网站:博客:邮箱:taojixin001@163.com陶继新爱因斯坦说:“无论是教堂还是学校,在他们行使其真正的功能的限度内——都是为了使人变得崇高。”孔子教学总纲:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”一、富有良知孔子:内省不疚王阳明:致良知。唤醒良知史建筑老师【史建筑】面对可爱的孩子们,我们没有理由不幸福。但是,面对深陷“应试教育”泥潭的中国基础教育,我的内心又充满忧虑。上周,我刚刚写了一篇教育随笔,以比较犀利的笔触抒发内心的愤懑:“充满了功利的教育是畸形的教育,忽视了信仰的教育是贫瘠的教育,剥离了情感的教育是苍白的教育,缺失了道德的教育是可怕的教育。救救孩子!”【陶继新】鲁迅先生早就有了“救救孩子”的呐喊,现在更加需要我们呐喊。令人欣喜的是,一些人开始觉醒。可是,就像推翻一个旧的世界一样,颠覆“应试教育”依然是“路漫漫其修远兮”。不过,正是因为远且难,才需要更多有良知的教育者共同努力。【史建筑】我承认自己是一位教育理想主义者,又具有深深的忧患意识,所以,有时也痛苦,甚至焦虑。但我知道:先知先觉者(我并不是),总是寂寞的;后知后觉者,总是受益的;不知不觉者,总是愉悦的。前段时间,我担任教学论文比赛的评委。看到剽窃抄袭之现象,我也加入了论文写作的行列,写就《假作真时……》,有同感的教师拍手称快。其中有这样一段文字——“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”陶行知先生的话穿越时空,振聋发聩。写下这些话的时候,我也心虚。因为在教育教学中,我也曾有过悖于“求真”的行径。好在我在自省,也在进步。假,好像特别适合在我们的土壤中茁壮成长。您瞧:假烟假酒假奶粉,假书假药假服装,假情假意假朋友,假山假水假风光。如果说,对于这些“假”,我们已见怪不怪的话,那么,我祈祷:教育的土壤中少一点“假”吧,趁孩子们还没长大!“皇帝的新装”盛典天天上演,而那个讲真话的孩子却可悲地长大了。真,真的就那么难吗?【陶继新】论文评奖造假已经成了不是新闻的新闻,所以,十几年来,我几乎不参加新闻评奖,尽管自己写了那么多的新闻作品。为什么呢?一是不愿意与那些造假的作品混在一起,二是觉得真的没有多少意义与价值。有的人得了一个又一个的大奖,可是,其水平的确难以令人恭维。我认为,最有价值的,是不断地提升自己的思想与文化品位。可是,人们往往舍本逐末。当下尽管有了些许荣誉,可给自己的心灵留下的是什么呢?20多年的编辑、记者生涯,最令我感到欣慰的是,读了一些好书,留下了纯然属于自己的300多万字的作品,在全国作了400多场报告。所以,退休对我而言,更加充实,更加幸福。如果这些年来我只是关注那些虚幻的东西,就没有今天的生命状态。从这个意义上来说,造假者得逞一时,失利一生啊!【史建筑】感动于先生的肺腑之言。前几日,吉林松原高考舞弊案一出,我义愤填膺,当即写下杂文一篇《“教师舞弊”之痛》,并在班上朗声宣读。全体学生深以为然,产生了强烈共鸣。我愤激地写道——孩子眨着童真的眸子,从老师神圣的嘴巴里得到了唆使;邪恶觅到了适宜的温床,然后以最惬意的姿势躺了下来;面对人性的阴影,我们坦然地走进去,不但没有戒心,甚而心存感激……此风倘若蔓延开来,我真的要将北岛的诗句改一改,来描述那时的世界——卑鄙是高尚者的通行证,高尚是卑鄙者的墓志铭。教师舞弊,人性之痛。痛定思痛,痛何如哉!【陶继新】孔子特别讲究诚信,甚至说:“人而无信,不知其可也。”可是,到了今天,人们的诚信指数非但没有提升,反而有每况愈下的态势。特蕾莎修女甚至认为,“最危险的人”是“说谎者”。有意造假,比一般撒谎者就更加危险。教师高考舞弊,不但可怕,而且可恨、可悲!可是,更加可怕的是,人们对于这种造假事件,却已见怪不怪。即使在称得上圣地的教育界,也有了造假的存在,而且是屡见不鲜。老师是培养人的人,可见,其思想行为不可能不影响到学生。