为人不能为钱活着。”（《用废旧物资建起物理实验室---记山东省苍山县二庙乡中学教师李希云》《中国教育报》2007年10月30日第2版）五、爱到极致撰文需“情动而辞发”，做教师更需要以真情动人。而“爱”，则是这“情”的核心内容。职业事业志业沈红旗：无悔的选择上海八中沈红旗沈红旗从小喜爱语文，当他读到苏霍姆林斯基的著作时，强烈的心灵感应便使他注定了一生将与教育有缘。高考填报志愿时，他一连填了两次上海师院的中文系。当得知他的分数远高于北大、复旦的录取线时，不少人为之惋惜，而他则为将自豪地列入教师队伍而感到无比兴奋。毕业之后，他又进行了三年苦读，获得了华东师大的教育学硕士学位。通过业余学习获得了经济学第二专科的证书，更使他得以用“第三只眼睛”看教育。谈起教学语文，沈红旗满脸的自豪。他毫不犹豫地说，如果有来世的话，下一辈子还是做语文教师。他说，我已将生命灌注于语文教学之中，所以我的语文课也就充满了生命的激情。（摘自陶继新《展示教育的无限魅力——上海八中沈红旗老师教育教学散记》，现代教育导报，2004年4月12日；上海教育，2004年第18期。）陈晓华：为了她的归队玲玲是一个单亲家庭的女儿，特立独行，我行我素，不听母亲的规劝，稍不如意，则以出走要挟。而母亲在爱裹挟下的谦让、容忍，更使她达到了不可收拾的地步。玲玲张扬的话语和从不考虑别人感受的言行，使她在班级里成为一只人人敬而远之的孤雁。可是，她喜欢一个男生，而男生却不喜欢她。几次热情相约，都被婉言拒绝。于是，她公然在教室里把他的书包抢走，带回自己家里。陈老师马上给她打电话，回答是“管不着”；第二天找她谈话，竟然以“不想说”断然回绝。陈老师继续动之以情，晓之以理；她却是毫无表情地昂首而去，而且回到教室踢了桌子，摔了凳子。陈晓华陷入坐立不安的尴尬境地，而同学们则表达了巨大的义愤。同学们不断地发来短信，“讨伐”玲玲，援助老师。陈晓华除了对同学们表示感谢外，更有深深的担心。他在想，明天的玲玲来到教室之后，面对的将是一个鄙视和敌视她的群体。她会感到更加孤独，做出更加令人不可想象的事情来。而学生的感情压抑也似乎达到了极限，甚至有的学生发来短信说：“我真想掐死她，恶狠狠地！”陈老师想，必须趁她不在教室上晚自习的时候，和大家好好沟通一下。晚上19时整，陈晓华走进教室，向关心他的所有同学表示感谢，但他同时说：“同学们，我理解你们，你们都是为我好，但也请同学们理解老大，帮助老大，鼓励老大。”他接着说：“我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看看我想的有没有道理。”坦白地说，在读他的“理由”的时候，我被感动得流泪了。记者摘录一些片断，希望也能感动大家——“玲玲一时心态拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。我们要帮助她，淡化这次风波，不必刻意走近她，更不能刻意躲避她，该说的说，该做的做，就像没事一样，给她一个轻松的正常的环境。许多时候，这样的坎是需要自己才能迈过去的。将心比心，在我们痛苦失落的时候，我们最需要的是什么？我们期盼的是什么？那就是，伸出温暖的手，捧出真诚的心。”陈老师特别告诫大家：“今晚的这些话，不要让她知道，让她慢慢体会，时间可以说明一切。也许几十年后，老大已经不在人世，假如你和她还有交往，倘不经意地说一句：‘其实老大对你挺好的！’相信她最终会明白老大的苦心的……”说到这里，陈晓华的鼻子一酸，声音也变了调，不争气的眼泪竟然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了，他接过同学们递过来的纸巾，擦干眼泪，勉强说声“谢谢大家”，就挥泪走出教室。在走到走廊的时候，他听到一阵阵热烈的掌声……回家的路上，陈晓华的手机铃声阵阵响起，全是同学们发的信息，只是大家的情绪和语言与上次完全不同了。选取几条，以飨读者——1.老大，别难过了，我们都会努力帮助她，为你分忧的！2.老大，不要伤心啦!你的心意我们都了解，我们相信她也会了解你的。我们许多人都哭了，大家都很在乎你的！3.老大，你是我们的骄傲！有你这样的好老师，我们还有什么怕的！老大，你要坚信一切都会好起来的，每位同学都会尽自己的力量去帮助她。其实，只要让她明白我们对她的爱与关怀她就会好起来的。4.你就像我们的父亲，我们怎么舍得让父亲难过呢？所以希望你心情能放松点，就像你说的那样要给她时间，因为这的确不是两三天就会好的，所以不要太急，慢慢地多关心她。老大，她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬的，这个是我们做不到的。5.老大，你不是说微笑最能打动人吗？老大的微笑对我们来说是最高的奖赏。所以请今晚务必睡个好觉，明天起床对镜子笑一笑，那样就很好！（明天别让我们看到你黑眼圈喔，很丢脸的！）晚上，陈晓华又收到一条短信——“老大，你今天流泪的时候,很多人在底下也哭了。你今天走了以后，‘妞’在黑板上写:‘请有手机的给老大发个信息。’我们知道你好委屈啊!就算最后失败了,那也只能怪她不珍惜。现在我命令老大:喝杯牛奶，去睡觉，不准失眠！晚安！”此后，一切都变了——食堂，吃饭。五六个人和玲玲围在一起，有说有笑……春游，玲玲的身边，总有许多人相随，谈笑风生……课间，