人教版英语八年级上册Unit-7-写作教学案

广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》成果人教版初中英语单元话题写作指导1八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots?写作教学案话题：预测未来（教师使用）【写作目标】本单元以“预测未来”为话题，围绕这一话题的写作任务是：描述未来的生活变化。在写作中，主要使用一般将来时，通过大胆、合理的想象写出未来生活中的情景或变化，同时要注意从多角度展开想象和描述，从而使文章内容更加丰富。【阅读积累】一、词汇积累（课前任务）1.在未来2.能够做某事3.数百的4.一百年之后5.在周末6.太空站7.反复地8.参与9.同意、赞同10.处于危险之中参考答案：1.inthefuture2.beabletodosth3.hundredsof4.in100years5.onweekends6.spacestation7.overandoveragain8.playapart9.agreewith10.indanger二、句型积累：根据汉语意思完成英语句子，每空一词。（课前任务）1.人们将飞到月球去度假。People___________________________themoonforvacation.2.我妈妈打算9月20日去北京。Mymother__________________toBeijingonSeptember20th.3.30年之后你的生活将会是什么样子？What_________yourlife__________________inthirtyyears?4.我准备下周举办一次聚会。I___________________________haveaparty.5.这个男孩长大后将成为一名作家。Theboy__________________awriterwhenhegrowsup.参考答案：1.willflyto2.isgoing3.willbelike4.amgoingto5.willbe三、写出与本话题有关的词汇和句型。（课前任务）常用词汇：paper,pollution,future,pollute,environment,planet,earth,plant,peace,sea,sky,apartment,space,human,dangerous,already,factory,believe,disagree,even,shape,fall,inside,possible,impossible,side,probably,during,holiday,word经典句型：Therewillbe...inthefuture.Ithinktherewillbe...Therewon’tbe...I’ll/She’ll/He’llbea(n)...广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》成果人教版初中英语单元话题写作指导2Willtherebe...?Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes?Yes,therewill.Ithinkeveryhomewillhavearobot.Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon’t.Everythingwillbefree.Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.Kidswillstudyathomeoncomputers.Theywon’tgotoschool.Todaytherearealreadyrobotsworkinginfactories.四、读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。（课中任务）In20years,IthinkI’llbeanewspaperreporter.I’llliveinShanghai,becausetherewillbemorejobsinthatcity.Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofinterestingpeople,soI’llhavemorefriends.I’llhavefewer,pets,though,becauseI’llhavelessfreetime.Andmyapartmentwillbenogoodforpetsbecauseit’llbetoosmall.SoI’llprobablyjustkeepabird.Duringtheweek,I’lllooklesssmartbutI’llbemorecomfortable.Inthefuture,peoplewillworkmoresothey’llprobablyhavefewervacations,butIthinkI’lltakeaholidayinHongkongwhenpossible.OnedayI’llevengotoAustralia.InformationCardWhatwillJill’slifebelikein20years?JobPlacestolivefriendsandpetsdressingfreetimeactivities参考答案：1.anewspaperreporter2.Shanghai3.morefriendsandlesspets4.more5.takeaholidayinHongkongandgotoAustralia任务一：信息归纳阅读上面的材料，然后按照信息表中的项目要求填写信息。任务二：找出上面材料中的好词好句：Usefulwords：meet,word,live,look,beep,wear,more,less,fewer,takeUsefulphrases：lotsof,in20yearsduringtheweek,ontheweekend,inthefuture,takeaholidayUsefulsentences：In20years,IthinkI’llbeanewspaperreporter.Therewillbemorejobsinthatcity.I’llhavefewerpets,though,becauseI’llhavelessfreetime.