如是下去,我们的下一代如何?这是我们共同的担忧。所以,像您这样的老师,就更加令人钦敬。摘自《能追无尽景始是不凡人——语文教育与幸福人生》《现代教育导报》,2009年7月6日。)二、一心向善善良乃人之立身之本孔子说:“仁者爱人。”“老者安之,朋友信之,少者怀之。”比尔·盖茨的遗嘱特蕾莎修女写的“人生戒律”印度加尔各答儿童之家墙上贴有特蕾莎修女写的“人生戒律”,这些“戒律”在不同的角落被不同的人用来激励自己和身边的人,被人们广为传诵。她这样写道——你如果行善事,人们会说你必定是出于自私的隐秘动机;不管怎样,还是要做善事。你今天所做的善事明天就会被人遗忘;不管怎样,还是要做善事。你如果成功,得到的会是假朋友和真敌人;不管怎样,还是要成功。你耗费数年所建设的可能毁于一旦;不管怎样,还是要建设。你坦诚待人却受到了伤害;不管怎样,还是要坦诚待人。心胸最博大最宽容的人,可能会被心胸狭窄的人击倒;不管怎样,还是要心存高远。人们的确需要帮助,但当你真的帮助他们的时候,他们可能会攻击你;不管怎样,还是要帮助他人的。将你所拥有的最好的东西献给世界,你可能会被反咬一口;不管怎样,还是要把最宝贵的东西献给世界。三、宽容大度宇宙浩渺无涯,人之生存其间,特别是与人相识相处,是一种天地机缘。因此,必须珍惜。英国大文豪萧伯纳有一天,英国著名的文学家萧伯纳在街上行走,被一个骑自行车的冒失鬼撞倒在地,幸好没有受伤,只虚惊了一场。骑车的人急忙扶起他,连连道歉。可是萧伯纳却惋惜地说:“你的运气不佳,先生,你如果把我撞死了,你就可以名扬四海了。”萧伯纳被撞四块糖的故事当年陶行知任育才学校校长的时候,有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知回到办公室,见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是我奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我的话也该结束了。”宽容——天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。四、淡泊名利五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎,令人心发狂,难得之货令人行妨。(老子)对评职称说“不”的李希云李希云老师现在还只是一级教师职称,不是领导教师不支持他申报中学高级职称,而是他已经把职称评定看得微不足道。记者采访时,王彦锋局长就对他说,今年你可以申报中学高级职称。他很平淡地说:“不报了,评上高级职称只不过多点工资罢了。现在的工资够用的了,多了也是捐出去给希望工程。因为人不能为钱活着。”(《用废旧物资建起物理实验室---记山东省苍山县二庙乡中学教师李希云》《中国教育报》2007年10月30日第2版)五、爱到极致撰文需“情动而辞发”,做教师更需要以真情动人。而“爱”,则是这“情”的核心内容。职业事业志业沈红旗:无悔的选择上海八中沈红旗沈红旗从小喜爱语文,当他读到苏霍姆林斯基的著作时,强烈的心灵感应便使他注定了一生将与教育有缘。高考填报志愿时,他一连填了两次上海师院的中文系。当得知他的分数远高于北大、复旦的录取线时,不少人为之惋惜,而他则为将自豪地列入教师队伍而感到无比兴奋。毕业之后,他又进行了三年苦读,获得了华东师大的教育学硕士学位。通过业余学习获得了经济学第二专科的证书,更使他得以用“第三只眼睛”看教育。谈起教学语文,沈红旗满脸的自豪。他毫不犹豫地说,如果有来世的话,下一辈子还是做语文教师。他说,我已将生命灌注于语文教学之中,所以我的语文课也就充满了生命的激情。(摘自陶继新《展示教育的无限魅力——上海八中沈红旗老师教育教学散记》,现代教育导报,2004年4月12日;上海教育,2004年第18期。)