任务三：赏析上面的阅读材料值得学习之处：广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》成果人教版初中英语单元话题写作指导3这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如:lotsof,in20yearsduringtheweek,ontheweekend,inthefuture,takeaholiday等。学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，让文章更出彩。有待改进之处：这篇作文要求我们根据题目中给出的信息写一篇短文，题目给出了详细的信息，我们需要用正确的英语将这些内容翻译出来，同时要注意语句的连贯，表达的流畅。使用平时积累的一些有用的句型，以及用好一些连词，可以使短文表达得更连贯。写作时要注意运用含will的一般将来时和Therewillbe…句型，并根据语境正确使用more,less和fewer.【实践写作】1、呈现写作任务请根据下面表格中的信息，写一篇不少于80词的英语短文介绍自己10年之后的变化。IntenyearsAge24JobTeacherWorkplaceBeijingThingswilldoTravelaroundtheworldliveinanapartment,keeppets2、点拨思维，指导写作（1）写作技能指导本单元以“预测未来”为话题，围绕这一话题的写作任务是：描述未来的生活变化。在写作中，主要使用一般将来时，通过大胆、合理的想象写出未来生活中的情景或变化，同时要注意从多角度展开想象和描述，从而使文章内容更加丰富。写作中我们应该注意以下几点：1、写这类文章，时态多采用一般将来时；2、写出将来的计划和打算，人称多采用第一人称：3、要层次清晰，语言简练，重点突出；4、要运用表示将来的时间状语，如:nextweek,tomorrow,inthefuture等。（2）写作思路点拨本文难度不大，写好本文的第一步是审清楚题目，重点是将所要表达的语言点都要用含will的一般将来时表达到位，不要遗漏了某一点。同时在考场上的作文，不要去写平时没有用过的短语、句型或是复合句，应尽量选择自己最熟悉的单词、句型来表达自己的意思。在写作过程中注意使用起承转合的连词和一般将来时，使文章有条理、结构富有变化、词汇运用灵活自如，这样作文就能得出比较高的分数。引出话题→Intenyears,Iwillbe…（3）写作万能模板具体描述→Iwillwork/travel/live…提出期望→I’msureIwillhavea/an…life广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》成果人教版初中英语单元话题写作指导4运用所学的含will的一般将来时介绍自己10之后的变化。Intenyears,Iwill24yearsold.Iwillbeateacher.IwillinBeijingbecauseitabigandbeautifulcity.IreallyloveditwhenIitlastyear.Intenyears,ItravelaroundtheworldbecauseIliketotravel.Idon’tlikealone,soliveinapartmentwithmybestfriends.Ilikekeepingpets,soI’llmanydifferentpets.I’msureIhaveawonderfullifeintenyears.3、分组讨论4、学生写作[我的草稿]（课中任务）[我的作品]（课中任务）[我的订正]（课后任务）【改评修正】[老师批阅][最终作品]（课后任务）【赏析作品】1、较差作品2、中层作品3、优秀作品4、参考范文Intenyears,Iwillbe24yearsold.Iwillbeateacher.IwillworkinBeijingbecauseitisabigandbeautifulcity.IreallyloveditwhenIvisiteditlastyear.Intenyears,IwilltravelaroundtheworldbecauseIliketotravel.Idon’tlikelivingalone,soI'llliveinanapartmentwithmybestfriends.Ilikekeepingpets,soI’llhavemanydifferentpets.I’msureIwillhaveamorewonderfullifeintenyears.点评：1、文章开门见山写出了自己10之后年龄的变化，为下文畅想末来生活作了铺垫。2、because,so等连词的运用使文章行文流畅，增加了文章的亮点。3、文章结尾I’msure引导的从句既体现出作者扎实的语言功底又表达出对末来生活的向往。【链接中考】（课后任务）1、假如你校将进行一次以“MyFuture”为主题的英语演讲比赛。请根据下面的提纲写一篇80词左右的演讲稿。（１）我将来会当一名警察，因为穿上警服会很酷；（２）做警察会有危险，但能给人民带来平安；（３）做警察要有丰富的知识，我要努力学习，实现我的理想。写作指导：这是一篇给材料作文，介绍自己的未来。结合所给材料，可知本文主要考查一般将来时态，人称为单数第一人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，注意一些常见句式的应用，比如：Iwillbe…;Ihope…等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。思路点拨：仔细审题，确定主题→Inthefuture,Iwillbeapoliceman.广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验