陈晓华:为了她的归队玲玲是一个单亲家庭的女儿,特立独行,我行我素,不听母亲的规劝,稍不如意,则以出走要挟。而母亲在爱裹挟下的谦让、容忍,更使她达到了不可收拾的地步。玲玲张扬的话语和从不考虑别人感受的言行,使她在班级里成为一只人人敬而远之的孤雁。可是,她喜欢一个男生,而男生却不喜欢她。几次热情相约,都被婉言拒绝。于是,她公然在教室里把他的书包抢走,带回自己家里。陈老师马上给她打电话,回答是“管不着”;第二天找她谈话,竟然以“不想说”断然回绝。陈老师继续动之以情,晓之以理;她却是毫无表情地昂首而去,而且回到教室踢了桌子,摔了凳子。陈晓华陷入坐立不安的尴尬境地,而同学们则表达了巨大的义愤。同学们不断地发来短信,“讨伐”玲玲,援助老师。陈晓华除了对同学们表示感谢外,更有深深的担心。他在想,明天的玲玲来到教室之后,面对的将是一个鄙视和敌视她的群体。她会感到更加孤独,做出更加令人不可想象的事情来。而学生的感情压抑也似乎达到了极限,甚至有的学生发来短信说:“我真想掐死她,恶狠狠地!”陈老师想,必须趁她不在教室上晚自习的时候,和大家好好沟通一下。晚上19时整,陈晓华走进教室,向关心他的所有同学表示感谢,但他同时说:“同学们,我理解你们,你们都是为我好,但也请同学们理解老大,帮助老大,鼓励老大。”他接着说:“我有以下几点理由,还请同学们好好想想,看看我想的有没有道理。”坦白地说,在读他的“理由”的时候,我被感动得流泪了。记者摘录一些片断,希望也能感动大家——“玲玲一时心态拧不过来,我们要给她时间,要有耐心。我们要帮助她,淡化这次风波,不必刻意走近她,更不能刻意躲避她,该说的说,该做的做,就像没事一样,给她一个轻松的正常的环境。许多时候,这样的坎是需要自己才能迈过去的。将心比心,在我们痛苦失落的时候,我们最需要的是什么?我们期盼的是什么?那就是,伸出温暖的手,捧出真诚的心。”陈老师特别告诫大家:“今晚的这些话,不要让她知道,让她慢慢体会,时间可以说明一切。也许几十年后,老大已经不在人世,假如你和她还有交往,倘不经意地说一句:‘其实老大对你挺好的!’相信她最终会明白老大的苦心的……”说到这里,陈晓华的鼻子一酸,声音也变了调,不争气的眼泪竟然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了,他接过同学们递过来的纸巾,擦干眼泪,勉强说声“谢谢大家”,就挥泪走出教室。在走到走廊的时候,他听到一阵阵热烈的掌声……回家的路上,陈晓华的手机铃声阵阵响起,全是同学们发的信息,只是大家的情绪和语言与上次完全不同了。选取几条,以飨读者——1.老大,别难过了,我们都会努力帮助她,为你分忧的!2.老大,不要伤心啦!你的心意我们都了解,我们相信她也会了解你的。我们许多人都哭了,大家都很在乎你的!3.老大,你是我们的骄傲!有你这样的好老师,我们还有什么怕的!老大,你要坚信一切都会好起来的,每位同学都会尽自己的力量去帮助她。其实,只要让她明白我们对她的爱与关怀她就会好起来的。4.你就像我们的父亲,我们怎么舍得让父亲难过呢?所以希望你心情能放松点,就像你说的那样要给她时间,因为这的确不是两三天就会好的,所以不要太急,慢慢地多关心她。老大,她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬的,这个是我们做不到的。5.老大,你不是说微笑最能打动人吗?老大的微笑对我们来说是最高的奖赏。所以请今晚务必睡个好觉,明天起床对镜子笑一笑,那样就很好!(明天别让我们看到你黑眼圈喔,很丢脸的!)晚上,陈晓华又收到一条短信——“老大,你今天流泪的时候,很多人在底下也哭了。你今天走了以后,‘妞’在黑板上写:‘请有手机的给老大发个信息。’我们知道你好委屈啊!就算最后失败了,那也只能怪她不珍惜。现在我命令老大:喝杯牛奶,去睡觉,不准失眠!晚安!”此后,一切都变了——食堂,吃饭。五六个人和玲玲围在一起,有说有笑……春游,玲玲的身边,总有许多人相随,谈笑风生……课间,